精品解析：2020年6月辽宁省本溪市中考二模化学试题(解析版+原卷板)

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2020年本溪市初中毕业练习
化学试卷
※理化考试时间共150分钟 化学试题满分80分
考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。
相对原子质量：H—1 C—12 O—16 K—39 As—75 I—127
第一部分 选择题（共计20分）
一、选择题（本题包括15个小题，共20分。每小题只有一个选项符合题意。第1小题～第10小题，每小题1分；第11小题～第15小题，每小题2分）
1. 下列色彩是由化学变化呈现出来的是（ ）
A. 雨后的彩虹 B. 夜晚的霓红灯 C. 节日的礼花 D. 彩色的图画
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、雨后的彩虹是由于光的反射和折射引起的，属于物理变化，故A错误；
B、夜晚的霓虹灯五光十色，变化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；
C、燃放礼花的过程中生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故C正确；
D、彩色的图画是由于光的反射和折射引起的，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选C。
【点睛】解答本题的关键是要充分了解变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化。
2. 区别下列物质的方法错误的是（　　）
A. 羊毛与棉花（灼烧） B. 二氧化碳与氮气（燃着木条）
C. KMnO4与KClO3（观察颜色） D. 氯化钾与氯化铵（加熟石灰研磨）
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，棉花的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，通过灼烧闻气味可以区分，不符合题意；
B、二氧化碳和氮气均不燃烧，也不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，无法用燃着的木条区分，符合题意；
C、高锰酸钾是暗紫色的，氯酸钾是白色的，观察颜色可以区分，不符合题意；
D、氯化铵能与熟石灰反应生成氨气，产生刺激性气味，氯化钾与熟石灰不反应，加熟石灰研磨可以区分，不符合题意。
故选B。
3. 某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是
A. K2CO3 B. KNO3 C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2
【答案】B
【解析】
考点：常见化肥的种类和作用．
专题：结合课本知识的信息．
分析：根据复合肥的定义考虑本题：化学式中含有营养元素N、P、K中的任何两种，或三种的叫复合肥．
解答：解：根据所种的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，说明必须施用含有N、K元素的复合肥，
A、根据分析可知化学式中只有营养元素K属于K肥，故A错误；
B、属于含有N、K元素的复合肥，故B正确；
C、化学式中只含有营养元素N的叫N肥，故C错误；
D、化学式中只有营养元素P属于P肥，故D错误．
故选B．
点评：通过回答本题知道了各种肥料的判断方法，了解了生活中的常见肥料种类．
4. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是
A. 氧气用于炼钢
B. 硫酸用于除铁锈
C. 干冰用作制冷剂
D. 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症
【答案】C
【解析】
【分析】
物理性质是不需要通过化学变化就表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质；
【详解】A选项氧气用于炼钢，通过化学变化表现出来，属于化学性质；
B选项硫酸用于除铁锈，通过化学变化表现出来，属于化学性质；
C选项干冰用做制冷剂，不需通过化学变化表现出来，属于物理性质；
D选项碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症，通过化学变化表现出来，属于化学性质；故答案选择C。

