人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他优秀综合训练题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他优秀综合训练题，共4页。试卷主要包含了下列说法错误的是，同桌忘记带本子了，你会等内容，欢迎下载使用。
1.我们的年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，也可以（ ）。
A.互相欺负
B.聊到一起
C.互相欺骗
2.下列说法错误的是（ ）。
A.诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提
B.说谎会让别人对自己的评价降低
C.说谎可以让我们得到长久的友谊
3.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力赛成绩排在了年级最后一名，我们应该（ ）。
A.理解他，告诉他这是意外
B.不要理他让他自己待着
C.责怪他
4.开运动会了，你没有体育特长，你会（ ）。
A.呆一边玩自己的
B.为运动员服务
C.到教室看书
5.同桌忘记带本子了，你会（ ）。
A.假装不知道
B.主动借给他
C.无所谓
6.怎样才能和不同的同学打交道呢？下列不合理的方法是（ ）。
A.可以分工合作
B.可以互相学习对方身上的优点
C.可以寻找相同的爱好
D.你做你的，我做我的
二.填空题(共6题，共20分)
1.我们愿意和不同的人打交道。学会（ ），欣赏他人，我们的生活会更（ ）、更（ ）。
2.我们不仅对别人说话算数，也要对自己（ ）。
3.我们喜欢和自己情投意合的人（ ），这是人之常情。
4.我是（ ）的，每个人都有的（ ）。
5.假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。
6.有同学相伴的生活，处处有（ ）。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我只喜欢和情投意合的人交朋友，脾气不同的人，我就不和他交往。（ ）
2.我们既有优点，还有缺点。（ ）
3.我们只能和自己情投意合的人交朋友。（ ）
4.我与同桌吵架了，主动与同桌道歉。（ ）
5.抄袭是不好的行为，但偶尔抄袭一次没有什么关系。 （ ）
6.小明、小兰和小丽做游戏，把张大伯晒的豆子全都碰洒在地上。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）
2.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？
3.有一天，你从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，你该怎样做？
4.如果遇到下面的情况，你该怎么做？
测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该：
5.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.B
6.D
二.填空题
1.接纳不同；丰富；精彩
2.说话算数
3.交朋友
4.独特；特点
5.梅花树；不畏严寒、高洁、忠贞（答案符合题意即可）
6.快乐
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.李明的说法是错误的，李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，反而会引发矛盾，甚至引起冲突。
2.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。
提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。
3.送回去，并给售货员讲清原委。
4.虚心向同桌请教，并表示感谢。
5.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。