小学人教部编版 (五四制)2 不一样的你我他精品综合训练题

这是一份小学人教部编版 (五四制)2 不一样的你我他精品综合训练题，共4页。试卷主要包含了下列行为不利于邻里关系的做法是，下面你认可的说法是等内容，欢迎下载使用。
1.下列做法能让我们交到更多朋友的是（ ）。
A.只找志同道合的好朋友一起玩
B.不管什么人，都和他们称兄道弟
C.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同
2.我们在校园里学习和活动，每时每刻都离不开（ ）。
A.自由自在
B.讲规则和守纪律
C.任何事情都是我说了算
3.帮助他人也要讲究方式方法，当小雨在图书架上取书拿不着时，（ ）的说法较合适。
A.我来试试，或许能帮到你
B.嘿嘿，个子太矮了吧，我来帮你拿
C.你看你那费劲的样子，真是太急人了，我来帮你拿
4.考试时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我应该（ ）。
A.这道题不会做就不做了，发卷子时等着老师讲吧
B.按同桌的答案写上
C.静下心来自己想想该怎么做
5.下列行为不利于邻里关系的做法是（ ）。
A.把音箱的喇叭开得很大
B.帮邻居拿报纸
C.提醒邻居节约用水
6.下面你认可的说法是（ ）。
A.不和“不同”的同学打交道
B.和“不同”的同学可以相互学习
C.和“不同”的同学没有共同语言，就会经常吵架
二.填空题(共6题，共30分)
1.一个乐于（ ）别人的人，是一个播种（ ）并收获快乐的人。
2.正因为每个人有了的（ ）的想法，（ ）的喜好，才有了多彩的图画。
3.在校园生活中，我们有时会因为种种原因（ ）、（ ）或者（ ）了某些同学。
4.诚实是中华民族的（ ），是做人（ ）。
5.在学习生活中，有时是自己独立学习，有时需要与同学一起（ ）。（ ）被称为现代社会的“流动杀手”。
6.我们每个人都有自己的（ ），也有（ ）的地方。我们可以不断地（ ）自己，使自己变得（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.有一道难题难住了我，我看了看同桌的答案写上了。（ ）
2.丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。（ ）
3.我们是小学生，有时说话不算数，没有什么关系。（ ）
4.急性子和慢性子不适合在一起做朋友。（ ）
5.小倩和我是学习上的竞争对手，她有问题问我，我不能告诉她。（ ）
6.他人对我的所有评价都是我的缺点。（ ）
四.简答题(共5题，共37分)
1.怎样做一个诚实的孩子？
2.列出你心中的诚实行为。
3.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱。
（2）考试时一道题难住了我，而我正好可以看到同学的答案。
（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶。
4.请你结合学习、玩耍、运动等活动说说自己同学的特点有哪些？（至少介绍四个同学的特点。）
5.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
五.综合题(共1题，共4分)
1.你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.赞美；快乐
2.不同；不同
3.冷落；排斥；忽略
4.传统美德；之本
5.合作学习；交通事故
6.特点；不完美；改进；更好
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
2.答：李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。
老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”
学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。合理即可
3.（1）我该立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
（2）我不会去看同桌的答案，我要诚实对待考试，考出自己的真实成绩。
（3）我该主动向亲戚承认错误，如果需要赔偿，就协商解决。
4.①镜子中的我一张小圆脸扎马尾辫，我做事比较细心。
②我喜欢阅读，看书时的我聚精会神，别人说话我都听不见。这是我的同学明明。
③高强的个子高高的喜欢打篮球，他打篮球的时候擅长进攻，勇往直前。
④赵星有点儿调皮。但是他很有韧劲，足球踢得非常好，有自己的想法和看法。
5.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
五.综合题
1.春游时，我和同伴们一起欣赏春天生机盎然的的美景，一起游戏，分享食物。我觉得很开心。