2022年江苏省盐城市射阳县中考一模语文试卷

这是一份2022年江苏省盐城市射阳县中考一模语文试卷，共8页。

1 .本次考试时间为 150 分钟 ,满分为 150 分 。考试形式为闭卷 。 2 .本卷中所有试题必须作答在答题卡规定的位置 ,否则不给分 。 3 .答题前 ,务必将自己的姓名、准考证号用0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、积累与运用 。 (26 分)
1 .古诗文名句填空 。 (10 分)
诵读古诗文 ,给人以精神滋养 。 " 天苍苍 ,野茫茫 ,① ▲ "(《 敕勒歌》)的草原 气息 ,"② ▲ ,千树万树梨花开"(岑参《白雪歌送武判官归京》) 的塞外风光 ," 浮光 跃金 ,③ ▲ "(范仲淹《岳阳楼记》)的月夜美景 ,让我们怡情养性 。读苏轼的《 定风 波》,"④ ▲ ,谁怕? ⑤ ▲ " 告诉我们乐观旷达是一种生活态度;读陆游的 《游山西村》,"⑥ ▲ ,⑦ ▲ " 提醒我们困境中不放弃 ,希望就在前面;读刘 禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》, " ⑧ ▲ , ⑨ ▲ " 启迪我们用发展的 眼光看问题 ,新事物必将取代旧事物 。 " 胜人者有力 ,⑩ ▲ "(《 老子 .道德经》) 更
是告诫我们能克服自身的缺点 ,才是真正的强大。
、2 .根据语境完成题目 。 (7 分)
丹顶鹤似乎与黄海湿地做了最忠实的约定 ,年复一年地飞到水草茂盛、食物充沛的滩 涂地带度过冬季 。 湿地深处水汽氤氲【甲】薄雾弥漫 ,静静的水流似无数条白玉带环绕着褐 色沼泽 ,几只丹顶鹤亭亭地立在浅滩上 ,让人不由得感叹 , 山水画中景与眼前胜景其实并无 二致 。倏忽间风起 ,芦花飘荡、水草摇曳 ,雄鸟昂起头颈 ,双翅耸立 ,唱起" 呵 ,呵 ,呵" 的 1ia 亮歌曲;雌鸟【乙】。 一唱一和间有几十﹒ 个甚至上百个动作的变换 ,据说不同的舞蹈动作有 着不同的含义 , 比如展翅 ,表示怡然 自得;低垂脖颈有寒暄、炫耀、恐吓之意;鞠躬表示友好 与喜爱 。 若你有幸目睹它们歌颂着生命的喜悦 ,跳起一 支翩﹒跹的鹤舞 , 生活中所有的忧愁 定能烟消云散。
(1)给加点字注音 ,根据拼音写汉字(3 分)
摇曳( ▲ ) 炫( ▲ )耀 1ia( ▲ )亮
﹒ ﹒
(2)在语段【甲】处填人标点符号 ,正确的一项是( ▲ )(1 分)
A.; B.。 C.、
(3)画横线的"漫"字的意思是( ▲ )(1 分)
A.漫长 B.满 ,遍 C.莫 ,不要 D.水过满 ,漾出来
(4)语段【乙】处填人语句 ,衔接最恰当的一项是( ▲ )(2 分)
①高声应和 ②也伸长脖颈 ③或是叼起石子向空中抛去 ④再回步转颈、跳跃、踏步 A.②①④③ B.②③①④ C.①④②③ D.①②④③
3 .下列表述错误的一项是( ▲ )(2 分)
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集 ,收录了从西周到春秋时期的 305 篇 ,分为风、雅、颂 三个部分 ,主要表现手法是赋、比、兴。
B."《人世间》的热播 ,再一次强烈地证明了文学与影视的亲密关系。" 这句话状语" 强烈" 与 中心语"证明"搭配不当 ,可改为"有力" 。
C." 好奇地问""热烈欢迎"是偏正短语;"写文章"" 热爱家乡" 是动宾短语;" 心情愉快"" 太 阳升"是主谓短语。