5. 2020年5月5日，长征五号B运载火箭首飞成功我国空间站在轨建造任务拉开序幕。高氯酸铵（NH4ClO4）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，一定不能生成的物质是（　　）
A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A、高氯酸铵（NH4ClO4）中含有氮、氢、氯、氧四种元素，不含碳元素，根据质量守恒定律可知，不可能生成CO2。
故选：A。
6. 下列化学用语表达正确是（ ）
A. 三个钡离子：3Ba2+ B. 两个氧原子：O2
C. 四个硫酸根离子：4SO32- D. 五个一氧化碳分子：5Co
【答案】A
【解析】
A、三个钡离子可以表示为3Ba2+，正确；B、2个氧原子应用2O表示，错误；C、4个硫酸根离子应用4SO42-表示，错误；D、五个一氧化碳分子应用5CO表示，错误。故选A。
7. 硫酸厂的污水中含有硫酸排放会导致河流水质酸化，加入下列物质不能解决问题的是
A. NaOH B. Ca(OH) C. BaCl D. CaO
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，可以中和硫酸，可以解决了水的酸化问题；B、氢氧化钙和硫酸发生中和反应生成硫酸钙和水，可以解决了水的酸化问题；C、氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡和盐酸，又有酸生成，故不能解决水的酸化问题；D、氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水能够解决了水的酸化问题。
故选C。
8. 具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是(　 　)
A. 闻气味 B. 加固体药品
C. 过滤 D. 加热液体
【答案】B
【解析】
A应该用手轻轻的在瓶口扇动,仅使少量的气体飘入鼻孔。禁止把鼻子凑到容器口去闻气体。 B、向试管中加入粉末状固体时，应将试管横放，用药匙或纸槽将固体放在试管底，然后将试管竖起，使固体滑到试管底；C、过滤时滤纸紧贴玻璃棒，中间不留气泡，漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，倾倒液体时要用玻璃棒引流，烧杯与玻璃棒接触，同时注意液面不能高于滤纸边缘，玻璃棒紧贴三层滤纸处，漏斗下端管口应紧贴烧杯内壁；D、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角。选B
9. 下列关于“酒精温度计和水银温度计遇冷读数下降”的微观解释正确的是（　　）
A. 酒精分子停止运动 B. 酒精分子体积缩小
C. 液态汞热胀冷缩 D. 汞原子间间隔变小
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】酒精分子不断运动、酒精分子体积本身很小，酒精分子体积缩小可忽略，液态汞热胀冷缩则不是微观的解释；“酒精温度计和水银温度计遇冷读数下降”是因为酒精分子、汞原子间的间隔随温度的降低而减小的缘故。
故选：D。
10. “一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是（　　）
A. 熟石灰 B. 碳酸钾 C. 食醋 D. 烧碱
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、熟石灰是由钙离子和氢氧根离子构成的化合物，属于碱，故选项错误。
B、碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项正确。
C、食醋是由碳、氢、氧元素组成的有机化合物，属于有机酸，故选项错误。
D、烧碱是氢氧化钠的俗称，是由钠离子和氢氧根离子构成的化合物，属于碱，故选项错误。
故选：B。
11. 关系图中“—”两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质的转化方向。下列说法错误的是（　　）

A. 反应①是放热反应 B. 反应②所得溶液可能呈中性
C. 反应③可制得氢氧化钠 D. 图中①②③都是复分解反应
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应放出大量的热，选项A正确；
B、反应②是氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，如果氢氧化钙和稀盐酸恰好完全反应，则所得溶液呈中性，选项B正确；
C、反应③是碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，可制得氢氧化钠，选项C正确；
D、反应①是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；反应②氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应；反应③碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应。图中①②③不都是复分解反应，选项D错误。故选D。
12. 在一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，下列分析正确的是（　　）
A. 滤液一定是无色透明的 B. 滤渣中一定含有三种金属
C. 若滤渣中只含一种金属，则滤液中的溶质可能含有三种 D. 在滤液中加入稀盐酸，一定没有白色沉淀生成
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】金属活动性顺序可知，三种金属的活动性顺序为：锌、铜、银，所以向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，加入一定量的锌粉，则锌先能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，锌后能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，所以
A、滤液不一定是无色透明的，可能是蓝色，若锌少量，硫酸铜未完全反应，则滤液显蓝色，说法错误；
B、滤渣中一定含有一种、两种或三种金属，说法错误；
C、如果滤渣只含一种金属，锌可能与部分的硝酸银反应，滤液中的溶质可能含有硝酸银、硝酸铜、硝酸锌三种，说法正确；
D、在滤液中加入稀盐酸，可能有白色沉淀生成，若锌少量，硝酸银未完全反应，加入稀盐酸有白色沉淀氯化银生成，说法错误。
故选：C。
13. 钢铁厂会利用焦炭产生的还原性气体来炼铁，某同学用此原理按如下图装置进行实验。下列说法正确的是（　　）


