2022年中考物理复习一轮——认识浮力 阿基米德原理课件PPT

这是一份2022年中考物理复习一轮——认识浮力 阿基米德原理课件PPT，共35页。PPT课件主要包含了知识梳理，竖直向上，G-F示，压力差，F向上-F向下，认识浮力，阿基米德原理，排开的液体，m排g，ρ液V排g等内容，欢迎下载使用。
定义：浸在液体中的物体受到的液体__________的托力
方向：______向上，与______力的方向相反
“称重法”测浮力：F浮=_____________
浮力产生的原因：由液体对物体向上和向下的_______________产生
“压力差法”求浮力： F浮=_____________
浮力大小的影响因素：浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟浸入液体的_______和液体的_______有关
实验探究：需要用“__________法”测浮力的大小F浮，用“排液法”测排开液体受到的重力G排，然后把_______与_______进行比较得出结论
内容：浸在液体里的物体受到_________的浮力，浮力的大小等于被物体___________的重力
表达式： F浮=_______=_______=________(也适用于气体，但要把ρ液改为ρ气）
应用：轮船能漂浮的原因是把密度大于水的钢铁做成________的，增大排开水的________,从而增大了可利用的浮力
知识点一：浮力的概念及产生原因
例1 (压力差法)浸没在水中的物体，受到水对它向上、向下的压力分别为18N、6N，则其受到浮力的大小为____N. 当增大物体在水中的深度时，水对物体向上的压力将______，物体受到向上和向下的压力差______(后两空均选填“变大”“不变”或“变小”).例2 (阿基米德原理法)我国某国产航母满载时的排水量为65000 t，则其满载时受到的浮力为_________N；当其上的一架舰载机飞离该航母后，若航母排开海水的体积减小了7 m3，则该舰载机的质量是____t.(ρ海水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
知识点二：求浮力的方法
例3　(称重法)重为10 N的金属块悬挂在弹簧测力计上．当它浸没在水中时，弹簧测力计的示数为8 N，如图所示，此时金属块受到的浮力为____N.若金属块有一半体积露出水面，弹簧测力计的示数为____N.
例4　(平衡法)某潜水艇总质量为2.7×106 kg，体积为3×103 m3，当它漂浮在海面上时，受到的浮力是_________N；至少需要向舱内吸入重为________N的海水才能使潜水艇恰好潜入水中；当它全部潜入海水中时，受到的浮力是________N.(海水密度按1.0×103 kg/m3计算，g取10 N/kg)
知识点三：探究浮力的大小跟哪些因素有关
物体浸入液体中的体积
例　在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，小明进行实验时提出如下猜想：
猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关；　　　　猜想2：浮力的大小可能与排开液体的体积有关；猜想3：浮力的大小可能与物体浸没的深度有关； 猜想4：浮力的大小可能与物体的重力有关.
(1)使用弹簧测力计时，手应该拿住弹簧测力计的_____(选填“拉环”或“刻度盘”)．图①中弹簧测力计对铜块的拉力与铜块受到的重力是一对_____(选填“相互作用”或“平衡”)力.(2)图③中铜块受到的浮力为_____N，方向为_________.
为了验证上述猜想，小明做了如图甲所示的实验.
(3)为了验证猜想1，可选用_______三图进行分析，初步得出的结论是___________________________．为了使这一结论更具有普遍性，需要多次实验，接下来的操作是________________________(合理即可).
浮力的大小与液体的密度有关
只改变液体密度多次实验
(4)为了验证猜想4，实验中铜块和铝块的体积应_____，通过比较图_________四次实验得出的结论是___________________________.(5)铜块的位置从③→④的过程中，铜块受到的浮力_____(选填 “变大”“变小”或“不变”), 由此可得出的结论是浮力的大小与_______________有关.
浮力的大小与物体的重力无关
(6)铜块的位置从④→⑤的过程中，铜块受到的浮力_____(选填 “变大”“变小”或“不变”)，可以验证猜想____是错误的.(7)在⑤的基础上继续将铜块下降，发现弹簧测力计示数由不变最终变为0，此时铜块所受的浮力为___N.
(8)由实验可知，当铜块浸没在水中时受到的浮力大小为___N，铜块的体积为________m3，铜块的密度为________kg/m3(g取10 N/kg).(9)(难点·实验评估)小明又想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，于是他找来薄铜片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一：将铜片放入盛水的烧杯中，铜片下沉至杯底；
步骤二：将铜片弯成“碗状”再放入盛水的烧杯中，它漂浮在水面上.①通过分析可知，第一次铜片受到的浮力_____第二次铜片受到的浮力；②小明根据实验现象得出结论：物体受到的浮力与其形状有关．小明得出错误结论的原因是：他只关注了铜片形状的改变，忽视了_________________对浮力大小的影响.
浸在液体中的物体受到的浮力大小等于它排开液体所受的重力
2. 实验结论：_______________________________________________________．
知识点四：探究浮力的大小跟物体排开液体所受重力的关系
3. 实验误差分析：(1)先将物体放入水中测拉力，再测物体的重力，如图甲所示(物体表面沾水使所测重力偏大，从而使所测浮力偏____)(2)先测桶和排开液体的重力，再 测桶的重力，如图乙所示(所测桶因为沾水使测得重力偏大，从而使所测排开液体的重力偏____)
4. 实验操作要点：(1)溢水杯中的液体要达到溢水口(目的：____________________ _______)；(2)应进行多次实验(目的：___________________；操作：由浸没改为浸入，更换不同液体、不同物体进行实验等)
例　小华同学做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，设计的实验步骤如图所示.
(1)根据实验小华猜想当图中的四个测量值满足等式____(填序号)时，即可验证阿基米德原理.A. F2－F3＝F1－F4　　　　　B. F1－F2＝F3－F4　　C. F3－F1＝F2－F4(2)物块排开的水所受的重力可由_______两图测出.
(4)分析实验数据，可得出实验结论：_____________________________________________________________.
(3)请根据图示将表格所缺数据补充完整：
浸在液体中的物体所受浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小
(6)为了减小误差，实验的最佳顺序是_______________________________.
(5)做完上述实验得出结论后小华准备结束实验，同组的小丽认为实验结论不具有普遍性，接下来的实验操作应该是________________________________________________________________.
换用不同液体和不同的物体(如密度小于液体密度的物体)进行多次实验
丁、甲、乙、丙(或甲、 丁、乙、丙)
(7)以下情况会影响结论的是___(填字母序号),实验中还可能影响实验结果的操作有___________________________________________________________________(写出一条即可).A. 图甲中水面未到达溢水杯的溢水口　　　B. 图乙中物块未全部浸没在水中(8)(2018河南改编)另一实验小组在图乙的操作中，只将物块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则____(选填“能”或“不能”)得到与(4)相同的结论.
测力计的精度不够；测量时
测力计未保持静止；排开的水未全部流入小桶等
“称重法”测浮力：F浮=G-F
“压力差法”测浮力：F浮=F向上-F向下
“称重法”测浮力：F浮=G-F示
“阿基米德原理”测浮力：F浮=ρ液gV排
“平衡法”测浮力：F浮=G