小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他精品课后测评

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他精品课后测评，共4页。试卷主要包含了与“不同”的同学相处，你会，单丝不成线，，下列行为不诚实的是，下列说法不正确的是，谁做得不对？等内容，欢迎下载使用。
1.与“不同”的同学相处，你会（ ）。
A.要求对方和自己一样
B.理解他人，接纳不同
C.强迫自己和对方一样
2.学会（ ）自己，接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。
A.改良
B.改造
C.修改
D.改进
3.单丝不成线，（ ）。
A.更上一层楼
B.独木不成林
C.绝知此事要躬行
4.下列行为不诚实的是（ ）。
A.考试交头接耳
B.答应了别人的事一定要做到
C.明山宾卖牛
D.打碎花瓶主动认错
5.下列说法不正确的是（ ）。
A.我们留心观察，就会发现生活中处处有规则
B.班规是我们自己定的，想遵守就遵守，不想遵守就可以改班规
C.规则要简单明白，便于遵守
6.谁做得不对？（ ）
A.张敏从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，她没有把钱还回去
B.奶奶得了重病，爸爸却对奶奶隐瞒病情
C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色
二.填空题(共6题，共20分)
1.我们每个人都有自己的（ ），也有不完美地方。
2.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的（ ），能够聊到一块儿，玩到一块儿。但是我们每个人又是（ ）。
3.有同学（ ）的生活，处处有乐趣。
4.我们与朋友交往，要做到言而有信。也就是（ ），驷马难追。
5.有同学相伴的生活处处有（ ）。同学相伴不仅能一起（ ），而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
6.我们应该做一个（ ），自己做错了事，就应该（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.好朋友的性格特点不一定完全相同的。（ ）
2.班级小明很差劲：学习差，体育差，唱歌差……他一无是处。（ ）
3.诚信是金，因此金钱可以买到诚信。（ ）
4.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。（ ）
5.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。（ ）
6.小丽在图书室，大声与同学说说笑笑。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方，请写出自己的突出的特点。
2.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。
3.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
4.你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？
5.从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该怎样做？
五.综合题(共1题，共5分)
1.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.B
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.特点
2.兴趣爱好；各不相同
3.相伴
4.一言既出
5.快乐；学习；活动
6.诚实的孩子；负责
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.示例：我喜欢阅读。看书的时候我聚精会神，别人说话都听不见。
我个子高高的，喜欢打篮球，我打球擅长进攻，勇往直前。
我有一张小圆脸，扎着马尾辫儿，我做事比较细心。
2.与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力。同时，与“不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步。
3.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
4.诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。
5.我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
五.综合题
1.提示1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等。