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平面图形的认识二(易)学案(无答案)
展开平面图形的认识(二)
一.知识梳理
1.同位角,内错角,同旁内角。
同位角:两条直线被第三条直线所截,在二条直线的同侧,且在第三条直线的同旁的二个角叫同位角。
如图中的∠1与∠5分别在直线AB CD的上侧,又在第三条直线EF的右侧,所以∠1与∠5是同位角,它们的位置相同,在图中还有∠2与∠6,∠4与∠8,∠3与∠7也是同位角。
内错角:两条直线被第三条直线所截,在二条直线的内侧,且在第三条直线的两旁的二个角叫内错角。
如图中∠2与∠8在直线AB、 CD 的内侧(既AB 、CD之间),且在ED的两旁,所以∠2与∠8是内错角。同理,∠3与∠5也是内错角。
同旁内角:两条直线被第三条直线所截,在两条直线的你侧,且在第三条直线的同旁的两个角叫同旁内角。
如图中的∠2与∠5在直线AB CD内侧又在EF的同旁,所以∠2与∠5是同安排能够内角,同理,∠3与∠8也是同旁内角。
| 与两被截直线的位置关系 | 与截线的位置关系 |
同位角 | 两直线同侧 | 截线的同旁 |
内错角 | 两直线之间 | 截线异侧 |
同旁内角 | 两直线之间 | 截线同侧 |
总结:
2.直线平行的判定定理:
(1)两条直线被第三条直线所截。如果 ,那么 。
(2)两条直线被第三条直线所截。如果 ,那么 。
(3)两条直线被第三条直线所截。如果 ,那么 。
可以简单的说成:(1) ;
(2) ;
(3) 。
3.直线平行的性质:(1) ;
(2) ;
(3) 。
4.图形的平移
(1)概念:在平面内,将一个图形沿着某个___________ 移动一定的____________,这样的图形运动叫做图形的平移
(2)性质:一个图形和它经过平移所得的图形中,两组对应点的连线________(或在同一直线上)且____________。
(3)平行线之间的距离:如果两条直线互相平行,那么其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等,这个距离称为平行线之间的距离。
4.认识三角形
(1)三角形的定义:
(2)三角形的基本元素:
顶点: 用大写字母表示.例如:A , B
角 : 用一个大写字母或三个大写字母表示. 例如:∠A,∠ABC
边 : 用两个大写字母或一个小写字母表示. 例如:BC , a
注意:在表示的时候要注意角与边的对应.
∠A←→a边(BC) ∠B←→b边(AC) ∠C←→c边(AB)
以A、B、C为顶点的三角形可以表示为△ABC,或△ACB或△BAC.
(3)三角形的分类:
按角分:三角形
按边分:三角形
(4)三角形三边关系:三角形的任意两边之和大于第三边.三角形的任意两边之差小于第三边.
(5)三角形的高
定义:在三角形中,从一个顶点向它的对边所在的直线做垂线,顶点与垂足之间的线段称为三角形的高
注:1)三角形的高必为线段
2)三角形的高必过顶点垂直于对边
3)三角形有三条高
(6)三角形的角平分线
定义:在三角形中,一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点间的线段称为三角形的角平分线
注:(1)三角形的角平分线必为线段,而一个角的角平分线为一条射线
(2)三角形的角平分线必过顶点平分三角形的一内角
(3)三角形有三条角平分线
(7)三角形的中线
定义:在三角形中,连结一个顶点与它对边中点的线段,叫做三角形的中线。如上所示,线段AF就是△ABC的中线
注: 1)三角形的中线必为线段
2)三角形的中线必平分对边
3)三角形有三条中线
5.多边形的内角和与外角和
(1)n边形的内角和等于( )×180°
(2)任意多边形的外角和是360°。
二.典例精讲
1.如图,已知直线 a,b 被线段 AB 所截,则其中属于内错角的是( )
A.∠2 和∠3 B.∠1 和∠3 C.∠1 和∠4 D.∠2 和∠4
2.如右图,下列能判定∥的条件有( )
(1) ; (2);
(3) ; (4) .
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.如图,直线a、b被直线c所截,下列说法正确的是 ( )
A.当∠1=∠2时,一定有a∥b B.当a∥b时,一定有∠1=∠2
C.当a∥b时,一定有∠1+∠2=90︒ D.当∠1+∠2=180︒时,一定有a∥b
4、如图,AC∥DF,DE∥BC,则图中与∠C相等的角有( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
5、某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来相同,这两次拐弯的角度可能是( )。
A、第一次左拐30°,第二次右拐30°
B、第一次右拐50°,第二次左拐130°
C、第一次右拐50°,第二次右拐130°
D、第一次左拐50°,第二次左拐120°
6.将一张长方形纸片如图所示折叠后,再展开,如果∠1=56︒,那么∠2等于 ( )
A.56︒ B.68︒ C.62︒ D.66︒
7、如图、已知:AB∥CD,CE分别交AB、CD于点F、C,若∠E=20°,∠C=45°,则∠A的度数为( )
8如图,纸片△ABC中,∠A=55°,∠B=75°,将纸片的一角折叠,使C落在△ABC内的D处,则∠1+∠2等于 ( )
A、130° B、50° C、100° D、260°
9.现有3 cm、4 cm、7 cm、9 cm长的四根木棒,任取其中三根组成一个三角形,那么可以组成的三角形的个数是 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
10.如图,△ABC 的角平分线 BD 与中线 CE 相交于点 O.有下列两个结论:
①BO 是△CBE 的角平分线;②CO 是△CBD 的中线. 其中( )
11.下列说法错误的是( )
A.三角形三条高交于三角形内一点
B.三角形三条中线交于三角形内一点
C.三角形三条角平分线交于三角形内一点
D.三角形的中线、角平分线、高都是线段
12、如果一个多边形的每个内角都是144°,这个多边形是( )
A.八边形 B.十边形 C.十二边形 D.十四边形
13.如图,将边长为3个单位的等边△ABC沿边BC向右平移2个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长为 .