D." 这次疫情来得很突然 ,与其说是冬季还没有过去 ,还不如说是一次倒春寒。" 这是一个表 示并列关系的复句。
语文模拟试卷第 1 页(共 6 页)
4 .综合性学习 。 (7 分)
学校开展.共筑冰雪梦 ,一起向未来"综合实践活动 ,你和同学参加并完成相关任务。 (1)请你概括下面这段文字的主要信息 。 (2 分)
2022 年北京冬奥会的到来 ,不仅让作为吉祥物之一 的冰墩墩一 . 墩" 难求 ,全国各地的 冰雪运动场馆中 ,更是人潮涌动 ,一片热闹 。 统计数据显示 ,现在我国已经实现了带动三亿 人上冰雪的目标 ,全国冰雪运动参与人数已经达到了 3 .46 亿人 。 通过实施. 南展西扩东 进"战略 ,我国冰雪运动形成了东南西北遥相呼应、冬夏两季各具特色、冰上雪上全面开花 的新格局 。《中国冰雪旅游发展报告(2021)》预计 ,到 2025 年 , 中国冰雪旅游人数将超过 5 亿人次 ,冰雪旅游将成为中国冬季旅游和冰雪经济的核心 引擎 。数字背后 ,是群众不断升温 的冰雪运动需求 ,是对健康、幸福生活的无限向往。
▲
(2)学校组织.共筑冰雪梦 ,一起向未来" 演讲比赛 , 同学小研设计了以下活动方案 ,请你将 表格内容补充完整 。 (2 分)
① ▲ ② ▲
(3)小研拟写了演讲稿 ,请你为下面一段文字补写一个事例 。 (3 分)
2022 年北京冬奥会传递着.更快、更高、更强、更团结"的奥林匹克精神 ,赛场上 ,运动健 儿们敢于拼搏 ,百折不挠 ,不断超越自我 ,他们在用自己的行动鼓舞着我们去打破自己的限 制 。 ▲
▲
二、阅读理解(64 分)
( 一 )古诗文阅读 。 (22 分)
阅读下面的古诗文 ,完成 5 -10 题。
【甲】 锢川闲居赠裴秀才迪①
王维
寒山转苍翠 ,秋水日 潺渡 。倚杖柴门外 , 临风听暮蝉 。 渡头馀落日 ,墟里上孤烟 。 复值接舆② 醉 ,狂歌五柳前。
【注】①裴迪:诗人 ,王维的好友 。②接舆:春秋时楚国隐士 ,这里以佯狂遁世的接舆喻裴迪。 【乙】 山中与裴秀才迪书
王维
近腊月下 ,景气和畅 ,故山殊可过① 。 足下方温经 ,猥不敢相烦 。 辄便往山中 , 憩感配寺 , 与山僧饭讫而去。
北涉玄灞② ,清月映郭 。夜登华子冈 ,辅水沦涟③ , 与 月上下 。 寒山远火 , 明灭林外 。 深巷 寒犬 ,吠声如豹 。村墟夜春复与疏钟相间 。 此时独坐 ,僮仆静默 , 多思曩昔 ,携手赋诗 ,步仄径 , 临清流也。 ﹒ ﹒
当待春中 ,草木蔓发 ,春山可望 ,轻偷④ 出水 , 白鸣矫翼 ,露湿青皋 ,麦陇朝雏⑤ ,斯之不远 , 傥能从我游乎? 非子天机清妙者 , 岂能以此不急之务相邀? 然是中有深趣矣 。 无忽 。 因驮黄
葬人⑥ 往 ,不一⑦ , 山中人王维白 。 (选自《古文鉴赏词典》)
【注】①故山殊可过:故山 , 旧 日所居住的山 , 此指蓝田 山锢川别业 。 殊 ,很 , 非常 。 ②玄灞:深
活动方案
活动目的
让冰雪运动走进校园
活动成员
全体学生
活动时间
2022 年 4 月 中旬赛前准备 ,5 月 12 日 比赛
活动地点
学校阶梯教室
活动流程
赛前准备:宣传此次活动→确定参赛选手→① ▲
比赛流程:宣读比赛规则→ 确定选手参赛顺序→ ② ▲ →评委点评→ 宣布获奖名单
赛后工作:总结反思→ 准备活动通讯稿
