河南省濮阳市油田第十七中学2021-2022学年八年级下学期期中考试语文试题（无答案）

这是一份河南省濮阳市油田第十七中学2021-2022学年八年级下学期期中考试语文试题（无答案），共6页。试卷主要包含了积累与运用，现代文阅读，古诗文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。


一、积累与运用（共28分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）（2分）
A、冗杂∕亢奋 悄怆∕创造 油馍∕装模作样
B. 晦暗∕教诲 闭塞∕安塞 寂寥∕未雨绸缪
C. 垂髫∕沼泽 翕忽∕神龛 记载∕载歌载舞
D. 撺掇∕点缀 斡旋∕翰林 归省∕发人深省
2．下列词语书写没有错误的一项是（ ） (2分)
A．譬如 雾霭 天衣无缝 嘎然而止 B.辐射 腐蚀 无人问津 消声匿迹
C．严然 磅礴 人情世故 辗转反侧 D.箬篷 缄默 顾名思义 风雪载途
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
牡丹是芍药科芍药属植物。______。______。______。______，来年新叶和新枝直接从老枝上生出；芍药组则是亚灌木和草本植物，它们的茎只有基部木质化或完全为草质，冬天地上部分大都枯死或完全枯死，来年不得不从茎基上再生出新枝叶。
①它们的茎高度地木质化，冬天地上部分只落叶不枯死
②芍药属全世界一共有30多种，除北美洲西部的两个种外都产自旧大陆
③尽管牡丹组和芍药组在花型上极其相似，但牡丹组是灌木
④这些旧大陆的种可以分成两组-牡丹组和芍药组
A.②③④①B.②④③①C.①②③④D.①③②④
4.古诗文默写。（8分）
（1）挑兮达兮， _？ (《子衿》)
（2）蒹葭萋萋， __。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》）
（3） _，胡为乎泥中？（《式微》）
（4） _，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（5）佁然不动， _， _，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
（6）《送杜少府之任蜀州》既表现作者旷达胸襟又表现友情不为地域所隔的诗句是： ， 。
5.名著阅读（请选择一题作答）（4分）
（1）奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》一书中，描写了主人公保尔多次“死里逃生”的经历，表现了他顽强的生命力和钢铁般的坚强意志。请选择其中两次，用简洁的语言概括出来。
（2）《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是哪两大问题？
6．请给下面的新闻材料拟写标题。（2分）
××网2016年4月22日讯 4月24日是首个中国航天日。为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅作专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。
7. 河南省第十四届运动会将于2022年在河南洛阳举行，为了引导同学们关注家乡的体育盛事，增强体育运动意识，学校开展“参与体育运动，提高身体素质”实践活动，请你参与。（共8分）
（1）资料搜集组的同学搜集到下面两则材料。请阅读材料，简要概括你从中得出的结论（2分）
材料一 生命在于运动，经常参加体育锻炼能增强体质和耐力，提高机体的柔韧性，进而促进身体发育，达到强健体魄的作用。人的身体和心理有密切的关系，健康的心理寓于健康的身体，心理不健康则会导致身体异常甚至患病。体育锻炼对促进学生心理健康有着积极的作用。体育运动可促使大脑清醒，提高学习效率。体育运动能增加大脑的供血，改善大脑血糖和氧的供应，促进脑细胞的新陈代谢，提高大脑皮质的活动能力，提高神经活动的兴奋性、灵敏性，和反应性，提高对某些自主神经和脏器活动的自控能力。
材料二 教育部发布的《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》中明确了体育家庭作业制度。教育部等15部门随后印发的“光明行动”工作方案中提出，全面实施寒暑学生体育家庭作业制度，督促检查学生完成情况。
（2）活动调查组的同学将在校内进行“学生的体育运动参与度”话题采访，下面是他们的采访提纲，请你将提纲补充完整。（3分）
（3）志愿组为了让同学们更全面地了解第十四届省运会，准备将该届省运会会徽“腾飞”（如下图）介绍给大家。请你代表志愿组给同学们介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体）（3分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成8—11题。（共16分）
雨天的思念
