高考一轮复习 第二讲 地图基础知识(第3课时)课件PPT

这是一份高考一轮复习 第二讲 地图基础知识(第3课时)课件PPT，共41页。PPT课件主要包含了学习目标，地形剖面图的绘制，特殊地貌等高线判读，拓展等潜水位线，等高线图中怎样表示，等潜水位线应用等内容，欢迎下载使用。

1.学会地图上判断方向的方法，理解比例尺的性质，掌握比例尺的应用（综合思维、区域认知）2.掌握等高线地形图的特征、判读和应用（综合思维、区域认知）3、学会绘制和判读地形剖面图（地理实践力）
如何绘制沿AB连线处地形剖面图？
绘制地形剖面图的方法和步骤
步骤2：定比例、建立坐标　
水平比例尺and垂直比例尺
与原等高线地形图的比例尺相同
比原等高线地形图的比例尺大（5、10）
标出各高程交点，注意山脊、河谷、瀑布、起止点
e′
将标出的高程点连成平滑曲线
步骤6：作上必要的注记
水平比例尺：1：50000垂直比例尺：1：5000
判读地形剖面图要抓住剖面图的起点、终点、经过的最高点和最低点、转折点的海拔状况
图乙四幅地形剖面图中，能大致反映图甲中PQ一线地势起伏状况的是 。
等高线呈圆弧形，并上密下疏。多有放射状河流或季节河流。
顶部平坦，边缘处沟谷纵横。等高线稀疏的地方数值大。
多山间盆地（坝子），山多陡峭孤峰。等高线稀疏处数值小。山峰等高线密集且平滑。
沙丘是在风力作用下由沙粒聚成的沙堆。
迎风坡凸而平缓 ，背风坡凹而较陡
等高线封闭，呈较有规律的环状，上密下疏。突出特点为中心海拔突然降低。
峡谷、山谷等低地两侧同海拔地区等高线数值相同
河道整体等高线向低海拔凸出，而河床处等高线则向高海拔凸出。
例:下图中表示岱崮地貌的是
1、等潜水位线的概念理解
潜水：地表以下，第一个稳定隔水层以上可以自由流动的地下水
等潜水线：等潜水位线类似于等高线，它是潜水海拔高度相等的点连成的线
1、计算潜水的埋藏深度（挖井深度）
潜水埋藏深度（L）=当地地表海拔（H）—当地潜水海拔（h)
图二为某地潜水等水位线图，回答下题　如果在BCDE四点打井，如果不考虑其它因素，仅考虑地下水水位离地面的距离，最容易打到水是： A.E点   B.B点  C.C点   D.D点
潜水位高低和地形起伏相一致
地势高处，潜水位高；地势低处，潜水位低
图中地下水流速最大处是A.甲         B.乙         C.丙         D.丁
3、判断潜水（地下水）流速
等潜水位线越密集的地方，潜水面坡度越陡，潜水流速越快；等潜水位线越稀疏的地方，潜水面坡度越缓，潜水流速越慢。
垂直于等潜水位线从高往低流
5、判断潜水与河水的补给关系和判断时间
潜水（地下水）补给河流；枯水季节
河流补给潜水（地下水）；丰水季节
下图为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图，可反映河流与潜水补给关系的一般情况。图中数字表示潜水位（单位：米），读图判断
A. a图河流自南向北流，b图河流自北向南流B. a图河流自北向南流，b图河流自南向北流C. a图潜水补给河流，b图河流补给潜水D. a图河流补给潜水，b图潜水补给河流
6、判断人类对潜水的影响
中心潜水位低，地下水开采过度
中心潜水位高，降水多或大水漫灌