小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他优秀同步练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他优秀同步练习题，共4页。试卷主要包含了下面做法正确的是，和“不同”的同学相处，我会等内容，欢迎下载使用。
1.小丽和小芳两家的大人因为一点小事闹矛盾，如果你是小丽和小芳，你会（ ）。
A.父母之间有矛盾，我们也不好再来往
B.要主动与对方家长打招呼，为两家和好搭桥
C.从此两家再也不来往
2.《明山宾卖牛》故事中明山宾的做法说明（ ）。
A.老实人要吃亏
B.明山宾太傻了
C.明山宾诚实
D.明山宾聪明
3.王浩同学在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力比赛排在了最后一名，王浩非常伤心。作为他的同学，我们都（ ）。
A.埋怨他
B.安慰她
C.无所谓
D.不理他
4.下面做法正确的是（ ）。
A.小明上下楼梯经常走左边。
B.王芳经常采摘花园里的花。
C.小强过马路时，红灯亮了也不管。
D.小飞按时交作业。
5.如果小伙伴到你家来玩，作为小主人，你应该（ ）。
A.自己看电视
B.不和他玩
C.冷漠对待
D.热情相待
6.和“不同”的同学相处，我会（ ）。
A.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
B.希望他能改变自己，与我“相同”
C.不与他来往
二.填空题(共6题，共16分)
1.请你找一个自己棒的地方，赞赞自己吧：（ ）。
2.学会接纳（ ）。欣赏他人，我们的生活会更（ ），更精彩。
3.常言道，远亲不如（ ）。邻里（ ），生活和睦。
4.有同学相伴是（ ）的。
5.（ ）是中华民族的传统美德，是做人之本。
6.解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩，就是要学会（ ）想一想。
三.判断题(共6题，共12分)
1.与人沟通交流时，我们要经常打断对方的话，及时说明我们的观点。（ ）
2.我和同学们各方面都是相同的，所以我们能在同一集体友好地相处。（ ）
3.我会上网了，可是李雨对电脑还不太懂，太土了，我觉得没有办法跟他沟通。（ ）
4.如果把自己的小烦恼告诉了别人，我觉得是一件非常可耻的事情。（ ）
5.别人眼中的自己根本不是真实的自己，不用理会。（ ）
6.偶尔撒一次谎没关系，只要以后诚实就行。（ ）
四.简答题(共5题，共37分)
1.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
2.举例说明你对“善意的谎言”的看法。
3.假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？
4.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
5.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”
你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.D
5.D
6.A
二.填空题
1.我短跑速度快
2.不同；丰富
3.近邻；互助
4.快乐
5.诚实
6.换个思路
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
2.在生活中有些事情需要我们一个“善意的谎言”。例如，爷爷得了重病，为了不影响他的心情，避免加重病情，就要向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快就会好起来的。
3.我会委婉地说出自己的想法，并举出合的理由来证明自己的观点。
4.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
5.李明的说法不对，因为他这样说，是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去，很有礼貌的对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我来帮助你吧？”
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。