A. Fe2O3是磁铁矿石的主要成分
B. 该实验应先通入一段时间的CO并验纯后再加热
C. NaOH溶液可以检验气体产物
D. 该实验不需要增加尾气处理装置
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、Fe2O3是赤铁矿石的主要成分，故选项说法错误。
B、该实验应先通入一段时间的CO后再加热，原因是排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸，故选项说法正确。
C、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成易溶于水的碳酸钠和水，反应无明显变化，不能检验气体产物，故选项说法错误。
D、一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，本实验的缺陷是没有设计尾气处理装置，可将玻璃管改成尖嘴点燃或用气球收集，故选项说法错误。
故选：B。
14. 对于复分解反应：X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2↓，下列分析正确的是（ ）
A. X-定是Cu(NO3)2 B. Y可能是Na2SO4 C. X可能是CuCl2 D. Y可能是H2O
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】复分解反应是两种化合物在溶液中互相交换成分，若X+2NaOH=2Y+Cu(OH)2↓能发生，则X为可溶性的铜盐，Y为可溶性的钠盐，又因为Y的化学计量数为2，则X可能是氯化铜或者硝酸铜，故选C。
15. 下列相关方法一定能达到实验目的是（　　）
选项
实验目的
实验方法
A
除去氯化铁溶液中混有的氯化铜
将一铁片插入混合溶液中
B
鉴别氢气和甲烷
点燃，火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
C
除去氯化钠溶液中的少量杂质碳酸钠
先加过量稀盐酸，再滴加NaOH溶液调节pH＝7
D
鉴别二氧化锰和炭粉
观察固体颜色

A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，除去氯化铜的同时，又引进氯化亚铁，且氯化铁与铁反应也会生成氯化亚铁，不能达到实验目的；
B、氢气和甲烷均含氢元素，点燃，均会生成水，火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯均会产生水雾，不能达到实验目的；
C、碳酸钠能与过量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再滴加NaOH溶液调节pH=7，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，能达到实验目的；
D、二氧化锰和炭粉均是黑色固体，观察固体颜色不能鉴别，不能达到实验目的；
故选：C
第二部分 非选择题（共计 60 分）
二、填空题（本题包括 4 个小题，每空 1 分，共 18 分）
16. 写出下列化学符号：
（1）锡元素：_____；
（2）氯离子：_____；
（3）硫酸镁：_____；
（4）氧化铝：_____。
【答案】 (1). Sn (2). Cl- (3). MgSO4 (4). Al2O3
【解析】
【详解】（1）锡元素：Sn；
（2）一个氯离子带一个单位的负电荷：Cl-（注意“-”的位置）；
（3）硫酸镁中镁元素显+2价，硫酸根显-2价，化学式为：MgSO4（注意数字的位置）；
（4）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，化学式为：Al2O3（注意数字的位置）。
17. 空气是一种宝贵的资源，空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是_____。空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，其中，空气质量级别共分为_____级；除了臭氧（O3）以外，再写出三种计入空气质量评价的主要污染物的化学式_____（填字母）。臭氧能吸收大部分紫外线，保护地球生物，臭氧属于_____。
A 纯净物　　B 混合物　　C 稀有气体　　D 氧气
【答案】 (1). 氮气（或N2） (2). 六 (3). SO2、CO、NO2 (4). A
【解析】
【分析】
【详解】空气是一种宝贵的资源，空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氮气。空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，其中，空气质量级别共分为优、良、轻度污染、中度污染、重度污染、严重污染等六级；除了臭氧以外，再写出三种计入空气质量评价的主要污染物的化学式为SO2、CO、NO2。臭氧能吸收大部分紫外线，保护地球生物，化学式为O3，臭氧属于纯净物；
故填：A。
18. 今年“3·15”晚会对日常生活中的一些谣言进行了破解。
(1)专家批驳了“可燃面条是问题食品”的谣言。面条由面粉制得。面粉不仅能燃烧，而且分散在空气中遇明火还可能发生爆炸。
①根据面粉能燃烧的事实，推知面粉具有__________；
②面粉厂应采取的安全措施是_____________________________________(写一条即可)。
(2)科研人员模拟人体内部环境，使用西红柿和蟹肉进行实验，发现蟹肉中微量的有机砷(C3H11AsO2)没有转化为有毒的砒霜(As2O3)，证实“食物相克：西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜”是谣言。
①在西红柿和蟹肉中，富含蛋白质的是__________；
②若有机砷转化为砒霜，该转化属于__________(填“物理变化”或“化学变化”)。
③As2O3中砷元素的质量分数__________(列计算式即可)。
【答案】 (1). 可燃性 (2). 严禁烟火（合理即可） (3). 蟹肉 (4). 化学变化 (5). ×100％
【解析】
(1) ①根据面粉具有可燃性解答；②根据防止发生爆炸事故分析解答；(2) ①根据蛋白质的食物来源解答；②根据有新物质生成解答；③根据化学式计算解答。(1) ①根据面粉能燃烧的事实，推知面粉具有可燃性；②面粉厂应采取的安全措施是严禁烟火等；(2) ①西红柿中富含维生素，蟹肉中富含蛋白质；②若有机砷转化为砒霜，有新物质砒霜生成，该转化属于化学变化；③As2O3中砷元素的质量分数×100％。
19. 元素周期表的意义重大，科学家利用元素周期表寻找新型元素及化合物。
（1）目前，人教版教材中，将元素分为三类，紫色区域为金属元素，黄色区域为非金属元素，则绿色区域为_____元素。
（2）锌、铁、钙等是人体不可缺少的金属元素，它们属于_____（填营养素名称）；人体缺铁易患_____症。
（3）下图为钙元素在元素周期表中的一些信息和一些元素的粒子结构示意图，根据图示回答下列问题：