青色的灞水 。③沦涟:水起微波 。 ④隆(tia): 一 种细长的淡水鱼 。 ⑤维:野鸡鸣叫 。 ⑥驮黄 糜(b)人:进城卖黄糜( 一种药材)的人 。⑦不 一 :不详说 , 旧时书信结尾用语 。 5 .下列句子停顿错误的一项是( ▲ )(2 分)
A.渡头/余/落日 B.景气/和畅
C.夜登/华子冈 D.村墟夜春复/与疏钟相间
6 .解释下列加点的词 。 (4 分)
(1)足下方温经 ▲ (2)北涉玄灞 ▲
(3)多思曩昔 ▲ (4)白鸥矫翼 ▲
﹒ ﹒
﹒ ﹒ ﹒
7 .下列加点词的意义和用法相同的一项是( ▲ )(2 分)
A.辄便往山中 饮少辄醉(《醉翁亭记》)
﹒ ﹒
B.与山僧饭讫而去 蹴尔而与之(《鱼我所欲也》)
﹒ ﹒
C.斯之不远 鹏之背(《北冥有鱼》)
﹒ ﹒
D.然是中有深趣矣 然则北通巫峡(《岳阳楼记》)
﹒ ﹒
8 .用现代汉语翻译下列句子 。 (4 分)
(1)寒山远火 ,明灭林外。
▲
(2)岂能以此不急之务相邀?
▲
9 .根据要求回答问题 。 (6 分)
(1)请品析【甲】诗"寒山转苍翠"中"转"的妙处 。 (3 分)
▲
(2)谈谈【乙】文画线句子中加点词"独坐"的表达效果 。 (3 分)
▲
10 .【 甲】诗和【乙】文都表达了作者怎样的思想感情 ,请结合内容简要分析 。 (4 分) ▲
▲
(二)实用类文本阅读
阅读下面文章 ,完成 11 -14 题 。 (14 分)
有氧运动能提高记忆力吗
吴嘉欣
①提到有氧运动 ,你可能会想到强身健体 ,想到管理身材 ,想到保持健康 。 总的来说 ,体育 锻炼会给身体健康带来助益 。 然而 ,你是否会想到体育锻炼也能帮助我们提高记忆力? 近年 来 ,有一些科学研究表明 ,体育锻炼尤其是有氧运动会对人的记忆力产生有益的影响。
②有氧运动是指人体在氧气供应充分的情况下 ,使用身体大肌肉群长时间地、持续地进行 有节奏的体育活动 。 心率储备( HR) 和摄氧量储备(V02 R) 常作为衡量有氧运动强度的指 标 , 低强度为30%至39% HR或V02 R, 中强度为40%至59% HR或V02 R, 高强度为60% 至 89% HR或 V02 R。
③为什么有氧运动能够促进人体记忆功能的改善? 首先 ,我们需要了解的是 ,人的记忆分 为不同的类型 。根据是否具备有意识活动的参与 ,记忆可以分为外显记忆和内隐记忆两类。 外显记忆是人的意识主动控制的记忆 ,是过去的经验对当前情景下的行为和反应有意识的影 响;内隐记忆则是无意识时发生的记忆 ,是在人完全无意识的情况下对行为造成影响的记忆。
④已有研究表明 ,有氧运动不仅会给外显记忆带来益处 ,也可能会促进内隐记忆的发展。 加拿大麦克马斯特大学的特尼成教授就曾在研究中邀请了一 些持续久坐、不爱好运动的人参 与 了为期 6 周 ,每周 3 ~4 次的中强度有氧运动锻炼 。 在锻炼前和锻炼后 ,参与者分别完成了 一 次外显记忆任务测试 ,任务需要排除记忆干扰项 。 结果发现 ,与没有参加有氧运动的久坐人 群相比 ,参与了有氧运动训练的久坐人群在内隐记忆能力上有了明显的提高。
⑤美国南加州大学的艾希教授做过一项关于短期有氧运动对内隐记忆的研究实验 。他们
邀请了一半参与者完成一项马拉松比赛 , 另一半则不进行任何运动 ,最后采用内隐记忆任务测 试两组参与者记忆能力的变化 。 结果表示 , 即使只参与一 次性的有氧运动 ,也能够在短时间内 促进内隐记忆水平的提升 ,完成马拉松的参与者则会在任务中表现出更好的记忆成绩。
⑥那么 ,有氧运动改善记忆力的脑机制到底是什么呢?
