2022年中考物理复习课件 第11章 功和机械能

这是一份2022年中考物理复习课件 第11章 功和机械能，共36页。PPT课件主要包含了力做了功，功率P，能做功，具有能，控制变量法，转换法，弹性势能，典例探究提炼方法等内容，欢迎下载使用。
图说物理 知识再现
人推小车向前移动一段距离，推力做功了吗？
苹果受重力作用下落重力做功了吗？
搬而未起，搬石头的力做功了吗？
提着滑板在水平路面上前行，提力做功了吗？
（物体在力的方向上移动的距离）
W = F s
相同时间比做功多少
时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？
1 kW= 103 W
动能：物体由于运动而具有的能
实验一：速度一定时，探究物体动能的大小跟质量的关系？
实验二：质量一定时，探究物体动能的大小跟速度的关系？
2.如何改变质量大小？
3.如何控制速度大小相同？
4.如何显示出动能的大小？
2.如何改变速度大小？
1.如何控制质量大小相同？
1.实验研究对象是哪个物体？
结论一：速度一定时，质量越大，物体动能越大。
结论二：质量一定时，速度越大，物体动能越大。
物体由于被举高而具有的能量
物体由于弹性形变而具有的能量
动能和势能能够相互转化。
动能和重力势能相互转化
动能和弹性势能相互转化
当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。
机械能 = 动能 + 势能
考点三：机械能及其转化
实验：探究影响动能大小的因素
明确考点 有的放矢
命题角度1：做功的判断
【典例1】在如图所示的各个过程中，人对物体做功的是（　　）
A．司机推汽车，纹丝不动 B．女孩把一箱报刊搬起来
C. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 D．扔出手去的冰壶
【典例2】教学大楼每层楼高为3m，小明提着一重为100N的箱子，沿楼梯从一楼登上三楼，再沿三楼水平走廊走了4m进入教室，从一楼到课室过程中小明对箱做的总功为（　　）A．300J B．600J C．700J D．1000J
【反馈练习】一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚了40m，在球滚动过程中，运动员对足球做的功为( ) A．500J B．200J C．700J D．0J
【典例3】小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于（ ）A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J
【典例4】在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑．质量分别为m、2m的两个物体在大小为F 的水平恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是（　 　）A．甲图中F做的功小于乙图中F做的功B．甲图中F做的功等于乙图中F做的功C．甲图中F做的功大于乙图中F做的功D．条件不足，无法确定甲、乙两图中F做的功谁大
命题角度4：功大小的定形比较
命题角度1:理解功率的含义
【典例1】关于功和功率的说法正确的是（　　）A．做功越多，功率越大 B．功率越大，做功时间越短C．做功本领越大，功率越大 D．功率越小，做功越慢
【典例2】一台机器的铭牌上标注有“功率为3kW”字样，它表示（　　）A．这台机器最多能做功3000 JB．这台机器最少能做功3000 JC．这台机器每秒钟能做3000 J的功D．这台机器每秒钟能做3kW的功
【典例3】体重较小的小明与体重较大的爸爸同时从一楼步行上楼回四楼的家，小明先到四楼。关于他们上楼的过程，下列说法中正确的是（　　）A．小明的功率一定比爸爸的功率大B．小明的功率一定比爸爸的功率小C．小明的功率可能等于爸爸的的功率D．小明做的功可能比爸爸做的功多
命题角度2:功率大小的定性比较
【典例4】如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做匀速直线运动，两次拉动木块得到的s-t图象分别是图乙中的图线①、②．两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别是P1、P2，则（　　）A．F1= F2 P1＞P2 B．F1＞F2 P1＞P2C．F1= F2 P1=P2D．F1＞F2 P1＜P2
命题角度3:功率大小的计算
【典例5】在水平地面上，一个重为20N的物体受6N水平拉力的作用，恰能以0.5m/s的速度匀速运动，若物体运动了10s，则拉力做的功为_______J，拉力的功率为______W。
命题角度4:功率大小的测量
【典例6】攀岩运动如图所示，是从登山运动中派生出来的新项目，它集健身、娱乐、竞技于一体，以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者。要测量两名运动员在攀岩时克服重力做功的功率大小，不需要测量的物理量是（　　）A．运动员的质量 B．运动员的身高C．攀岩的高度 D．攀岩所用的时间
命题角度1:比较机械能的大小
【典例1】如图所示，人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行.它从近地点向远地点运动过程中（ ）A．动能增大，势能减小，机械能不变 B．动能减小，势能增大，机械能不变C．动能不变，势能增大，机械能变大 D．动能减小，势能不变，机械能变小
【典例2】为杀灭美国白娥，济南市经常在灾区上空喷洒生物农药，直升机在某一水平高度匀速飞行并喷洒农药的过程中，直升机的（　　）A．动能不变，重力势能不变，机械能不变 B．动能减小，重力势能不变，机械能减小C．动能增大，重力势能减小，机械能不变 D．动能减小，重力势能减小，机械能减小
命题角度2:机械能的转化
【典例3】如图所示是小华同学练习掷实心球的场景。实心球从最高点落到地面的过程中，下列说法正确的是（　　）A．速度逐渐增大，动能转化为重力势能B．速度逐渐增大，重力势能转化为动能C．速度逐渐减小，动能转化为重力势能D．速度逐渐减小，重力势能转化为动能
命题角度3:机械能的守恒
【典例4】如图所示，一个小球从光滑斜面的顶端自由下滑经过A点到达斜面底端，如果小球经过A点时具有的重力势能为50J，若不计空气阻力，以下说法不正确的是（　　）A．小球到达底端时动能大于50JB．小球从顶端到达底端的过程中，重力势能转化为动能C．小球到达底端时的机械能大于经过A点时的机械能D．小球到达底端时的机械能等于经过A点时的机械能
【典例】为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲丶乙所示的实验装置来进行实验．（1）图甲研究的是动能的大小与物体　 的关系．让小球在同一光滑面的同一位置处由静止自由释放，是为了让小球达到水平面时　 相同．（2）图乙研究的是动能的大小物体的　 　关系．