具有稳定结构的粒子是_____（填字母），D图示能表示的粒子符号是_____。
【答案】 (1). 稀有气体 (2). 无机盐（或矿物质） (3). 贫血 (4). A、C、D (5). Ca2+
【解析】
【分析】
（1）根据元素周期表的结构和元素的种类分析；（2）根据人体的六大营养物质分析；（3）根据原子结构示意图分析。
【详解】（1）元素分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素；紫色区域为金属元素，黄色区域为非金属元素，则绿色区域为稀有气体元素。（2）人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，锌、铁、钙、硒等是人体不可缺少的元素，它们属于无机盐；人体缺铁易患贫血症。（3）当原子最外层电子数为8，只有一层电子为2时，结构最稳定，故具有稳定结构的粒子是A、C、D；D图核内质子数为20，核外电子数为18，故为钙离子，其符号是：Ca2+。
【点睛】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键。
三、简答题（本题包括3个小题，共16分）
20. 化学与生活密切相关，请回答下列问题。
（1）以石墨烯为主要原材料的国产智能温控服装，在通电条件下能自行发热并保持恒温，这是利用了被称为“新材料之王”的石墨烯重要性质之超强导热性和_____性。
（2）加入肥皂水后产生了较多泡沫的水样是_____（填“硬水”或“软水”）。
（3）防止新冠病毒传播，全世界在行动。用二氧化氯和酒精等，能有效的杀死新冠病毒。
①标出二氧化氯中氯元素的化合价：_____。
②酒精是一种极易燃烧的有机物，必须妥善保存。酒精完全燃烧的化学方程式为_____；带口罩、勤洗手、多通风、保持社交距离，能有效防止新冠病毒的传播，通过媒体宣传我们了解到，浓度约为_____%（体积分数）的医用酒精杀菌消毒效果最好。
（4）氢能是一种极具发展潜力的清洁能源，以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如下图所示。写出反应I中发生反应的化学方程式：_____。


【答案】 (1). 导电 (2). 软水 (3). (4). (5). 75 (6).
【解析】
【分析】
【详解】（1）以石墨烯为主要原材料的国产智能温控服装，在通电条件下能自行发热并保持恒温，说明石墨烯具有超强导热性和导电性；
（2）通常用肥皂水来鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故加入肥皂水后产生了较多泡沫的水样是软水；
（3）①氧元素通常显-2价，设二氧化氯中氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：x+（-2）×2=0，x=+4，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面，故二氧化氯中氯元素的化合价表示为：；
②酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
75%食物酒精消毒效果最好；
（4）由图可知，反应I是二氧化硫和水、碘反应生成硫酸和HI，该反应的化学方程式为：。
21. 溶液与人们的生产、生活密切相关。
图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

