人教部编版 (五四制)二年级下册16 奖励一下自己同步测试题

这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册16 奖励一下自己同步测试题，共3页。试卷主要包含了想把字写好，不能，好的学习方法可以让我们，下面不能帮助同学进步，我们在学习中遇到困难应该等内容，欢迎下载使用。
1.每个人都有行的地方，也有不行的地方，所以我们（ ）。
A.要相信自己
B.要盯住自己的不足
C.不能看别人的优点
2.想把字写好，不能（ ）。
A.趴着写
B.一笔一画地写好
C.坐直了写
3.好的学习方法可以让我们（ ）。
A.学的更快更好
B.不用学也可以有好成绩
C.学的更困难
4.下面（ ）不能帮助同学进步。
A.同桌做小动作，我提醒他
B.同桌字写不好，我告诉他要坐直
C.把作业拿给同学抄
5.我们在学习中遇到困难应该：（ ）。
A.放到一边，不学了
B.主动问、寻找解题的方法
C.不懂装懂
D.抄袭别人的答案
二.填空题(共5题，共20分)
1.勤学如春起之苗，不见其增，（ ）。
2.同学，同学，就是要共同学习，一起（ ）。
3.你在这点行，我在那点行；今天还不行，明天可能行；（ ）自己行，我才可能行；不能只说行，（ ）才能行。
4.你在这点行，我在（ ）行，今天还不行，明天（ ）行。相信（ ）行，我才可能行。不能只说行，（ ）才能行。
5.我们既要（ ）自己能行，同时也要不断（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.太累了，放弃吧，钱宏宇都跑到终点了！（ ）
2.生活中有很多挑战，给我们带来了成长与喜悦。（ ）
3.只要天赋好就能成功，后天的努力不重要。 （ ）
4.太累了，放弃吧，钱洪宇都跑到终点了，放弃吧。（ ）
5.组成学习小组，可以一起学习，共同进步！ （ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.怎样才能写好字？
2.遇到下面的问题，你会怎么办
你学了半天轮滑都没学会，朋友要你放弃，说你是学不会的。
3.我的愿望有很多。请写出三种。
4.每个人都有第一次挑战的体验。说说你第一次挑战什么，把过程和感想写出来。
5.学得好的方法？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.C
5.B
二.填空题
1.日有所长
2.进步
3.相信；努力
4.那点；可能行；自己；努力
5.相信；努力
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
四.简答题
1.写字身体要坐正，握笔姿势要正确，手放松，多练习，写好每一笔。
2.我要坚持下来，继续学习轮滑，功夫不负有心人，通过我的努力和坚持，我一定能学会。
3.示例：贫困山区的孩子们都能和我们一样在宽敞明亮的教室里学习；爸爸妈妈能每天陪在我的身边；我长大了要当一名人民教师。（符合题意即可）
4.示例：我第一次炒鸡蛋，把鸡蛋倒进热油以后，刺啦一声，把我吓了一跳，等我克服恐惧去翻鸡蛋的时候，发现鸡蛋已经糊了，奶奶告诉我：没事的，下次记得火要小点，这样就不容易糊了。奶奶给我示范了一次，我发现原来炒鸡蛋这一件小事，也有学问啊，要亲自尝试，一步一步去做，才能成功。
5.（1）听课要认真。（2）勤学多请教。（3）讨论要积极。（4）做完要检查。