人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他优秀课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册2 不一样的你我他优秀课堂检测，共4页。试卷主要包含了课间我们一起，下列属于诚实行为的是等内容，欢迎下载使用。
1.课间我们一起（ ）。
A.玩要
B.分享食物
C.读课外书
2.参加集体活动收获很多，下面说法错误的是（ ）。
A.开阔我们的视野
B.培养集体主义精神和社会责任感
C.影响我们的学习
3.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们对王浩的态度应是（ ）。
A.埋怨
B.安慰
C.冷落
4.下列属于诚实行为的是（ ）。
A.撒谎
B.说话不算数
C.对自己的言行负责
5.俗话说“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，这是因为（ ）。
A.人多想出的办法也多
B.臭皮匠很聪明
C.臭皮匠很团结
6.我心里还有好多（ ），想去探究答案，比如，为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢？
A.小省略号
B.小句号
C.小问号
D.小感叹号
二.填空题(共6题，共28分)
1.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩儿到一块儿，但我们每个人又是（ ）的。
2.每个人都有自己的（ ）。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的（ ）。
3.我们每个人都有自己的（ ），也有不完美的地方，我们可以不断地（ ）自己，使自己变得更好。
4.我们喜欢和自己（ ）的人交朋友，这是人之常情。可是我们要学会和（ ）相处，这是我们必须具备的本领。
5.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（ ）。
6.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级（ ），又有很多共同的（ ），能够（ ）一起，（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.学习上我们一起解决难题。（ ）
2.班级中的每一位同学身上都有值得欣赏的地方。（ ）
3.借了同学的东西，可我不想还给他。（ ）
4.期末考试没考好，踢球时又把班级玻璃打碎了，我活得太失败了。（ ）
5.在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中，有个别人不如实向社区汇报自己到过疫区的经历，这是不诚实和违法的行为。（ ）
6.做数学作业时，小明不会做最后一道大题，但他没有抄袭同桌的答案。（ ）
四.简答题(共5题，共33分)
1.怎样做一个诚实的孩子？
2.假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？
3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？
4.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
5.我们应该怎样认识自己呢？
五.综合题(共1题，共8分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.各不相同
2.特点；镜子；活动；特点
3.特点；改进
4.情投意合；不同
5.相同
6.学习；兴趣爱好；聊到；玩到一块儿
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.简答题
1.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
2.我会委婉地说出自己的想法，并举出合的理由来证明自己的观点。
3.提示：“不同”的同学可以分工合作；“不同”的同学可以相互学习；“不同”的同学可以寻找共同点；等等。
提示：花园里的花朵五颜六色、千姿百态；田野里各种各样的庄稼精彩纷呈；果园里的各种水果，散发着不一样的果香；大自然中到处都是不一样的风景；等等。
4.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
5.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
五.综合题
1.（1）张诚、赵志是我的好朋友，张诚有一次未能带铅笔来学校，我将我的铅笔送给他用；赵志也是我的好朋友，有一次，他看到我很生气地与其他同学产生矛盾，就很友好的提醒我这样是错误的。（2）相互尊重，彼此平等，遇到问题和困难一起解决。