（1）溶解度随温度升高而增大物质是 _____ （填“甲”或“乙”）。
（2）某同学按图2所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C三种溶液，在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是 _____ （填字母）。 向C中再加入25g 甲，充分搅拌，恢复到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数为 _____ （结果精确到0.1%）。
（3）将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数：甲 _____ 乙（填“＜”“＝”或“＞”）。
【答案】 (1). 甲； (2). B， (3). 28.6% (4). ＞。
【解析】
【分析】
【详解】（1）通过分析溶解度曲线可知，溶解度随温度升高而增大的物质是甲；
（2）t1℃时，甲物质的溶解度时20 g，t2℃时，甲物质的溶解度是40 g，所以按图2所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C三种溶液，在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是B，A、C是不饱和溶液，向C中再加入25 g甲，充分搅拌，恢复到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数为 ×100%≈28.6%；
（3）降温，甲物质的饱和溶液会析出晶体，乙物质的饱和溶液不会析出晶体，t1℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，甲仍为饱和溶液，乙为不饱和溶液，所得溶液中溶质的质量分数：甲＞乙。
22. 下图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。F是一种黑色粉末，E是密度最小的气体，D是一种常见的液体，A与C可用于配制农药波尔多液（图中用“”或“”表示两种物质能发生反应，用“”或”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。请回答下列问题：


（1）E的化学式为_____。
（2）F与少量B溶液反应的现象是_____。
（3）B生成A反应的化学方程式为_____。
【答案】 (1). H2 (2). 产生气泡，溶液变成浅绿色（答一点不给分） (3). CuO+H2SO4=CuSO4+H2O（合理给分）
【解析】
【分析】
【详解】由题目已知条件分析：E是密度最小的气体，则E是氢气；F是一种黑色粉末，且能生成氢气，则F是铁粉，铁粉与稀酸反应产生氢气，氢气还原氧化铁生成铁粉；D是一种常见的液体，且与氢气能相互转化，则D是水，水电解生成氧气和氢气，氢气燃烧生成水。B能生成氢气，且能与铁反应，则B为酸，A与C可用于配制农药波尔多液，A能与铁反应，则A是硫酸铜，B是硫酸，C是氢氧化钙。通过验证，以上推测合理。
（1）E是密度最小的气体，则E是氢气，化学式为H2。
（2） F是铁粉，B溶液是硫酸，F与少量B溶液反应生成硫酸亚铁和氢气，现象是产生气泡，溶液变成浅绿色。
（3）B溶液是硫酸，A是硫酸铜，B生成A反应化学方程式为CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。
四、实验题（本题包括 3 个小题，共 18 分）
23. 回答下列有关实验基本操作和设计的问题。
（1）稀释浓硫酸时，用玻璃棒不断搅拌的目的是_____。
（2）向图所示烧杯中，加入适量的_____（填字母）， 可能引燃铜片上的白磷。

A 氢氧化钠固体　　B 硝酸铵固体　　C 氯化钠固体
（3）粗盐中难溶性杂质的去除过程中，涉及到称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法不正确的是_____（填字母）。
A 粗盐放在天平左盘纸上称量
B 粗盐溶解时，要用玻璃棒不断搅拌
C 蒸发时，在恰好蒸干时停止加热
D 过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁
【答案】 (1). 使热量及时散失，防止液滴飞溅伤人 (2). A (3). C
【解析】
【详解】（1）浓硫酸缓缓注入水会释放热量，因此稀释浓硫酸时，用玻璃棒不断搅拌的目的是使热量及时散失；
（2）引燃铜片上的白磷，温度需要达到白磷的着火点，因此需要热源的存在，而氢氧化钠固体溶于水会释放出热量，可充当热源，因此选择A；
（3）C、不是蒸发时，在恰好蒸干时停止，而应该是在加热析出绝大部分结晶时就停止加热，用余温把剩余结晶析出并蒸干，错误，A、B、D正确，故选C。

