2022年上海市宝山区中考线上教学诊断测试（二模）语文试卷

这是一份2022年上海市宝山区中考线上教学诊断测试（二模）语文试卷，共5页。试卷主要包含了古诗文，现代文，综合运用，写 作等内容，欢迎下载使用。
2022届宝山区九年级语文线上教学诊断测试（二模） 一、古诗文(36分)(一)默写与运用(12分)1、水何澹澹，                               。          (曹操《观沧海》)2、香远益清，亭亭净植，                    。  (周敦颐《爱莲说》)3、千里莺啼绿映红，                         。     (杜牧《江南春》)4、                    ，衣冠简朴古风存。       （陆游《游山西村》）5、2021年11月，第四届中国国家进口博览会在上海盛装亮相，浦东国家会展中心四叶草喜迎四海宾客，正如《<论语>十二章》所说：“               ，                ？”(二)阅读下面的诗文,完成第6-9题(12分)【甲]醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场教众兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙。猥自枉屈，三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明，故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭号锐,攘除奸凶，兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。6、甲词的作者是宋朝爱国词人           。乙文的作者是三国时期的          (人名)。(2分)7、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。                                                                                    8、乙文“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”具体指                                              (用文中语句回答)。用甲词中一句话概括就是作者要为帝王“           ”(4分)9、下列理解不正确的一项是       (3分)A.甲词中“可怜白发生”表达了作者报国无门的沉痛、愤慨心情。B.乙文中“臣本布衣,躬耕于南阳”是诸葛亮向刘禅要求告老还乡。C.甲词乙文都表达了作者忠君爱国,鞠躬尽瘁,死而后已的思想。D.甲词乙文的作者在字里行间都流露出对自己才干的充分肯定。(三)阅读下文,完成第 10-12题(12 分)南辕北辙有人行于大道,方北面而持其驾,告曰:“我欲之楚。”对曰:“君之楚,将奚为北面?”告曰:“吾马良。”曰:“马虽良,此非楚之路也。”告曰:“吾用(钱财)多。”曰:“用虽多,此非楚之路也。”乃曰:“吾御者善。”此数者愈善,而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。10、解释文中的加点词。(4分)(1) 我欲之楚（     ）      (2) 吾御者善（      ）11、下列对文中画线句意思理解最恰当的一项是        (2分)A.您要到楚国去,怎么会是在北面呢?          B.您要到楚国去，为什么向北面走?C.您的楚国,怎么会是在北面呢?               D.您的楚国,为什么向北面走?12、行路之人尽管具有        、         、       等条件，可是依然无法到达目的地楚国,因为                                      。成语“南辕北辙”现在用来比喻                                          。(6分)二、现代文(34分)(一)阅读下文,完成第13-16题(16分)我们为什么打喷嚏?①“阿嚏!”打喷嚏的时候,如果是在西方国家,可能旁边会有人说:“保佑你!”而在中国。则可能有人会说:“谁想你了?”这种习俗由来已久。《诗经》中已有“寤言不寐,愿言则嚏”的诗句,意思是:我忧心忡忡睡不着,你想念我让我打喷嚏。②打喷嚏当然不是因为有人在想你，而是因为有东西(例如灰尘)刺激鼻腔粘膜后产生的本能反应。