小学16 家乡新变化课前预习ppt课件

课题名

家乡新变化

教学目标

1.了解家乡变化，感受家乡的发展。

2.为家乡的进步而骄傲，能够树立对家乡的热爱和自豪感。

教学重点

感受到家乡的变化与发展。为家乡的进步感到骄傲

教学难点

初步确立要为家乡的发展而而努力的想法。

教学准备

教师准备：准备好课件，并且要对城市的发展变化有所了解。

学生准备：准备好画纸和画笔，以便在课堂中画出自己心目中家乡发展之后的样子。

同时学生需要了解家乡的变化，自主调查家乡的发展。

教学过程

一、导入新课

教师引入《盐城监军路变化》视频，引入新课

同学们，视频中的城市发生了什么变化？在生活中，你也注意到这些变化吗？学生回答，随后进入新课。

二、新课讲授

我家门前新事多

播放课件，展现以前支付、出行、居住的样子，并且让学生讲出现在的变化。

教师：同学们，一晃眼之间我们的生活已经发生了翻天覆地的变化。我们的家乡也是一样，说一说，你的家乡有哪些新变化呢？

在学生回答完之后，播放课件，展现出一些新的变化。

我们一起找找看

教师：芳芳班的同学也发现了自己家乡的新变化，并且做成了剪贴报，快来看一看，你们发现了什么？

让学生说出剪贴画中的生活的变化，进一步的了解。

家乡特色代代传

教师;家乡发生了翻天覆地的变化，可是却仍然有些东西一直存在。想一想，有哪些一直存在的呢？放出材料“淮剧”，可以让同学们先看图，说出这是什么。以淮剧为例，引导学生的思考方向。

播放课件，展现出一些始终存在的东西。

交流展示

教师：你都知道哪些家乡的传统特色呢？请大家简单了解并学习自己的家乡特色，以小组为单位，每个小组派出一名代表表演展示。

让学生们分享自己家乡的特色，并且可以现场表演展示

三、活动探究

展现材料，提问：你希望自己的家乡将来变成什么样子？

以小组为单位，想一想，你希望的”未来家乡的样子“，并动手画出你心目中的”未来家乡“，每个小组派出代表，向同学们讲解你的想法。

给学生时间交流以及绘画，并在结束后让学生展现作品，让大家选出最不错的作品。

四、课堂小结

教师总结本堂课的内容：在这节课中，我们了解了家乡的变化,我们生在家乡,长在家乡,即使有一天我们离开了这片土地，我们也永远保持着对家乡深沉的感情。

我们对家乡有着美好的期盼，希望家乡变得更好。只有我们所有人共同努力，献出一份力量，我们的家乡才有更美好的明天。

布置作业

完成本节课的同步练习

板书设计

16、家乡新变化

教学反思