24. 请根据下列实验图示回答问题。


（1）仪器 a 的名称是_____。
（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是_____（填字母）。
（3）A 实验中发生反应的化学方程式是_____，收集该气体除了用排水法，还可以用_____（填“向上”或“向下”）排空气法。
（4）B 实验中红磷必须过量的原因是_____。
（5）C 实验中，铁丝在氧气中燃烧能观察到的实验现象是_____。
【答案】 (1). 集气瓶 (2). C (3). 2H2O22H2O+O2↑ (4). 向上 (5). 将瓶中空气中的氧气完全被消耗尽，使测量结果更准确 (6). 剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体
【解析】
【分析】
【详解】（1）根据图示可知仪器 a 是集气瓶。
（2）A、水的作用是排水法收集氧气，水没有保护作用；B、红磷燃烧消耗瓶中的氧气，瓶中气压下降，水进入瓶中充满瓶体积的1/5，根据进入集气瓶中水的体积判断氧气的体积，没有保护作用；C、集气瓶底部加有少量的水是防止溅落的熔融物炸裂瓶底，水对实验仪器起到安全保护作用，因此选择C。
（3）A 实验是实验室过氧化氢分解制取氧气，过氧化氢分解生成水和氧气，反应的化学方程式是，氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集。
（4）B 实验是测定空气中氧气的含量，需要通过红磷燃烧将瓶中的氧气完全耗尽，因此中红磷必须过量的原因是将瓶中空气中的氧气完全被消耗尽，使测量结果更准确。
（5）铁丝在氧气中燃烧能观察到的实验现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。
25. 在饭店的餐桌上，经常使用“固体酒精”块为燃料给食品加热，出于好奇，同学们对其成分进行了研究。
【查阅资料】（1）该固体酒精块是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
【实验探究】（1）按图一进行实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论。此结论_____（填“合理”或“不合理”）。

（2）取图二实验中白色沉淀于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生。写出产生气体的化学方程式_____。分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。
（3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究（如图三）。
方案




现象
溶液变红
产生_____
结论
清液中有氢氧化钠
清液中有 碳酸钠
图三

①甲组取图二烧杯中上层清液于两支试管中，按图三探究，填写图三中空白。
②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是_____。他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是_____。
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，小明选择了适量的氯化钙溶液，请你判断，是否可行，并说明理由：_____。
【答案】 (1). 合理 (2). (3). 白色沉淀 (4). Na2CO3溶液呈碱性，也能使酚酞溶液变红 (5). 除去Na2CO3（或CO32-），防止影响对NaOH的检验 (6). 不可行，氯化钙与碳酸钠反应生成可溶于水的氯化钠，引进新的杂质
【解析】
【分析】
【详解】实验探究：（1）点燃固体酒精，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳气体生成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，故可得出酒精中含有碳元素的结论。此结论合理；
（2）氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，加水溶解，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，加入稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，故产生气泡，该反应的化学方程式为：；
（3）①加入澄清石灰水，结论为清液中含有碳酸钠，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，故实验现象为：产生白色沉淀；
②碳酸钠溶液也呈碱性，也能使无色酚酞试液变红，故甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠；
反思交流：乙组实验中加足量氯化钡溶液，可以将碳酸钠除尽，防止对氢氧化钠的检验造成干扰；
拓展应用：不可行，因为碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，过滤，除去碳酸钙，虽然除去了碳酸钠，但是引入了新的杂质氯化钠，故不可行。
五、计算题（本题包括 2 个小题，共 8 分）
26. 市售加碘盐是在食盐中加入了一定量的碘酸钾（KIO3）。
（1）在碘酸钾中钾与碘的元素质量比为_____。
（2）在100g碘酸钾含碘元素的质量为_____g。
【答案】（1）39∶127；（2）59.3
【解析】
【分析】
【详解】（1）根据碘酸钾（KIO3）化学式，其中钾与碘的元素质量比为39：127；
（2）在100g碘酸钾含碘元素的质量为。
27. 生物兴趣小组的同学欲测定草木灰中碳酸钾的含量,称取试样于烧杯中,加入稀盐酸恰好完全反应,充分反应后,称得混合物的总质量为(不考虑二氧化碳的溶解对质量的影响)｡请计算:
（1）反应过程中产生的二氧化碳质量为___________g｡
（2）该草木灰试样中碳酸钾的质量分数｡______(写出计算过程)
【答案】（1）4.4（2）20%
【解析】
【分析】
碳酸钾和稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳。
【详解】（1）由质量守恒定律可知，反应物的总质量等于生成物的总质量，减少的为生成的气体的质量，故反应过程中产生的二氧化碳质量为｡
（2）设该草木灰试样中碳酸钾的质量为x



故该草木灰试样中碳酸钾的质量分数为
【点睛】由质量守恒定律可知，反应物的总质量等于生成物的总质量，减少的为生成的气体的质量。