鼻腔粘膜的神经末梢受到刺激，一种叫组胺的物质释放出来,刺激粘膜上的分泌细胞生产粘液,为打喷嚏做准备(如果鼻腔干燥的话是打不了喷嚏的)。与此同时，神经信号从三叉神经传递到了脑干的呼吸中枢,脑再把信号传到与呼吸有关的肌肉,刺激它们收缩，不由自主地吸气,关闭呼吸道,挤压胸部,然后快速地呼气。这时,肺部里的空气向上、向外喷射而出,张嘴发出响亮的声音,鼻涕、唾液也跟着飞射出去。打喷嚏时空气的喷射速度极快，能达到每小时160千米。相当于台风的速度。而一次喷嚏可能打出成千上万粒飞沫,飞出几米远③打喷嚏有什么用呢?由于喷嚏是因为有外来物刺激鼻粘膜产生的，人们马上会想到，打喷嚏是为了把这些有害物质清除出去,同时也能清洁鼻腔，让鼻腔更好地发挥过滤空气的作用。问题是,成年人在打喷嚏时通常是张大嘴巴的,这样就不容易把鼻腔里的脏物排出去，对鼻腔的清洁作用很有限。像大多数哺乳动物,它们是闭着嘴打喷嚏的,能有效地清洁鼻腔。多数哺乳动物的嗅觉非常敏感,嗅觉是它们赖以生存的基础,喷嚏清洁鼻腔的作用就非常重要。而人类的生存更多地靠视觉,嗅觉已大大退化了,喷嚏的好处也就没那么明显。④打喷嚏不仅没有什么明显的益处,反而有害处。某些导致呼吸系统疾病的病菌、病毒都能刺激人体打喷嚏,随着飞沫喷射出去。这并不能减少体内的病菌、病毒,因为人体抵御呼吸系统疾病主要靠的是免疫系统，喷嚏排出的那点病原体的影响可以忽略不计。病菌、病毒利用了人体的本能反应，巧妙地借助喷嚏来传播自己。人们打喷嚏时通常会不由自主地闭上眼睛，这倒像是一种自我保护,避免沾有病菌、病毒、脏物的飞沫进入眼睛。⑤有很多因素都会让人打喷嚏,除了灰尘、病菌、病毒,还有刺激性气体、花粉、螨虫、温度的变化等。奇怪的是,有的人遇到强光时,例如从室内走到阳光下时,也会不由自主地打喷嚏。大约25%的人会有这种“光喷嚏反射”,它是刺激眼睛直接导致的,没有经过鼻腔的中介。⑥为什么会是这样，目前还不是很清楚。一种可能是神经的传导出现于扰。眼睛在感受到强光时，会发生“瞳孔光反射”，视网膜把突然感受到强烈光线的信号通过视觉神经传到脑。脑再通过神经发出指令。命令瞳孔收缩。视觉神经和三叉神经靠得很近，有些人的神经线路“绝缘"性能不好，在视觉神经把信号传给脑时，有一部分信号被附近的三叉神经接收了,从它那里传给脑于.发出了打喷嚏的命令。⑦“光喷嚏反射”没有什么益处,通常也不会有害处。但是在很特殊的情况下会有风险。如飞行员驾机降落到海岸边或航空母舰时,水面反射的阳光如果刺激飞行员打喷嚏,就可能让他突然间失去控制。要避免这种风险很简单,戴上太阳镜即可,用不着祈梼“保佑你!” 13、第①段引用《诗经》中的诗句,其作用是                                                                                                    (3分)14、根据文章内容,打喷嚏对人的影响是                                          ，对鼻腔有限的清洁作用是                                                 (4分)15、文章依次介绍了引发人们打喷嚏的两种原因分别是                             ，                                     ，请结合文章内容简述这样安排顺序的理由。(6分)                                                                                   16、下列对文章理解有误的一项是      (3分)A.人类打喷嚏跟“祸福先兆”“有人想念”等没有必然联系,只是人体应对刺激的本能反应。B.大多数哺乳动物靠打喷嚏清洁鼻腔,保持嗅觉灵敏,对维持其生计没有很大的影响。C.引起打喷嚏的因素,包括但不限于灰尘、病毒、刺激性气体、花粉、螨虫和温度变化。D.对于飞行员来说，避免“光喷嚏反射”可能带来的危险,戴上太阳眼镜是简单有效的方法。(二)阅读下文，完成第17-21题(18分)我和语文三部曲致命的诱惑①打小,我的语文就很好,原因很简单:语文,小而言之,只是汉字与汉文学,我认字快，又很爱看书，近似疯狂。②大概十岁那年暑似,父亲说要去小叔叔家帮工,我就缠着他带上我。到了那儿.我瞒着大人,径直溜进西偏房,掩上门,那是小叔叔的书房,我的禁地,可是今天,他没空盯我，我可找找他那个小朋友口中传说的书箱。(A)③我一眼扫过去.马上发现一个没上锁的箱子，揭开盖子。眼前一亮--书啊!满满一箱书!最上面是几本电影画报。我抓起一本,埋头看起来，里面介绍当时流行的电影。很快就看完了。因为，我太想知道下面是什么好东西。再往下翻就是我爱看的连环画，我又一头扎了进去。