⑴在我们小的时候，母亲不喜欢雨天。春雨绵绵，下起来就不停歇。我家的三间土屋，黄泥抹的屋顶，在春雨的浸润下，不出一天就会漏雨。滴答、滴答、滴答，雨水不分昼夜滴落在接雨的盆盆罐罐里，滴滴答答的声音，让母亲愁容满面，一叹再叹。最让母亲发愁的还是我们兄妹三个，母亲一眼没看住，我们便跑出院去，冒着细雨去找小伙伴们玩耍，不玩到衣服湿透，鞋子裹满泥巴，是不会想起来回家的。母亲苦于拿不出衣服给我们替换，所以一顿巴掌总是躲不过的。那春雨，对母亲来说，是一场绵绵的愁烦。
⑵夏天的雨断继续续，下得又急又猛。一场大雨刚过，太阳就出来了，地面刚刚晒干，接着又是一场。麦收过后，便真正入了夏，天气开始湿热，满田的庄稼苗疯长，和庄稼苗同样疯长的还有杂草。母亲整天在田里劳作，施肥打药，间苗锄草，掐尖打杈。她的衣衫湿透，腰身累弯，仍然忙不完地里的那些活。她需要炽烈的阳光把刚刚锄掉的杂草晒死，可是往往一场大雨过后，锄干净的庄稼垄里又钻出密密麻麻的草芽芽，已拔掉的杂草也会起死回生，又在雨水里扎根活过来。雨过天晴，烈日当空，母亲只好再次汗流浃背地去锄草。那夏雨，对母亲来说是一遍又一遍的疲惫与煎熬。
⑶秋天，棉花刚刚采摘回来，像小山一样堆在房顶。雪白绵软的棉花需要接连几天明媚的阳光来晒干，然后送到棉站，卖个好价钱。可是总有那么一场雨，淅淅沥沥下个不停，母亲用塑料布把棉花一层一层捂在房顶上，不出几天，棉花就会捂得发黄，发黄就会影响棉花质量，要少卖几十甚至上百块钱，那秋雨，对母亲来说是一场剜心剔骨的疼痛。
⑷我们当时年幼，不曾懂得生活的苦，也不曾懂得母亲的累，对我们来说，雨天最开心！因为只有下雨的时候，母亲才有空闲待在家里，给我们做一餐好吃的。炸丸子、包饺子、烙油饼……母亲竭尽所能，满足我们的要求。父亲看我们围在桌前狼吞虎咽，总是打趣地埋怨母亲：“油是不是放太多了？这三个小家伙会吃穷我的！”母亲会送父亲一个白眼，然后和父亲一起笑话我们的吃相。
⑸我长到十三四岁的时候，家里新盖了房子，五间红砖到顶的房子亮堂起来，房顶和地面也都用水泥处理过，房顶也搭了晾晒的架子，再也不用担心房顶的棉花被捂黄，更不用担心屋子漏雨。并且那个时候开始使用除草剂，就算下再大的雨，杂草也不再疯长。雨天，终于变成了母亲的假期。
⑹至今我脑子里还保存着一个下雨天：我和弟弟趴在门口的饭桌上做作业，【A】母亲坐在床边收拾着一家人的衣服，一件一件抻得平平整整，叠得整整齐齐，再一层一层归置到衣
柜里，父亲在院子里修理着农具，我家的小黑狗乖乖地卧在屋檐下的背篓里。而那雨，正在院子里滴答滴答地落着，一架葡萄藤在雨里，两棵柿子树在雨里，还有几棵月季也在雨里，不忧不惧。
⑺这一幕就这样印在了我的脑子里，多少年过去，依然清晰。
⑻【B】今天，又是雨天，窗外的天空黑沉沉的，墨色的浓云挤压着天空，仿佛要坠下来。我忙完手头的事情，突然想起给母亲打一个电话，问问她在忙啥。电话接通，母亲笑笑说：“没忙啥，在看雨。”
⑼看雨？ 我的心里突然很不是滋味，眼里慢慢蓄起了雨。
⑽如今的雨天再长，时间再闲，母亲也不会为自己去忙活一餐美食。门口没有写作业的我们，院子里没有修理农具的父亲，小黑狗也已离世多年，只有院子里的葡萄藤还在，柿子树还在，月季还在。一场雨在院里安静地落，母亲一个人在窗前静坐。
⑾不知窗前看雨的母亲，是否会感到一丝丝凉意？
（作者：筱琴。有删改）
8.文章围绕“雨”，写了母亲与雨天有关的往事。我们小时，春雨绵绵，下起来不停歇，对母亲来说，是一场愁烦，因为① 。夏天的雨断断续续，下得又急又猛，对母亲来说，是一遍又一遍的疲惫与煎熬，因为②锄掉的杂草起死回生，需要顶着烈日数次锄草。秋雨淅淅沥沥，对母亲来说，是一场剜心剔骨的疼痛，因为③房顶上的棉花被捂得发黄，要少卖几十甚至上百块钱；但母亲也在孩子们的狼吞虎咽中获得了快乐。“我”十三四岁时，雨天变成了母亲的假期，因为④ 。（4分）
9.根据括号内的要求，赏析下面的句子。（4分）
【A】母亲坐在床边收拾着一家人的衣服，一件一件抻得平平整整，叠得整整齐齐，再一层一层归置到衣柜里。（从词语运用的角度赏析）（2分）
【B】今天，又是雨天，窗外的天空黑沉沉的，墨色的浓云挤压着天空，仿佛要坠下来。
（从描写方法的角度赏析）（2分）
10.简要分析第⑼段画线句的含意。（4分）
11.你是如何理解题目中的“雨天”的？请结合文章的内容和主旨分析其含义。（4分）
（二）阅读下文，完成12—15题。（共12分）
文本一
“种”出美丽的钻石
①“钻石恒久远，一颗永流传。”相信同学们都听过钻石的广告语。最近，钻石又登上了热搜。原来，中科院宁波材料所竟然宣布他们把钻石“种”了出来，钻石不是植物，是如何“种”出来的呢？
身份“高贵”的钻石
②钻石看起来非常华丽，质地坚硬，晶莹剔透。其实，钻石和石墨、煤炭一样都是由碳原子构成的，它们的差别在于钻石中的碳原子是四面体结构，而石墨和煤炭中的碳原子则并非如此。
③同样都是由碳原子构成的，为什么钻石就如此“高贵”呢？也许是大自然眷顾它们诞生的艰难吧。一般的天然钻石都是在地球深处高温、高压的环境中形成的。形成后，它们会抓住火山喷发的机会来到地球表面。大部分天然钻石的“成长”过程都非常漫长，有的钻石的年龄甚至跟地球相仿。这些天然钻石好像在用自己的经历告诉我们什么叫“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
“种”钻石的奥秘
