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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 2 不一样的你我他测试题加答案

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他精品课时练习

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他精品课时练习,共4页。试卷主要包含了下列对谎言理解正确的是,同学相伴时我们不可以,下列属于多人游戏的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列对谎言理解正确的是( )。
    A.所有的谎言都是错误的
    B.谎言都是正确的
    C.生活中有时候需要善意的谎言
    2.同学相伴时我们不可以( )。
    A.一起学习
    B.开展丰富多彩的活动
    C.打仗尖叫
    3.多参加集体活动,可以开阔我们的视野,陶冶我们的情操,还可以( )。
    A.有更多的机会和伙伴吃零食
    B.培养社会贵任感
    C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
    4.每个人都有自己的特点,我们可以( )了解自己的特点。
    A.镜子中
    B.活动中
    C.他人的看法
    D.以上都是
    5.考试时小敏想让前面的小明传递答案,对此,下面说法正确的是( )。
    A.考试作弊是不诚实的表现
    B.小明应该帮助小敏,让她考出好成绩
    C.小明应该讲义气
    6.下列属于多人游戏的是( )。
    A.唱歌
    B.弹琴
    C.蒙眼画脸谱
    二.填空题(共6题,共30分)
    1.我们每个人都有自己的( ),也有( )的地方。
    2.我们每个人都有自己的( ),在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从( )中了解自己的特点。
    3.每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己( )、( )、( ),还会有各种( )和( )。
    4.有时我们会不由自主地说了谎话,这是由于( )、( )或虚荣好胜而引起的。
    5.我是( )的,每个人都有的( )。
    6.我们做人做事应该诚实,不应该说谎。有时我们会因为( )、( )或( )而没有说实话。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.即使是最好的朋友,其兴趣、爱好、思维方式往往也不尽相同。( )
    2.有人说太诚实了就是傻的表现。( )
    3.我不喜欢这充满不同的世界,我不愿意和各种不同的人交往。( )
    4.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。( )
    5.“巧诈不如拙诚”这句名言是说人们要要践行友善的品格。( )
    6.我是个急性子,陈燕是个慢性子,活动时我最讨厌和他分在同一个小组了。( )
    四.简答题(共5题,共32分)
    1.请你尝试策刻一次聚会,邀请邻居的小伙伴们一起过来玩耍,请写明聚会主题、邀请对象,聚会前准备和活动流程。
    2.王刚个子矮,够不到书橱上方的图书,于是李明跑过去说:“嘿黑,就你这小矮个儿,当然拿不到书了,还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗?为什么?(不少于2条)
    3.说说你和同学相伴的快乐有哪些?
    4.你是否因为某种原因而说过谎?简单的叙述一下过程,并说说你为什么说谎?
    5.你是怎样和“不同” 的同学交往的?
    五.综合题(共1题,共4分)
    1.你和小伙伴相处,一定留下了许多美好的回忆吧?选一个事例说一说。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.B
    4.D
    5.A
    6.C
    二.填空题
    1.特点;不完美
    2.特点;他人的看法
    3.喜爱的事物;美好的经历;特别的感受;想法;疑问
    4.恐惧;胆怯
    5.独特;特点
    6.恐惧;胆怯;虚荣好胜
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.√
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.示例:聚会主题:生日聚会。邀请对象:花花、军军、梅梅等。
    聚会前准备:准备蛋糕、蜡烛、水果、饮料等。
    活动流程:一起观看动画片,分享新玩具,齐唱生日歌,分享生日蛋糕等。
    2.李明的说法是错误的,李明帮助人的出发点是好的,但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人;李明这样做不仅不会让王刚感激他,反而会引发矛盾,甚至引起冲突。
    3.①学习中,我们一起攻克难题②课间活动,我们快乐地踢毽子③春游时,我们一起玩耍,分享美食。(意思对即可)
    4.答:同学家买了好大的房子,特别宽敞漂亮,为了在他面前不丢面子,不被他比下去,就说谎我家换了一台新车。后来特别担心谎言被拆穿,当时真不该说谎。
    5.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
    五.综合题
    1.春游时,我和同伴们一起欣赏春天生机盎然的的美景,一起游戏,分享食物。我觉得很开心。

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