只觉得很快就看完了。又向下翻,真是一顿大餐，底下是我的最爱—一大堆小说④我抓起那本《乌龙山剿匪计》狼吞虎咽起来,不知道过了多久。觉得喉咙有点呛，忍了一阵、再看了几章，还意犹未尽。但渐渐地我觉得呼吸困难了。这才把眼睛从书上移开,啊呀、满屋都是呛人的白烟,门缝里还在进,我赶紧去拉门,上锁了!我着急了,肺里很难受，光咳嗽发不出声。只好捶门，大人们慌慌张张来开门。一把夹住我跑了出去。我这才发现，原来他们正对着那门筛石灰,我的头发上霜打了似的,一拍,冒烟。傍晚,那房里拣出一条蛇,石灰熏死的。大人们唏嘘不已。我呢，照旧四处搜罗小说。这事还成了我作文的题材。痛并快乐着⑤也许就是这份纯粹的喜欢,使我考上了中文系的汉语言文学教育专业。随之我晓得大言之，语文是汉语言和汉文化。⑥我也开始明白,真正学习语言和文化也不容易。⑦普通话过级考,连我的帮教同学都叹气—h和f老是打混，l音干脆没有，所有的l、n一律发n。至于什么调值不到位。前后鼻音,更是一塌糊涂。没办法,苦练!校园路边柳树多,看到就念“柳树”,看到同学,就叫“来来来”,发边音“l”。抓住普通话好的就要他们纠正。最后，别人见我也紧张，回到寝室，被嘲笑的命运还是免不了，一句“化肥厂开化肥会”是刺激我的常用招数。也不知闹了几多笑话，耗费了多少唾沫，临到毕业，普通话考试竟然达到了二甲⑧记外国文化名人也比较头痛。记英文名—哑巴英语:翻译成汉字--又长又怪。什么妥斯托耶夫斯基，欧里庇得斯，昨天记今天忘,最后还是谐音记忆。居然现在还在脑海里。⑨不过,托语言文化的福,也有得意快乐之时。大学里,修撰、改写等等，赚了不多不少的银子。几位平素老挖苦我是“湘西普通话”的哥们，也用恭维和老酒灌得我云山雾罩。⑩再后来,不难看的文字做回月老,帮我找到了人生的另一半。稻草垛上的舞蹈⑪工作了,自然是传承汉语言文化—教语文。学校在农村,条件简陋,但语文课很快乐，我称之为“稻草垛上的舞蹈”。⑫那是一种简单的快乐。上课先用普通话讲讲乡土笑话,玩玩成语接龙，孩子们手举得老高。有时候我也露一手,写写下水作文,不具名,读完再让他们猜作者年龄。口头作文的时候。让孩子们当堂出题,我也来应试。我们一起点评作文，一起观察生活。我们用抢答巩固基础知识,用换位思考去感受文学形象。⒀那也是一种灵动的快乐。她来自轻轻点拨后学生的踊跃发言?她来自作文里那个生动的词语或者是孩子们顿悟中热切的眸子?她来自我的批语中一段唯美的话?也许无时不在。无处不在!(B)⒁那更是一种收获的快乐。看着学生的字越来越象样，听着课堂发言的争论渐渐有点深度，甚至质疑我……那种成就感,真可谓“云深不知处”………⑮就这样,日子往前飞奔着，看着身边的孩子们，想想他们的明天:孩子们,我们飞过丛林。去看看那缪斯(希腊神话中的文学艺术女神)的美!17、第③段画线句用了        的修辞手法其作用是                                                                                                 （3分）18、第④段画线句看似多余,请说说能否删去?(3分)                                                                                                              19、文章第二部分的小标题是“痛并快乐着”请简要概括”痛”和“快乐”的具体表现。(6分)(1)普通话过级苦  (2)                        (3)                          (4)                                       20、本文的语言很有表现力。请在A、B两线句中任选一句.从词语运用、修辞效果或人物描写等方面作评注。(3分)选       句，评注:                                                                                                                                        20、请说说结尾画线句抒发了作者怎样的情怀?(3分)                                                                                                                  三、综合运用(20分)根据要求,完成第22-25题(20分)班级开展经典名著阅读活动,请你完成相关任务。22、班级新设了“阅读角”,请你为“阅读角”写一则宣传语。