⑦研究发现 ,与有氧运动关系最为密切的记忆功能脑区是海马体 。 英国剑桥大学研究团 队把实验小鼠分为两组 ,在其中一组的笼舍里装上转轮跑步机 , 另一组则没有 。 经测算 , " 跑 步组"小鼠的记忆力明显高于"非跑步组" 。 通过化验它们的脑组织 ,研究者发现 ,"跑步组"小 鼠的海马体齿状回的﹒大﹒脑灰质在实验期间发生增长 ,而这可能与运动中产生的某种激素有关。
⑧有氧运动可以使我们记忆常新 ,智慧渐增 。但是 ,没有规划的有氧运动可能会额外消耗 人的体力与精力 ,稍有不慎甚至可能导致受伤 。根据自身的实际情况 ,进行合理的有氧运动 , 才能最好地帮助自 己维持身心健康 ,获得强健的体魄和更加灵活的大脑 。 对多项研究进行综 合分析后 ,专家们发现了锻炼的最佳频率。
⑨长期进行有氧运动比短期训练更好 。短时间的运动带来的提升是短暂的 , 长期坚持运 动才能给自身带来更长远的影响 。锻炼时间应大于 6 个月 ,并尽可能保持 。 每次有氧运动的 时间不宜太长 ,但时间过短也达不到锻炼效果 。研究表明 ,每次锻炼时间在 30 ~60 分钟效果 最好。
⑩开启一项有氧运动的锻炼计划 ,不仅对我们的心脏有益 ,也会给大脑带来好处 。体育锻 炼能启动身心的双重"健康密码" 。在你有空的时候 ,请从椅子上站起身 ,做做热身活动 , 尝试 进行一项你最喜欢的有﹒氧﹒运﹒动﹒吧!
(选自《百科知识》2021 .10B,有删改)
11 .下列对本文理解和分析错误的一项是( ▲ )(3 分)
A.本文是一篇事理说明文 ,采用了逻辑顺序 ,条理清晰。
B.有氧运动能使大脑获得更多的氧和营养物质 ,能够促进海马体齿状回的大脑灰质增长。 C.第⑩段画线句子中加点词"健康密码"指的是体育锻炼对人身心发展有着积极的影响 。 D.同学小研问你孟浩然《春晓》第二句是什么 ,你主动在脑海里搜索关于这首诗的记忆 ,有
意识地回忆起来 ,这起作用的是内隐记忆。
12 .第⑤段介绍美国加州大学艾希教授的研究实验 ,有何作用? (3 分)
▲
14 .小研整天坐在教室 ,感觉记忆力下降了 ,请你根据选文内容和自己的生活体验向小研推荐 一项有氧运动 ,完成表格填空 。 (5 分)
(三)文学类文本阅读
阅读下面文章 ,完成 15 -19 题 。 ( 19 分)
田绠的底色
徐玉向
①在乡下 ,谁没有在田梗上走过? 条条田梗 ,或宽或窄 ,或曲或直 ,或高或低 ,如曲谱 ,似琴 弦 ,像画线 ,将田地分割成块 ,拼绘出一幅幅美丽的画图 。 任流年似水 ,季节在天地间交替 , 田 梗 ,独自在尘世间轮回。
②田梗从午收之后便变得滋润起来 。秧苗下到田里 , 田梗四周常常水流不断 。 坝梗草、泥 胡菜、马唐草、稗子、灰灰菜、小飞蓬、马齿苋、车前草等野草 ,见缝插针般盘在田梗上 ,一 丛丛 ,
▲
13 .揣摩第⑦段画线句子中加点词"明显"作用 。 (3 分)
▲
▲
有氧运动项目
这项运动优点
运动强度
运动频率
一簇簇 ,各色野花点级其间 。放牛的人缓缓牵着缰绳 ,任牛儿伏首田梗大快朵颐。
