小学人教部编版 (五四制)第一单元 我和我的同伴2 不一样的你我他优秀课时练习

这是一份小学人教部编版 (五四制)第一单元 我和我的同伴2 不一样的你我他优秀课时练习，共4页。试卷主要包含了下列行为值得大家点赞的是，和“不同”的同学相处，我会，下列做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.小军考试没有考好，害怕父母责怪他，让同桌在试卷上代替爸爸签字，小华代签的行为没有做到（ ）。
A.好好学习
B.诚实
C.虚荣好胜
2.下列行为值得大家点赞的是（ ）。
A.盲姑娘街头卖艺挣钱养家
B.小明常常嘲笑班上差生
C.无人监考的考场张三偷偷翻书作弊
3.和“不同”的同学相处，我会（ ）。
A.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
B.希望他能改变自己，与我“相同”
C.不与他来往
4.下列做法正确的是（ ）。
A.亮亮弄坏了同桌的钢笔，不愿意承认
B.小明发现有一道错题被老师判对了，他告诉了老师
C.李波恶作剧，告诉小红家里来客人了
5.关于关心和帮助他人，以下哪种说法是错误的？（ ）
A.尊重他们的隐私和意愿
B.以嘲讽挖苦的态度帮助他人
C.感同身受地了解他们的需要
6.下面能体现和同学在一起的好处的是（ ）。
A.和同学在一起我们能得到很多帮助
B.可以一起欺负别人
C.考试中可以抄袭前面同学的答案
二.填空题(共6题，共22分)
1.生命不可能从（ ）中开出灿烂的鲜花。——（德国）海星
2.在学生生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者忽视了某些同学。
3.不同的（ ），不同的（ ），不同的（ ），交织在起，组成优美的音乐。
4.有同学相伴是（ ）的
5.用（ ）的眼光看待他人，（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
6.我们每个人都有不完美的地方，我们可以不断地（ ）自己，使自己变得（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.学习上我们一起解决难题。（ ）
2.我数学怎么也学不好，我觉得自己笨蛋透顶，糟糕透顶。（ ）
3.小丽在图书室，大声与同学说说笑笑。（ ）
4.我们应该只和有相同点的同学交往 。（ ）
5.胡晓东就喜欢和女生一起玩，我才不理他呢。（ ）
6.学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.有的人说“做老实人吃亏”，你对这句话有什么想法？
2.怎样做一个诚实的孩子？
3.请你谈一谈和同学在一起的感受。
4.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。（至少两个）
5.从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该怎样做？
五.综合题(共1题，共8分)
1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.谎言
2.冷落；排斥
3.乐器；音色；旋律
4.快乐
5.理解；接纳
6.改进；更好
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.示例：我觉得这句话是错误的，“老实人”其实可以理解为“老老实实、诚实、不说谎的人”，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，我们应该做一个诚实守信的人。
2.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
3.答：有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
4.①饭桌上，不同滋味的菜品，汇聚成美味佳肴。②树林里，不同小鸟的鸣叫声，汇聚成好听的乐章。（意思对即可）
5.我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
五.综合题
1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。
材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。
材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。