人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他同步达标检测题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了下面哪个不是好的学习方法？，下面想法正确的是，我们对待自己的态度应该是，下列行为值得大家点赞的是等内容，欢迎下载使用。
1.每个人都有自己的特点，我们可以（ ）了解自己的特点。
A.镜子中
B.活动中
C.他人的看法
D.以上都是
2.下面哪个不是好的学习方法？ （ ）
A.找好同学的作业抄一抄
B.多提问
C.提前订计划
D.提前预习
3.下面想法正确的是（ ）。
A.以前我学习都很好，可是这次考得很差，我感觉没面子。
B.小明会上网，妈妈不让李雨和他交朋友， 怕小明把他带坏了。
C.胡晓东喜欢和“不同”的同学打交道
D.男生和女生不能在一起玩，不然会发生意想不到的事情。
4.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。这句名言的作者是（ ）。
A.韩非子
B.高尔基
C.孔子
D.海涅
5.我们对待自己的态度应该是（ ）。
A.我是独一无二的
B.自己不如别人棒
C.特别讨厌自己的性格
6.下列行为值得大家点赞的是（ ）。
A.盲姑娘街头卖艺挣钱养家
B.小明常常嘲笑班上差生
C.无人监考的考场张三偷偷翻书作弊
二.填空题(共6题，共14分)
1.我们身边的每个人都是不同的，学会（ ）是我们必须具备的本领。
2.想要交到更多的朋友，就要用（ ）的眼光看待他人，（ ）他人与自己的不同。
3.每个人都有丰富的（ ）。
4.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（ ）的人。
5.每个人的家乡都有着独特的（ ）。
6.同学之间有很多相同点，可又（ ）。就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样。
三.判断题(共6题，共12分)
1.通过与他人的比较，可以意识到人与人的差距。（ ）
2.我与同桌吵架了，主动与同桌道歉。（ ）
3.小丽特别爱帮助同学，我们应该夸夸她。 （ ）
4.学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。（ ）
5.看到行动不方便的同学我们要离得远一些，避免惹上麻烦。（ ）
6.课间时我和同学们一起愉快的玩耍。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.举例说说自己和身边人的诚实故事。（各举一例）
2.请列举一些生活当中，不同同学友好交往的事例。
3.每个人都有自己的特点，请把自己的特点清点一下，你会发现自己也是个有很多优点的人！
4.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？愿意分享一下吗？
5.有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗？为什么？
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.C
4.D
5.A
6.A
二.填空题
1.和“不同”的人相处
2.理解；接纳
3.内心世界
4.诚实守信
5.文化
6.各有不同
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.示例：我不小心打碎了家里的花瓶，勇于向妈妈承认错误；李红去商店买东西，售货员阿姨多找了她五元钱，小红把钱还了回去。
2.我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时力气大的同学负责拎水，力气小的同学负责拖地。不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的同学交朋友后，我学会了安静的倾听。这让我更受大家欢迎了。不同的同学可以寻找到共同点，喜欢打乒乓球的同学和喜欢踢足球的同学，他们共同喜欢看科幻故事，这样就不会因为玩球的事发生争执了。
3.示例：我是小明，我喜欢画画，我乐于助人，我喜欢周末和爸爸去图书馆看书，我还喜欢去旅游，每个暑假，妈妈都会带我去旅游……（只要把自己的特点介绍给大家就可以）
4.答：我班有一个女生特别胆小，下课一个人躲在角落里跟谁都不说话，我就主动和她说话，过了一段时间后，她也开始和我一起去找同学们做游戏。
5.我不同意这种观点。明山宾的行为体现了诚信，是中华民族传统美德的体现，说到做到是说话算数的行为，会得到他人的尊重，说话不算数的人不会得到他人的理解和支持。所以明山宾的行为是正确的。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。