④天然钻石除了能在地下高温、高压的环境中形成，还能通过陨石撞击形成。不论哪种方法，貌似都比“种”出来要难得多。那么，没有生命的钻石要如何“种”出来呢？原来，这次让钻石“成长”，采用的是化学气相沉积法，它和高温、高压法是目前制造人造钻石的主要方法。
⑤具体来说，首先要有一颗天然钻石的籽晶片作为“种子”，然后把这颗“种子”放进一个反应炉中。这个炉子就相当于“土壤”，“种子”将会在这里“成长”。“种子”放进之后，要在炉中充满甲烷气体，这些甲烷气体是钻石“成长”的关键。在通上电后，甲烷分子会被电离成含有大量碳原子的等离子体。看到这里，大家是不是想到了什么？没错，钻石是由四面体结构的碳原子构成的，它们 “成长”所需要的“营养成分”就是碳原子。所以，随着等离子体的碳原子如灰尘般一层又一层地落到天然钻石的籽晶片的表面上，一颗人造钻石就慢慢地“长大”了。据说在这种“培育方法”下，大约一个星期就可以“培育”一颗1克拉（1克拉＝0.2克）的钻石，这“成长”速度可比那些深埋地下的天然钻石快多了。
人造钻石也不差
⑥在实验室环境下“成长”起来的人造钻石，没有经历天然钻石那么多的磨炼，那么它们在“长大”后是不是要比天然钻石差很多呢？其实并没有，毕竟它们的“血统”是一样的。从化学的角度看，它们都是由碳原子构成的，只不过在杂质成分上会存在一点区别，这点区别不要说肉眼基本察觉不到，就是在科学仪器下都很难分辨出来。
⑦值得一提的是，并不逊于天然钻石的人造钻石的“身价”只有天然钻石的1/6，可谓物美价廉。可以预见，随着这种“种”钻石技术的成熟，未来人造钻石的“身价”还会进一步降低，变得更亲民。
钻石不仅仅能做首饰
⑧坚硬的“身体”、晶莹剔透的“外表”和超高的折射率让钻石在饰品界很受欢迎，人们很喜欢把钻石当成爱情的信物。其实，钻石凭借其突出的特点在工业上的用途十分广泛。比如，依靠自身极高的硬度，钻石可以被用在玻璃切割器、手工研磨工具等器具上。另外，钻石的导热能力特别强，凭借这个优势，钻石还可以用来制造半导体组件。
⑨由此可见，如果“种”钻石的技术在未来能够得到广泛应用，无论是饰品方面还是工业方央，都会因此受益。所以，现在就让我们一起祝愿那些实验室里的钻石快快“长大”吧！
（作者：林宽雨。有删改）
文本二
首先，自动镭射器从真钻削下细小的钻石薄片，它们有5毫米宽，1/4毫米厚。接着，在薄片周围涂上环氧树脂和活化剂，化学反应会导致环氧树脂在几秒内凝固，将薄片完全固定在钢块上。然后，开始“培养”，技师用吸盘工具把几个薄片放在特制的金属底座上，整齐排好，给它们扩张的空间，因为这些钻石薄片会变得更大。最后，用金属箱盖住它们，注入氢气和甲烷气体，机器会再以适当的压力将钻石薄片加热到几千摄氏度，这时气体会形成电浆，淋在钻石薄片上，使它们“长大”。短短两周后，钻石薄片已变成至少是原来10倍大的宝石。
（有删改）
12.下列对文本一的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.一般的天然钻石形成于地球深处高温、高压的环境，大部分钻石的“成长”过程非常漫长，这突出说明了钻石的“高贵”。
B.天然钻石除了在地下高温、高压的环境中形成，也能通过陨石撞击形成。而制造人造钻石的方法只有化学气相沉积法。
C.在说明人造钻石“长大”速度之快时，主要使用了列数字、作比较等说明方法。
D.人造钻石与天然钻石都是由碳原子构成的，只不过在杂质成分上存在一点区别，但二者价格有较大差距。
13.请根据文本内容，简析文本一标题《“种”出美丽的钻石》的妙处。（2分）
14.请结合文本内容，具体分析文本一第②—⑨段的说明思路。（4分）
15.上面两个文本都详细地说明了人造钻石的“培育”过程，但语言风格大有不同，请结合文本内容简要分析。（4分）
三、古诗文阅读（共14分） （一）读下面两个语段，完成16—19题。（共10分）
（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
（二）水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。
（节选自邓牧《雪窦游志》）
【注】①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：通“垄”。⑤牧竖：牧童。⑥髹（xiu）书：用赤黑色的漆写。
16.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A. 属 有良田美池桑竹之属 神情与苏黄不属（《核舟记》）
B. 舍 便舍船 屋舍俨然
C. 去 停数日，辞去 去以六月息也（《北冥有鱼》）
D. 道 不足为外人道也 伐竹取道（《小石潭记》）
17.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
18.语段（一）寄托了作者怎样的社会理想？（2分）
19.根据语段（一）（二）的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。（4分）
（二）阅读下面一首诗，完成20-21题。（共4分）
关 雎