③田梗并不一味生长杂草与野花 ,夏天也长五月鲜、六月早、七月白— 皆为黄豆品种 ,可 以从农历五月一直吃到秋后;也种孩子们爱吃的甜芦粟 , 比甘蔗还要清甜鲜美 ,砍上一棵 ,能津 津有味地咀嚼半天。
④田梗与水渠挨着的一 面 ,水芹菜与浮萍似跟屁虫一般 , 紧紧粘着 ,水蛇在浅水里游来游
去 。 小龙虾与黄鳝总会挑泥土松软之处掏个洞穴 , 而癞给蟆的洞却比较难堪 , 常常被蛇占去。 一场暴雨过后 , 田梗上的人会突然多了起来 。 一部分人提着桶顺着田梗捉鱼捡虾 ,一部分人提 着柳条篮子在田梗上剥地衣。
⑤秋日的田梗依然不显寂寞 。 中秋前后 ,大人们将收割 自 田里的水稻用扁担一挑挑地送 到马路上 ,而田梗就是从稻田到马路之间的桥梁 。每个人挑着两捆稻子一趟趟踩着田梗 ,把丰 收的果实送到架子车上 。在同一块田里 ,无论有多少人 ,送的与返回必定是同一条路线 。 送的 时候 ,一个人走在前头 ,后面的人宛如数着他的脚印一般跟在后头 ,而返回时 ,后面的人依着前 面人的背影走到田里 。在数家共用的田梗上 ,送的与返回的路线必定要清清楚楚 ,绝不能出现 挑空担子的人占着挑重担子人的路 。 我想 ,这可能就是乡下人的智慧 ,这智慧也一定是依着田 梗而来的吧。
⑥沉向向的担子压在人们的肩膀上 ,粗糙的脚板踏在田梗上 ,辛勤的汗水洒在大地上 ,人 们每走一趟 , 田梗便仿佛矮上一分 。 当田里金色的稻子全部收割完毕 ,只留下耸着稻茬的稻田 时 ,原本挺拔的田梗显得又矮又肥。
⑦秋风起时 , 田梗上的野草慢慢失去了绚丽的色彩 。 一场霜后 ,枯草便向田梗两侧倒去。 野火飙着秋风 ,剥去大半条田梗的悲伤 ,只留下黑黑的焦灰 , 以及随风散去的袅袅青烟。
⑧最难熬的还是冬天 。 田梗上的土总被北风侵袭 ,混入漫天灰尘 ,不知所终 。 或被冰雪覆 盖 ,沉睡在大地之上。
⑨田梗 ,总是起于田地之上 ,它的流年里总是以田地为底色。但田梗又有着属于自己的骄做。
⑩田梗总是以高姿态出现在田地中 。 呼啸的风吹来时 ,声音总是先撞在田梗上 ,继而回音 才响在田地里 。倾斜的雨总想扫荡田里刚插上的秧苗 , 田梗用它并不高大的身躯替它们分担 压力 。 当灌溉的水从河里渠里抽到田里时 ,又是田梗默默地把水图在了田里 ,不让它们溜走。
田梗上的土总是比田地里的更坚强 。人的脚下到田里总会留下一 个脚印 ,牛的蹄子在 田里总会留下一个大坑 ,就算秧苗也能让田裂开一条缝 。 而这些 ,对于田梗来说都不是事 。 正 是它用并不强健的躯体 ,顶着人和牛的反复踩踏 , 田地才不会荒芜 , 才能源源不断地向人们提 供 口粮。
但凡田梗 ,总逃不过是被横着图 ,或被竖着图 ,每逢田地换了主人 , 田梗便有可能要遭到 拆了再筑 ,或筑了再拆 , 以至于无的命运 。但这不是死亡 ,而是更迭 ,不是结束 ,而是孕育。
每每忆起儿时在田梗上奔跑 ,偶然一跤摔在上面 。在抬头将要起身的一瞬间 ,我看见了 长长窄窄的田梗尽头 ,竟然是蔚蓝的天空。
（选自《思维与智慧》2021 年 12 期 ,有删改)
15 .通读全文 ,说说田梗的用途有哪些 。（4 分)
▲
16 .结合语境 , 回答问题 。（5 分)
