2020-2021学年19 皇帝的新装教课ppt课件

这是一份2020-2021学年19 皇帝的新装教课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了关于童话，作者简介，检查预习，复述故事，整体感知，文章结构，文章内容，整体把握，布置作业等内容，欢迎下载使用。

这些作品有何共同之处？
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折 ，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。
炫耀 称职 滑稽 陛下头衔 骇人听闻 钦差大臣 随声附和 御聘
称职：骇人听闻：随声附和： 不可救药：
１、很久很久以前，在某个国家，有一个皇帝很喜欢新衣服。一天，来了两个骗子自称能织世上最漂亮的布，而且用这种布织成的衣服愚蠢的人或不诚实的人是看不见的 ，皇帝便给了许多钱给这两个骗子让他们马上工作。
２、于是，这两个骗子便在皇帝的一间大屋子里搭起织机，假装的很起劲的织起布来。


嘎嘎嘎嘎
3、过了一段时间，皇帝忍不住想去看看这种神奇的


布料。他想:“现在布料应该快织完了吧！我是不是


该去瞧一眼呢？”但是，他马上想起来了，任何不诚


实或愚蠢的人是看不到这种布料的，便派宰相去看。
4、于是，宰相走进了两个骗子织布的那个大屋子。“噢！上帝呀！快让我瞧一眼这布料吧！”宰相在心里祈祷着。宰相拼命睁大眼睛，好看清楚些。但是，织布机上空空荡荡，没有任何东西。“噢！我的天哪！我怎么什么东西也看不见呀？”宰相想。“啊，哈……你觉得这布怎么样啊？”骗子们问他。“啊！难道这不是世界上最美的布料？”
5、于是，他回来对皇帝说：“嗯……那可真是块漂亮精致的布料。哦，很快就要完工了。”虽然他什么也没看见。
                                                             
6、过了不久，皇帝心想，“不知那块布料织完了没有，


我简直等不及了。嗯，我得另外派一个人去看看。”


于是，他又派了一个大臣去，同样的事情又发生了。
7、最后，皇帝决定要亲自去看看那块布料。于是，在许多大臣的簇拥下，皇帝来到骗子织布的地方，两个骗子假装干得比以前更卖力。“啊，哈……陛下，您看这布料漂亮吗？”骗子们问。皇帝不愿说什么也没看到，只表示满意。在大臣们的建议下，皇帝决定穿这美丽布料做成的衣服参加游行大典。
 8、在游行的前夜，两个骗子忙了个通宵。他们摆出一副要按时赶好皇帝新衣的样子，整夜赶工。
 9、到了第二天早上，两个骗子对皇帝说：“陛下，


我们刚完成您游行的新衣服。”说完，便十分优雅


地把衣服捧给皇帝。


   当然，其实他们手上什么也没有。
 10、“好了，陛下，就让我们在这面大镜子前为您穿


上这套新衣吧！”于是，皇帝脱光了衣服，只剩下内衣。两个骗子装模做样地一件一件为他上新衣服。
11、 皇帝穿着新衣服游行的消息很快便在老百姓中传开了。“嗨，听说皇帝的新衣服特别漂亮，叫人难以相信这是真的。”  “不错，而且更奇特的是愚蠢的人或者不诚实的人都看不见这衣服。” 游行终于开始了。
12、 就在这个时候，有个小孩突然叫了起来：“可是他什么也没穿！”小孩的父亲赶紧捂住他的嘴，但是这小孩子的话在百姓中迅速传开了。
13、皇帝感到十分难堪，他这才觉得老百姓说的话似乎是对的。但他心里却想：“我必须把这游行大典举行完毕。” 因此他摆出一负更骄傲的神气。
1、这篇课文写了哪些人物？
2、课文情节是围绕哪一个字展开的？
3、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用一个字加以概括）
这篇童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。
1、童话是____文学的一种，它通过丰富的____ 和____来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。这篇童话的作者是____（国家）作家_____，他的童话作品还有《__________》《___________》和《___________》等。
2、读课文，给加点字注音：
随声附和（ ） 爵士（ ） 钦差（ ）炫耀（ ） 骇人听闻（ ）称职（ ）勋章（ ） 御聘（ ）