数学七年级下册10.2 二元一次方程组课文内容ppt课件

这是一份数学七年级下册10.2 二元一次方程组课文内容ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了题目大意，列出方程组，写出答案，解题小结，实际问题，数学问题的解，归纳总结等内容，欢迎下载使用。

今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？
今有雉（鸡）兔同笼，上有35头，下有94足，问雉兔各几何？
用 表示头，先画35个头
将所有头都看作鸡的，用 表示腿，画出了70只腿
还剩24只腿，在每个头上在加两只腿，共12个头加了两只腿
四条腿的是兔子(12只），两条腿的是鸡（23只）
（2）一元一次方程法：
鸡头：x ， 兔头：35－x
+ =94
设鸡有x只，则兔有(35－x)只，据题意得： 2x＋4（35－x）＝94
回顾上节课学习过的二元一次方程，能不能解决这一问题?
那我们能不能用其它的方法来解决这些问题呢？
今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？ （1）上有三十五头的意思是 ， 下有九十四足的意思是 . （2）如设鸡有x只，兔有y只，那么鸡兔共有 只； 鸡足有 只；兔足有 只.
今有牛五、羊二，直金十两．牛二、羊五，直金八两．牛、羊各直金几何？
5头牛、2只羊共价值10两“金”；2头牛、5只羊共价值8两“金”.问每头牛、每只羊各价值多少“金”？
设每头牛价值为x两，每只羊价值y两.
审 设 列 解 验 答
读题，弄清题目中的数量关系
分析题意，找出等量关系
解出方程（组），求出未知数的值
检验求得的值是否正确和符合实际情形
设出未知数（一般设直接未知数）
古有一捕快，一天晚上他在野外的一个茅屋里，听到外边来了一群人，在分赃，在吵闹，他隐隐约约地听到几个声音，下面有这一古诗为证：隔壁听到人分银，不知人数不知银.只知每人五两多六两，每人六两少五两，问你多少人数多少银？
某校准备组织七年级学生参加夏令营，已知：用3辆小客车和1辆大客车每次可运送学生105人；用一辆小客车和2辆大客车每次可运送学生110人，现有学生400人，计划租用小客车和大客车若干辆，一次送完，且恰好每辆车都坐满．（1）1辆小客车和1辆大客车都坐满后一次可送多少名学生？（2）请你帮学校设计出所有的租车方案；
数学问题 [方程（组）]
实际问题 的答案
【练习】 据报道，为了解决农民工子女入学难的问题，我市建立了一套进城农民工子女就学的保障机制，其中一项就是免交“借读费”.据统计，2011年秋季有5000名农民工子女进入主城区中小学学习，2012年秋季进入主城区中小学学习的农民工子女将比2011年有所增加，其中小学增加20%，中学增加30%，这样，2012年秋季新增1160名农民工子女在主城区中小学学习. 　1．看了这一报道后你有什么想法？ 　2．你还可以从报道中知道什么？
10.5　用二元一次方程组解决问题（1）