（1) 阅读散文要善于联想 ,请读选文第②段内容 ,写出你由此联想到的课内诗句或文章。 （2 分)
▲
（2)田梗与水渠挨着的一面 ,水芹菜与浮萍似跟屁虫一般 ,紧紧粘着 ,水蛇在浅水里游来游 去 。（从修辞角度赏析第④段画线句子)（3 分)
▲
17 .小研认为田梗既然是以田地为底色 ,那就是土黄色 ,你却认为是多彩的 ,请你结合选文解释 给小研听 。（3 分)
▲
▲
18 .小研朗读选文最后一句话时 ,设计了朗读技巧（" 刀" 表语调上扬 , " V" 表停顿 , " . " 表重 读) ,有一处不恰当 ,请你指出（ ▲ )（3 分)
19 .严文井在《永久的生命》里写道:"生命在那些终于要调谢的花朵里永存 ,不断给世界以色彩 , 不断给世界以芬芳。"这句话与选文第段画线句子含义相近 ,请谈谈你的理解 。（4 分)
▲
▲
（四)名著阅读 。（9 分)
20 .金无足赤 ,人无完人 ,有人说:有缺点的英雄才是真实的 ,触手可摸的 。你认为呢? 请从下 面人物中选择一个 ,结合作品内容就这个角度谈谈你的看法 。（3 分)
孙悟空（《西游记》) 尼摩船长（《海底两万里》)
我选（ ▲ ) ▲
▲
21 .阅读《儒林外史》两段文字 , 回答问题 。（6 分)
A.周进看着号板 ,又是一 头撞了去 。 这回不死了 ,放声大哭起来 。 众人劝也劝不住。 金有馀道:"你看 ,这不是疯了么? 好好到贡院来耍 ,你家又不死了人 , 为甚么号响痛哭?" 周进也不听见 ,只管伏着号板哭个不住;一号哭过 ,又哭到二号、三号 ,满地打滚 ,哭了又哭 , 哭的众人心里都凄惨起来 。金有馀见不是事 , 同行主人一左一右架着他的膀子 。他那里肯 起来 ,哭了一 阵 ,又是一 阵 ,直哭到 口里吐出鲜血来。
. .
次 日 ,四位客人果然备了二百两银子交于金有馀 。 一切多的使费 ,都是金有馀包办。 周进又谢了众人和金有馀 。行主人替周进备一席酒请了众位 。金有馀将银子上了藩库 ,讨 出库收来 。 正值宗师来省录遗 ,周进就录了个贡监首卷 。 到 了八月初八日进头场 ,见了 自 己哭的所在 ,不觉喜出望外 , 自古道 , " 人逢喜事精神爽" , 那七篇文字做的花团锦簇一般。 出了场 ,仍旧住在行里 。金有馀同那几个客人还不曾买完了货 。 直到放榜那日 ,巍然中了。 众人各各欢喜 ,一 齐到汶上县 。 拜县父母、学师 ,典史拿晚生帖子上门来贺 ,汶上县的人 ,不 是亲的也来认亲 ,不相与的也来认相与。
B.范进不看便罢 ,看了一遍 , 又念一遍 , 自 己把两手拍了一 下 , 笑了一 声 ,道:" 噫! 好
了 ! 我中了 !"说着 ,往后一跤跌倒 , 牙关咬紧 ,不省人事 。 老太太慌了 ,慌将几 口 开水灌了 过来 。他爬将起来 ,又拍着手大笑道:"噫! 好! 我中了 !" 笑着 ,不由分说 ,就往门外飞跑 , 把报录人和邻居都吓了一跳 。走出大门不多路 ,一脚踹在塘里 ,挣起来 , 头发都跌散了 , 两 手黄泥 ,淋淋漓漓一 身的水 。 众人拉他不住 ,拍着笑着 ,一直走到集上去了 。 众人大眼望小 眼 ,一 齐道:"原来新贵人欢喜疯了。"