《诗经》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
20.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?(2分)
21.这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。(2分)
四、作文（50分）
22.阅读下面，按要求作文。（50分）
尝试，是由“想”到“做”的突破，是从“不敢”到“敢”的飞跃，是从“0”到“1”的必经过程……
请围绕“尝试”这一话题，从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
⑴请以“我尝试，我收获”为题目，写一篇记叙文。
⑵请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇简单的议论文。
要求：①按文体要求作文。600字左右。
②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
座号
2021-2022学年第二学期期中考试
初三年级语文试题答题卡
一、积累与运用（共28分）
（2分） 2. （2分） 3. （2分）
4.（1）_____________________ （2）_____________________
（3）_____________________ （4）_____________________
（5）_____________________，_____________________
（6）_____________________，_____________________（共8分）
5.我选【 】（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.标题：___________________________________________________________________（2分）
7.(1)__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________（2分）
(2)①_________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
③___________________________________________________________________（3分）
(3)___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）
二、现代文阅读（共28分）
8.①___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
④___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________（4分）
9.【A】_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（2分）
【B】_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（2分）
10._____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（4分）
11._____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（4分）
12.( )（2分）
13._____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（2分）
14._____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（4分）
15._____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（4分）
三、古诗文阅读（共14分）
16.( )（2分）
17._____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（2分）
18._____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（2分）
19._____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（4分）
20._____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（2分）
21._____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（2分）采访时间：3月16日
采访地点：校园内
采访对象
体育老师
学 生
采访问题
☆您认为哪个年级的学生更喜欢体育锻炼？
☆您认为学生不喜欢体育锻炼的原因有哪些？
①
☆你喜欢体育运动吗？
②
③