14、长为3,x,5的三条线段首尾顺次相接组成三角形,则x的取值范围是 ;若x是奇数,则组成三角形的周长是 。
15、已知△ABC的三个内角分别是∠A、∠B、∠C,若∠A=30°,∠C=2∠B,则∠B= °
16.若(a一1)2+︱b—2︱=0,则a、b为边长的等腰三角形的周长为 .
17.某机器零件的横截面积如图所示,按要求线段AB和DC的延长线相交成直角才算合格.
若一名工人测得∠A=23︒,∠D=31︒,∠AED=143︒,则该零件 (填“合格”或“不合格”).
18.若将一个多边形的边数减少一半,则它的内角和是1080︒,求原多边形的内角和.
19、如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=50°,AE是∠BAC的平分线,AD是高。
(1)求∠BAE的度数;
(2)求∠EAD的度数
20.如图,∠1+∠2=180︒,∠B=∠3,你能判断∠ACB与∠AED之间的大小关系吗?
请说明理由.
课后作业
一、选择题
1.下列图案中,只要用其中一部分平移一次就可以得到的是 ( )
2.如图,在所标记的角中,是同旁内角的有 ( )
A.∠1和∠2 B.∠1和∠4 C.∠3和∠4 D.∠2和∠3
3.如图,为了估计池塘两岸A、B间的距离,杨阳在池塘的一侧选到了一点,测得PA=16 m,PB=12 m,那么AB间的距离不可能是 ( )
A.5 m B.15 m C.20 m D.28 m
4.如图,.AB∥CD,AC⊥BC,图中与 ∠CAB 互余的角有 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,若∠3=50。,则∠1+∠2的度数为( )
A.90︒ B.100︒ C.130︒ D.180︒
6.已知一个多边形的最小的外角是60︒,其余外角依次增加20︒,则这个多边形的边数为( )
A.6 B.5 C.4 D.3
7.如图,在△ABC中,ZA=96。,延长BC到D,∠ABC与∠ACD的平分线相交于点A。.∠A1BC与∠A1CD的平分线相交于点A2,依此类推,∠A4BC与∠A4CD的平分线相交于点A5,则∠A5的度数为 ( )
A.19.2︒ B.8︒
C.6︒ D.3︒
二、填空题。
8.如图,AB∥CD,∠C=25︒,∠E=30︒,则∠A= .
9.在△ABC中,三个内角∠A、∠B、∠C满足∠B一∠A=∠C一∠B,则∠B= .
10.已知一个多边形的每一个内角都等于140︒,则这个多边形的边数是 .
11.已知三角形的边长分别为4、a、8,则a的取值范围是 ;如果这个三角形中有两条边相等,那么它的周长为 .
12.如图是一块从一个边长为50 cm的正方形材料中剪出的垫片,现测得FG=8 cm,则这个剪出的图形的周长是 cm.
13.在如图所示的4×4正方形网格中,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7= .
14.如图,∠A=10︒,∠ABC=90︒,∠ACB=∠DCE,∠ADC=∠EDF,∠CED=∠FEG,则∠AFE= .
三、解答题。
15.(9分)画图题:
(1)画出图中△ABC的高AD(标出点D的位置);
(2)画出把△ABC沿射线AD方向平移2 cm后得到的△A1B1C1;
(3)根据“图形平移”的性质,得BB1= ,AC与A1C1的位置关系是 .
16.(8分)如图,EP∥AB,PF∥CD,∠B=100︒,∠C=120︒,求∠EPF的度数.
17.(10分)一个行边形除了一个内角之外,其余各内角之和为1 780︒,求这个多边形的边数以n的值.
18.(9分)如图,BD是AABC的角平分线,ED∥BC,交AB于点E,∠A=45︒,
∠BDC=60︒。求∠BED的度数.
19.(10分)如图,∠ABC中,AD平分∠BAC,BE⊥AC于点E,交AD于点F.
求证:∠2= (∠ABC+∠C).
20.(12分)BC∥OA,∠B=∠A=100︒,试回答下列问题:
(1)如图,求证:OB∥AC;
(2)如图,若点E、F在BC上,且满足∠FOC=∠AOC,并且OE平分∠BOF
①∠EOC的度数;
②求∠OCB:∠0FB的值;
③如图,若∠OEB=∠OCA,此时∠OCA= (在横线上填上答案即可).
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初一第六章平面图形的认识1学案-无答案: 这是一份初一第六章平面图形的认识1学案-无答案,共6页。学案主要包含了巩固练习,拓展提升,课后作业等内容,欢迎下载使用。
平面图形的认识二(难)学案(无答案): 这是一份平面图形的认识二(难)学案(无答案),共8页。