（1)周进撞号板的原因是什么? （2 分)
▲
三、作文（60 分)
22 .请以"再看 ▲ "为题 ,写一篇文章。
要求:①补全题目;②立意自定 ,文体不限（诗歌除外);③文中不得出现真实的人名、校名、 地名;④不少于 600 字。
在抬头将要起身的一瞬间刀 ,我看见了长长窄窄的田梗V尽头 ,竟然是蔚蓝的天
A B ﹒ C﹒ ﹒
空 。（全句的感情基调:喜悦 ,充满希望)
D
（2)说说 B段文字中细节描写的表达效果 。（2 分)
▲
（3)结合原著说说周进和范进中举前后 ,大家对他们态度变化反映了怎样的社会现实。（2 分) ▲
2 0 2 2 年 春 学 期 中 考 模 拟 考 试
语文试卷参考答案
一、积累与运用(26 分)
1 .( 10 分)①风吹草低见牛羊②忽如一夜春风来③静影沉壁④竹杖芒鞋轻胜马⑤一莨烟雨任 平生⑥山重水复疑无路⑦柳暗花明又一村⑧沉舟侧畔千帆过⑨病树前头万木春⑩自胜者强
2 .(7 分)(1)ya xuan 嘹 (3 分) (2)C( 1 分) (3)B(1 分) (4)A(2 分)
3 .(2 分)D
4 .(7 分)(1)我国冰雪运动持续升温 。 (2 分)
(2)示例:①赛前演练( 或训练彩排);②选手依次上场比赛 。 ( 活动流程补充合理即可 ,2 分) (3)示例①:在自由式滑雪女子大跳台决赛的最后一跳 ,谷爱凌突破自我 ,选择从未尝试过 的 1620 抓板 ,逆转夺冠 。示例②: 日本花滑运动员羽生结弦在冬奥会上向 4A发起挑战 ,虽 然最终没能完成 ,但他努力超越自我的精神让人敬佩 。 (3 分)
二、阅读理解(64 分)
( 一 )(22 分) 5 .(2 分)D
6 .(4 分)(1)敬辞 ,你 (2)向北 (3)先前 (4)举
7 .(2 分)A
8 .(4 分)(1)寒山远处的灯火 ,在树林外时隐时现 。 (2 分)(2)(我)哪里能用这不紧要的闲事 邀请你呢? (2 分)
9 .(6 分)(1)"转" ,"转为""变为"的意思 , ( 1 分) 通过颜色的转变使山有了动感 , ( 1 分) 表明 山色越深 ,秋意越浓 。 ( 1 分) (2)" 独坐" 与" 携手" 相对 , ( 1 分) 衬托出作者对朋友裴迪的 想念 , ( 1 分)从而引出对"春中"同游的热烈期待 。 ( 1 分)
10 .(4 分)【甲】诗描绘了锢川一带山川原野的秋日暮色 ,用接舆喻裴迪 , 以陶潜自况;(1 分) 【乙】文描绘了山中清寥冬景 ,展望明春山中勃发的春景 ,并发出" 从我游" 的邀约 。 ( 1 分) 可见【甲】诗和【乙】文表达了作者对自然风景的喜爱之情 ,抒写了田园生活的闲适情怀和 对友人的真挚情谊 。 (2 分)
(二)(14 分)
11 .(3 分)D
12 .(3 分)运用举列子说明方法 , ( 1 分) 将完成一项马拉松比赛人与不进行任何运动的人比 较 ,说明短期有氧运动也能够在短时间内促进内隐记忆水平提升 ,增强了文章说服力 。 (2 分)
