小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴2 不一样的你我他优秀课后作业题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴2 不一样的你我他优秀课后作业题，共4页。试卷主要包含了如果被冷落了，心情会，谁做得不对?，下面能体现同学相处快乐的是等内容，欢迎下载使用。
1.如果被冷落了，心情会（ ）。
A.感到开心
B.感到孤独
C.感到幸福
2.谁做得不对?（ ）
A.张敏忘记写作业，却谎称忘带了
B.张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他给车主留了字条
C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色
3.如果小伙伴到你家来玩，作为小主人，你应该（ ）。
A.自己看电视
B.不和他玩
C.冷漠对待
D.热情相待
4.班里排练节目的时候我老出错，这时候我（ ）。
A.赶快退出来，怕给班级丢脸
B.利用空余时间多练习
C.一出错就气得大哭
D.觉得无所谓，没什么大不了的
5.下面能体现同学相处快乐的是（ ）。
A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学
B.歌咏比赛中各自展示自己的风采
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
6.有时，我们会不由自主的说谎话，也会因为（ ）而说谎。
A.高兴、胆怯或胆大妄为
B.恐惧、胆怯或虚荣好胜
C.忧伤、胆怯或虚荣好胜
D.恐惧、胆怯或胆大妄为
二.填空题(共6题，共20分)
1.我们每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（ ）中了解自己的特点。
2.在生活中，我们常常对自己有特别的（ ）。每个人都有自己的（ ）。
3.学会改进自己，（ ）自己，让自己变得更好，我们就能做（ ）的自己。
4.有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起（ ），而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
5.有同学（ ）的生活，处处有乐趣。
6.生命不可能从（ ）中开出灿烂的鲜花。
三.判断题(共6题，共12分)
1.老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”（ ）
2.我们的性格和爱好不同，但一样可以交朋友。（ ）
3.家庭作业要爸爸妈妈催着做。（ ）
4.我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。（ ）
5.借了同学的东西，可我不想还给他。（ ）
6.只有学习差的学生才应该了解自己，我学习这么好，就不用了吧！（ ）
四.简答题(共5题，共32分)
1.你是否因为某种原因而说过谎？请简单地叙述一下过程。
2.列出你心中的诚实行为。
3.你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？
4.你和小伙伴的相处一定给你留下了许多美好的回忆吧！选择其中一件事情说一说。
5.请列举一些生活当中，不同同学友好交往的事例。
五.综合题(共1题，共4分)
1.你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.D
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.特点；他人的看法
2.期望；特点
3.接纳；更好
4.学习；活动
5.相伴
6.谎言
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.示例：我因为害怕妈妈责罚说过慌。有次我在家里玩，不小心把花瓶打碎了，因为怕妈妈责罚，我说是小花猫打碎的。
2.答：李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。
老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”
学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。合理即可
3.诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。
4.示例：进入三年级我认识了王小飞同学，我们是一起来到这所学校的，所以我们平时在一起的时间很多。每当我在学习上遇到困难时，我都会主动找到他来帮助我，王小飞同学也不厌其烦地为我讲解，经过半年多时间的接触，我们成为了好朋友， 我想我们的友谊一定会天长地久。
5.我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时力气大的同学负责拎水，力气小的同学负责拖地。不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的同学交朋友后，我学会了安静的倾听。这让我更受大家欢迎了。不同的同学可以寻找到共同点，喜欢打乒乓球的同学和喜欢踢足球的同学，他们共同喜欢看科幻故事，这样就不会因为玩球的事发生争执了。
五.综合题
1.春游时，我和同伴们一起欣赏春天生机盎然的的美景，一起游戏，分享食物。我觉得很开心。