人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他优秀当堂检测题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他优秀当堂检测题，共4页。试卷主要包含了下列行为中不属于诚实行为的是，下面成语，不“诚实”的是，我们每个人都有各自性格特点等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为中不属于诚实行为的是（ ）。
A.实话实说
B.答应别人的事情没有完成
C.说到做到
2.和“不同”的同学相处，正确得当的做法应是（ ）。
A.强迫他和自己做相同的事
B.不与他来往
C.希望他能改变自己，与我“相同”
D.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
3.下面成语，不“诚实”的是（ ）。
A.立木为信
B.一诺千金
C.口蜜腹剑
D.一言为定
4.我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（ ）
A.因为这些缺点而否定自己
B.学会改进自己，让自己变得更好
C.不把这些缺点放在心上
5.我们每个人都有各自性格特点。下列性格中值得我们学习的是（ ）。
A.欣欣很文静，就是比较娇气总爱哭
B.小明学习成绩好，却很自私，从不借东西给别人
C.兰兰不但爱帮助他人，而且很有礼貌
6.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（ ）。
A.村里的人都太冷漠
B.谎言会失去别人对自己的信任
C.第二次他还是在撒谎
二.填空题(共6题，共16分)
1.不同的我们在（ ）集体中友好交往，共同度过美好的时光。
2.我们喜欢和自己情投意合的人（ ），这是人之常情。
3.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的（ ），同学之间有很多（ ），也各有（ ）。
4.德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（ ）。
5.每个人都有自己的（ ）。
6.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小倩和我是学习上的竞争对手，她有问题问我，我不能告诉她。（ ）
2.诚实是一种优良品质，不诚实的人很难有真正的朋友。（ ）
3.小明喜欢和女生一起玩，我不想理他。（ ）
4.李宏考试没考好，害怕爸爸责怪，让表哥在试卷上代爸爸签字。（ ）
5.小倩和我是学习上的竞争对手，她有问题问我，我不能告诉她。（ ）
6.这次考试，我的成绩不理想，太失败了，我开始讨厌我自己了。（ ）
四.简答题(共5题，共29分)
1.怎样做一个诚实的孩子？
2.假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？
3.请你尝试策刻一次聚会，邀请邻居的小伙伴们一起过来玩耍，请写明聚会主题、邀请对象，聚会前准备和活动流程。
4.怎样做一个诚实的孩子？
5.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
五.综合题(共1题，共4分)
1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？
把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.C
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.同一个
2.交朋友
3.一片叶子；相同点；不同
4.灿烂的鲜花
5.特点
6.朋友
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
2.我会委婉地说出自己的想法，并举出合的理由来证明自己的观点。
3.示例：聚会主题：生日聚会。邀请对象：花花、军军、梅梅等。
聚会前准备：准备蛋糕、蜡烛、水果、饮料等。
活动流程：一起观看动画片，分享新玩具，齐唱生日歌，分享生日蛋糕等。
4.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
5.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
五.综合题
1.如图：