小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他精品同步训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他精品同步训练题，共4页。试卷主要包含了同桌忘记带本子了，你会，我们不可以跟邻居家的小伙伴一起，她们是双胞胎姐妹，，有同学相伴的生活，处处有欢乐等内容，欢迎下载使用。
1.同桌忘记带本子了，你会（ ）。
A.假装不知道
B.主动借给他
C.无所谓
2.背古诗时，我飞快地背好了，同桌还背不下来，我（ ）。
A.觉得他笨，忍不住讥笑他
B.洋洋得意，故意在他面前炫
C.看不起他
D.鼓励他，和他一起再背一遍
3.参加集体活动收获很多，下面说法错误的是（ ）。
A.开阔我们的视野
B.培养集体主义精神和社会责任感
C.影响我们的学习
4.我们不可以跟邻居家的小伙伴一起（ ）。
A.下棋
B.做游戏
C.到马路边刮人家的车
5.她们是双胞胎姐妹，（ ）。
A.性格特长等完全一样
B.性格特长等不一样
C.有很多相似点，可有各有不同
D.完全不同
6.有同学相伴的生活，处处有欢乐。比如，学习上我们一起解决（ ）。
A.难题
B.难看
C.难堪
D.难受
二.填空题(共6题，共24分)
1.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多（ ）。
2.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
3.我们有时会说（ ），是因为恐惧、胆怯或者虚荣。
4.每个人都有自己的（ ）。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的（ ）。
5.用（ ）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（ ），我们将会交到更多的朋友。
6.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩儿到一块儿，但我们每个人又是（ ）的。
三.判断题(共6题，共12分)
1.与同学相伴学习，开展丰富多彩的活动是快乐的。（ ）
2.王平拿妈妈做的花篮去学校参赛。（ ）
3.我才不要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。（ ）
4.小明、小兰和小丽做游戏，把张大伯晒的豆子全都碰洒在地上。（ ）
5.陈丽把小区的健身器材弄坏了，她偷偷跑掉了。（ ）
6.我和同桌性格不同，跟她在一起很别扭，所以我就不理她。（ ）
四.简答题(共5题，共39分)
1.举例说明你对“善意的谎言”的看法。
2.我们应该怎样认识自己呢？
3.请列举一些生活当中，不同同学友好交往的事例。
4.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?
5.为什么要接纳他人与自己的不同？
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.C
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.理解；不同；朋友
2.理解
3.谎话
4.特点；镜子；活动；特点
5.理解；不同
6.各不相同
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.在生活中有些事情需要我们一个“善意的谎言”。例如，爷爷得了重病，为了不影响他的心情，避免加重病情，就要向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快就会好起来的。
2.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
3.我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时力气大的同学负责拎水，力气小的同学负责拖地。不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的同学交朋友后，我学会了安静的倾听。这让我更受大家欢迎了。不同的同学可以寻找到共同点，喜欢打乒乓球的同学和喜欢踢足球的同学，他们共同喜欢看科幻故事，这样就不会因为玩球的事发生争执了。
4.学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。
5.答：用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的树叶，在同一棵大树上相互辉映，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。