(3分)                      23、填空。(6分)同学们准备一起排练创意小品《当保尔遇上祥子》,小品汇聚了名著中诸多个性鲜明的典型人物，如:顽强坚韧的保尔、                的祥子、              的长妈妈、                          的简爱等。24、下列故事情节设计中,与祥子本人相关的一项是       (3分)A.解救冬妮娅   B.受伤瘫痪     C.修建铁路     D.痛失爱车25、读书,如果能够联系自己的生活积累深入思考,就会更好地理解作品。请你在阅读分享会上,结合自己阅读过的一部名著,对此谈谈经验体会。(80字以上)(8分)（不允许用试卷中出现的内容）                                                                                                                                             四、写 作(60分)26、请以“记录         ”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:(1)先将题目补充完整,然后作文;(2)不得透露个人相关信息;(3)不得抄袭。 2022届宝山区九年级语文线上教学诊断测试答案（2022.4.27）一、古诗文(36分)(一)默写与运用(12分)1、山岛竦峙。                    2、可远观不可亵玩焉。   3、水村山郭酒旗风                4、箫鼓追随春社近5、有朋自远方来          不亦乐乎？(二)阅读下面的诗文,完成第6-9题(12分)6、辛弃疾        诸葛亮    （每空1分）7、只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显贵。    （3分）8、五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶，兴复汉室,还于旧都。（3分）      了却君王天下事(1分)9、B(3分)(三)阅读下文,完成第 10-12题(12 分)10、(1) 到，往 (2分)                    (2) 好(2分)11、B (2分)12、马良   用多  御者善 (各1分)   楚国在南面,而他却往北走,犯了方向错误（1分）要实现的目标与实际行动恰好相反(2分)二、现代文(34分)(一)阅读下文,完成第13-16题(16分)13、引出说明对象“我们为什么会打喷嚏”(1分);引用诗句,使文章有文化气息,激发读者的阅读兴趣(2分)14、造成病菌、病毒的传播 (2分)      排出脏物(2分)15、外来物刺激鼻腔黏膜(2分)   强光刺激形成神经反射(2分)多人因为前者引发打喷嚏；25%的人会因受强光刺激而打喷嚏,这是按照的由主到次的逻辑顺序来说明(2分)16、B（3分） (二)阅读下文，完成第17-21题(18分)17、比喻(1分)     把“小说”比作“大餐”, 形象生动地写出了自己小时候读书的如饥似渴(2分)18、不能删去。画线句写了房间里的蛇被石灰熏死了（1分），而“我”还坚持在房间里看书(1分),突出“我”对书的痴迷(2分)19、(2) 记外国文化名人苦(2分)   (3)写作赚稿费受到同学羡慕乐 (2分) (4)文字做月老找到知音乐(2分)20、A   作者用了“缠”“瞒”“溜”“掩”等动词, 形象生动地写出了“我”的一系列动作（1分）,表现了“我”在偷偷读书前急切、紧张和兴奋的心情。(2分)B   用排比(和设向)的修辞手法（1分）,突出了“我”中所获得的灵动的快乐无时不在、无处不在（1分）,也增强了语势,使读者从多方面感受到作者的快乐（1分）21、抒发了作者对学生的热爱（2分）以及对文学艺术的向往之情。(1分)三、综合运用(20分)根据要求,完成第22-25题(20分)22、让阅读成为习惯,让书香飘逸校园(3分)23、忠厚要强（2分）    纯朴善良（2分）   自立自强（2分）24、D  (3分)25、随着自己的成长,我从原来调皮捣蛋的小毛头,成长为一个能够体谅、关心他人的中学生。(2分)当我看到《西游记》中孙悟空大闹天宫、不服管束时，我就想到了自己不听话的时候,不禁会心一笑; (2分)当我看到孙悟空对唐僧嘘寒问暖,甚至师父赶他走,他仍然感恩磕头拜别时,我体会到了他的成长与成熟。(2分)读名著,有时结合自己的生活经验,可以更好地理解其中的的内容。(2分)四、写 作(60分)26、请以“记录         ”为题,写一篇不少于600字的文章。参照上海市中考作文评分标准评分