13 .(3 分)"明显"是清楚地显露出来的意思 ,从程度上起限制作用 , ( 1 分) 说明有氧运运动能 够促进海马体齿状回的大脑灰质的增长 ,从而改善记忆力 。体现了说明文语言的准确性。 (2 分)
14 .(5 分)示例:
有氧运动项目
慢跑
这项运动优点
增强心肺功能 ,提高记忆力 ,改善睡眠 ,强健体魄 ,维持身心健康。
运动强度
中强度(或者40%至59% HR或 V02 R)
运动频率
每周 3 次 -4 次 ,每次30 分钟 -60 分钟。
(评分标准:推荐的运动项目属于有氧运动即可 ,优点栏目 2 分 ,要符合该运动特点 , 只答 .提高记忆力"得 1 分 ,其余栏目各 1 分。)
(三)(19 分)
15 .(4 分)①田地分界②种植庄稼③便于行走 ④为秧苗分担风雨压力 ⑤蓄水 ⑥护田地不荒 芜 (答到4 点即可)
16 .(5 分)(1)示例①联想到的诗句:韩愈《晚春》草木知春不久归 ,百般红紫斗芳菲。
示例②联想到的文章:朱自清《春》描绘的春天的野花和牛背上的牧童 。 ( 评分标准:2 分 , 联想的诗或文与第③段内容意境吻合。) (2)运用比喻修辞手法 ,将水芹菜与浮萍比作跟屁虫 ,生动形象地写出了水芹菜与浮萍紧 紧粘着田绠的情景 ,表达了作者愉悦的心情 。 (3 分)
17 .(3 分)田绠以田地为底色 ,春夏季颜色绚丽 ,有绿有黄 ,野花野草点缀其中 ,秋季以金黄色 为主 ,冬季冰雪覆盖时是白色的 ,所以田绠的底色是多彩的。
18 .(3 分)B
19 .(4 分) 示例:生命在. 终于要凋谢" 的花朵中. 永存" , 同时上演着生命的协奏曲 ,这种对生 命乐观的态度让人慨叹 。 ( 1 分)田绠的拆、筑不是死亡或结束 ,是土地形态的变化更迭 ,它 将继续履行播种庄稼 ,提供粮食的使命 , 因而说是孕育;(1 分)田绠不畏风雨 ,不惧拆筑 ,分 担压力 ,顶着踩踏 ,护田地不荒芜 ,即使拆了筑 ,筑了拆也不悲观 ,这同样是对生命的乐观态 度 。 (2 分)
(四)(9 分)
20 .(3 分)示例①:孙悟空不畏艰难 ,聪明勇敢 ,热爱自由 , 除恶务尽 ,充满了斗争精神 ,但又张 扬炫耀 ,热衷虚名 ,师从菩提祖师 ,随着本领越来越大 ,按捺不住 ,在师兄弟面前炫耀 ,被祖 师赶回花果山 ,官封弼马温 ,孙悟空起初心喜 ,后来发觉官微 ,顿觉受辱 ,定要做齐天大圣 , 一心追逐虚名 。 唯其有缺点 ,这个英雄才显得真实和可爱。
示例②:尼摩船长博学多识 ,沉着机智 ,勇敢正义 ,但内心充满复仇烈火 ,冷酷无情 ,撞击战 舰 ,亲眼看着爆炸的战舰和上面的受难者一点一点地沉到海底 。 正因为有缺点 ,他才是一 个血肉丰满的人。
21 .(6 分)(1)因为周进苦读了几十年的书 ,连秀才也不曾做 ,现在看见贡院就不觉伤心起来。 (2 分)(2)生动地描写了范进中举发疯时的语言、动作 ,写出了他丑态百出 ,可悲可叹 ,也 深刻地揭露了封建科举制对读书人的迫害 。 (2 分)(3) 大家对他们的态度是前倨后恭 ,反 映了当时人们趋炎附势的社会现状 ,从他们身上可见封建社会的世态炎凉 。 (2 分)
三、作文(60 分)