人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他优秀同步训练题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他优秀同步训练题，共4页。试卷主要包含了下面哪种行为是珍惜时间的行为？，下列做法中能使自己变得更好的是，谁没有做到诚实？，下面能体现同学相处快乐的是，拔河比赛时，需要大家等内容，欢迎下载使用。
1.下面哪种行为是珍惜时间的行为？（ ）
A.边听课边玩橡皮泥
B.边看电视边写作业
C.边打毛衣边看电视
2.政府向公民做出承诺，保证各项措施的落实，并便于大家监督。这些都是建立在（ ）基础之上的。
A.宪法
B.法律
C.诚信
3.下列做法中能使自己变得更好的是（ ）。
A.做错了事，不在自己身上找问题，推卸责任
B.犯错误了，主动承认并改正
C.发现自己的缺点也不会改正
D.认为自己十全十美，不需改变
4.谁没有做到诚实？（ ）
A.张敏忘记写作业，他和课代表如实说了
B.不小心打碎了亲戚家的花瓶，小明怕挨爸爸骂就说是猫咪碰的
C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色
5.下面能体现同学相处快乐的是（ ）。
A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学
B.歌咏比赛中各自展示自己的风采
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
6.拔河比赛时，需要大家（ ）。
A.齐心协力
B.孤军奋战
C.自己管自己
二.填空题(共6题，共22分)
1.（ ）的我们在同一个集体中（ ）交往，才能共同度过美好的时光。
2.运动会上我们（ ）。
3.生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，会让生活更精彩。你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？
①花园里的花朵五颜六色、千姿百态。
②（ ）
③（ ）
4.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（ ）。在帮助他人时要尊重他人的（ ）、了解他人的（ ），以（ ）的态度帮助他人。
5.我们还可以从（ ）中了解自己的特点。
6.要学会（ ）、接纳自己，让自己变得更好，我们才能做更好的自己。
三.判断题(共6题，共12分)
1.学习别人的特长，弥补自己的不足。（ ）
2.我们在关心和帮助他人的时候，要用心了解他人的需要。（ ）
3.他人对我的所有评价都是我的缺点。（ ）
4.李宏考试没考好，害怕爸爸责怪，让表哥在试卷上代爸爸签字。（ ）
5.学会接纳他人，生活才会精彩。（ ）
6.肯定自己的长处会让自己更有信心。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.你是否因为某种原因而说过谎？请简单地叙述一下过程。
2.小红性格外向，爱说爱笑。她和性格内向的小美在一起时，总感觉心里别扭。她该怎样做呢?你能给她提提建议吗?
3.为什么要接纳他人与自己的不同？
4.结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。
5.请你谈一谈和同学在一起的感受。
五.综合题(共1题，共5分)
1.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.不同；友好
2.团结合作
3.大街上，人们穿着不同款式的衣服，各有特色。大海里，有不同种类的鱼儿，在水中嬉戏游玩。
4.学习；隐私；需要；友善与热诚
5.他人的看法
6.改进自己
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.示例：我因为害怕妈妈责罚说过慌。有次我在家里玩，不小心把花瓶打碎了，因为怕妈妈责罚，我说是小花猫打碎的。
2.学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。
3.答：用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的树叶，在同一棵大树上相互辉映，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
4.多与不同性格的同学交往，与有不同兴趣的同学共同做游戏，多参加班级组织的活动。
5.答：有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
五.综合题
1.提示1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等。