人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他优秀课时训练

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他优秀课时训练，共4页。试卷主要包含了下列说法错误的是，看到好朋友和别人打架，你应该，下列朋友之间的要求正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（ ）。
A.村里的人都太冷漠
B.第二次他还是在撒谎
C.谎言会失去大家对自己的信任
2.考试时，小红有一题不会做，她给小明传纸条希望得到帮助。小明正确的做法是：（ ）。
A.不理不睬，下课后再教小红
B.把答案写在纸条上，悄悄把纸条再传给他
C.接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他
3.我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（ ）
A.因为这些缺点而否定自己
B.学会改进自己，让自己变得更好
C.不把这些缺点放在心上
4.下列说法错误的是（ ）。
A.小明和小军都是与众不同的
B.小红不允许自己有缺点
C.有不足不可怕，我们要努力改进自己
5.看到好朋友和别人打架，你应该（ ）。
A.怕我的好朋友吃亏，帮他打另一个
B.立即劝阻
C.装作没看到，快离开
6.下列朋友之间的要求正确的是（ ）。
A.选班干部时要求所有朋友给自己投票
B.考试时遇到不会做的题要朋友给自己递答案的小纸条
C.班队活动上请同学给自己找缺点，提建议
二.填空题(共6题，共20分)
1.我们不仅对别人说话算数，也要对自己（ ）。
2.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们（ ）、（ ）的内心世界。
3.我可以从（ ）中、（ ）中找到自己的特点。
4.我们总有这样或那样的（ ），但是这些缺点都不足以（ ）自己。
5.要学会（ ）、接纳自己，让自己变得更好，我们才能做更好的自己。
6.尺有所短，寸有所长。我们要学会发扬自己的（ ），弥补自己的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.与同学相伴学习，开展丰富多彩的活动是快乐的。（ ）
2.赵妍和赵慧是双胞胎，他们两个人一模一样，一点不同的地方都没有。（ ）
3.小明是个差生，所以他没有长处。（ ）
4.班集体的荣誉浸润着每一个同学的心血和汗水。（ ）
5.不让抄作业的同学就不配和我做朋友。（ ）
6.同学相伴的生活，处处有快乐。（ ）
四.简答题(共5题，共27分)
1.读一读，说一说。
大个子的小虎和小个子的小文是同班同学。每当放学回家，小虎总是让小文替自己背书包，他却一身轻松，得意地走在旁边，而小文背上背着一个书包，肩上还要挎着一个，经常累得敢怒不敢言。
（1）请你说一说，小虎和小文同学的交往平等吗？为什么？
（2）你认为同学之间的平等体现在哪些方面？
2.诚实是一个人的基本品质，你认为诚实的行为有哪些？
3.怎样做一个诚实的孩子？
4.测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该怎样去做？
5.举例说明你对“善意的谎言”的看法。
五.综合题(共1题，共10分)
1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。
所以，在生活中我们要怎么做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.说话算数
2.丰富；独特
3.镜子；他人看法
4.缺点；完全否定
5.改进自己
6.长处(优势）；短处（不足）
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.（1）不平等。因为这种交往是以大欺小、以强欺弱的。（答案不限于此，只要符合要求即可。）
（2）同学之间的平等体现在：交往中人人平等、纪律面前人人平等、劳动中人人平等、活动中人人平等等。（答案不限于此，只要符合要求，用自己的话表达也可。）
2.诚实就是说出自已真实的想法，诚实就是敢于说“不知道！”，诚实要勇于面对自己的错误，敢于批评自己。（答案不惟一）
3.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
4.我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。
5.在生活中有些事情需要我们一个“善意的谎言”。例如，爷爷得了重病，为了不影响他的心情，避免加重病情，就要向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快就会好起来的。
五.综合题
1.有时我们会不由自主地说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎，但是我们要记住：诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。所以我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。