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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 2 不一样的你我他测试题带答案(培优B卷)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他优秀达标测试

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他优秀达标测试,共4页。试卷主要包含了下面说法不正确的是,爷爷得了重病,你会对他说等内容,欢迎下载使用。
    1.小李在升旗仪式上没有佩戴红领巾,结果导致班级的流动红旗丢了,我们应该您么办?( )
    A.提醒她每周带红领巾
    B.责怪她
    C.全班同学都不理她
    2.下面说法不正确的是( )。
    A.抗击新型冠状肺炎疫情是医务工作者的事,与我们小学生无关
    B.抗击新型冠状肺炎疫情人人有责,小学生居家学习就是不添乱在出力
    C.抗击新型冠状肺炎疫情,我们全国人民要在一起,同舟共济,凝心聚力,共战疫情
    3.王浩在接力比赛中不小心摔倒了,导致班级接力成绩排在了年级最后一名。同学们的正确做法是( )。
    A.埋怨他
    B.不理他
    C.理解他
    4.我们在校园里学习和活动,每时每刻都离不开( )。
    A.自由自在
    B.讲规则和守纪律
    C.任何事情都是我说了算
    5.如果小伙伴到你家来玩,作为小主人,你应该( )。
    A.自己看电视
    B.不和他玩
    C.冷漠对待
    D.热情相待
    6.爷爷得了重病,你会对他说( )。
    A.爷爷,你的病很快会好起来的
    B.爷爷,医生说你的病是胃癌
    C.医生说你的病治不好了
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.同学在一起是( )的。
    2.用( )的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。
    3.每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己( )的事物,( )的经历,特别的感受。
    4.读平面图首先要认识( )和( )。
    5.除了在镜子中、活动中找到自己的特点,我们还可以从( )中了解自己的特点。
    6.每个人都有自己的特点,在( )、( )、( ),我们都可以找到自己的特点。每个人都有丰富、独特的( )世界。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.学校要举办手工作品竞赛。张芳对自己做的花篮不满意,便拿妈妈的作品去参赛。( )
    2.小刚脚受伤后无法去上体育课,下课后大家都直接从操场去食堂吃饭,把他一个人遗忘在教室里。( )
    3.在诗歌创作比赛中,小兰从网上下载了一篇诗歌,向老师保证是自己原创的。( )
    4.在楼道上捡到一个钱包,拿回家,把钱拿出来买东西。( )
    5.小丽总是把考试成绩如实地告诉家长。( )
    6.老师说的都是对的,我们都要听。( )
    四.简答题(共5题,共32分)
    1.同学们对自己都有一定的认识,都明白自己跟别人不一样的地方,请写出自己的突出的特点。
    2.你期望自己是一个怎样的人?
    3.写出2条关于诚信的宣传标语。
    4.在大家都不能出门的“超长版”假期里,你觉得①是自己一个人在家好,还是与同学们一起在学校好?②为什么?③平时你和同学们在一起时都做了些什么值得记忆的事呢?说一些给大家听听吧。
    5.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些?
    五.综合题(共1题,共8分)
    1.七个音符当中1认为自己是群体的老大,本领也是最大的,于是他决定离开大家,独自去闯天下,离开大家后会遇到什么情形呢?你想对1说些什么心里话呢?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.A
    3.C
    4.B
    5.D
    6.A
    二.填空题
    1.快乐
    2.理解
    3.喜爱;美好
    4.图例;方向
    5.他人的看法
    6.镜子中;活动中;他人的看法中;内心
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.×
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.示例:我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神,别人说话都听不见。
    我个子高高的,喜欢打篮球,我打球擅长进攻,勇往直前。
    我有一张小圆脸,扎着马尾辫儿,我做事比较细心。
    2.快乐、诚实、勇敢、有爱心、能坚持到底得人。
    3.诚信是做人之根本,诚信乃社会发展之根基;诚信是美德,信用是生命;诚信为荣,失信可耻。
    4.我觉得与同学在一起相处是最快乐的。因为有同学相伴的生活处处有快乐,同学相伴不仅能在一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的活动。与同学在一起的故事有很多,我们可以在一起游戏,可以在一起学习,在一起读书、讨论学习经验等。
    5.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
    五.综合题
    1.答:离开大家后再也不能演奏出美妙的音乐。你不应该离开大家,我们是一个集体,谁离开谁都不行。只有我们大家在一起才能演奏出美妙的音乐,我们在一起多快乐呀,请你快快回来吧!

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