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    2022年江苏地区苏科版九年级数学考前强化练习二

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    这是一份2022年江苏地区苏科版九年级数学考前强化练习二,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.25的平方根是 ( ▲ )
    A.±5 B.5 C.–5 D. 625
    2.下列运算中,正确的是( ▲ )
    A. B. C. D.
    3.函数y = EQ \F(2x, x-2 )中自变量x的取值范围是( ▲ )
    A. x≠2 B.x>2 C.x≥2 D.x>0
    4.一组数据:2,﹣1,0,3,﹣3,2.则这组数据的中位数和众数分别是( ▲ )
    A.0,2 B.1,2 C.1.5,2 D.1,3
    5.小王在清点本班为偏远贫困地区的捐款时发现,全班同学捐款的钞票情况如下:l00元的3 张,50元的9张,l0元的23张,5元的l0张.在这些不同面额的钞票中,众数是 ( ▲ )
    A.10 B.23 C.50 D.100
    6. 若圆锥的底面半径为3,母线长为4,则这个圆锥的侧面积为 ( ▲ )
    A.12π B.21π C.24π D.42π
    7.如图,AB为⊙O的直径,CD是⊙O的弦,∠ADC=35°,则∠CAB的度数为 ( ▲ )
    A.35° B.45° C.55° D.65°
    8.如图,在△ABC中,AB=5,AC=3,BC=4,将△ABC绕A逆时针方向旋转40°得到△ADE,点B经过的路径为弧BD,是图中阴影部分的面积为( ▲ )
    A.π﹣6B.πC.π﹣3D.+π
    9.在△ABC中,AB=3,AC= EQ \r( ,3).当∠B最大时,BC的长是( ▲ )
    A. EQ \F(3,2)B. EQ \r( ,6)C. EQ \F ( EQ \r( ,3),2) D.2 EQ \r( ,3)
    10.如图由4个边长为a的正六边形组成的网格图,每个顶点均为格点,若该图中到点A的距离超过3的格点有且仅有6个,则a的取值范围为( ▲ )
    A.EQ \F(3,2 )<a≤eq \r(,3) B. EQ \F(eq \r(,7), 3)<a≤eq \r(,3)
    C.1<a≤eq \r(,3) D.a≥EQ \F(3,2 )
    二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16分,不需写出解答过程,只需把答案直接填写在答题卡上相应的位置)
    11. 在函数y= eq \r(x﹣2)中,自变量x的取值范围是 ▲ .
    12. 据相关报道,开展精准扶贫工作五年以来,我国约有55000000人摆脱贫困,将55000000用科学记数法表示是 ▲ .
    13.一个多边形的内角和是外角和的2倍,这个多边形的边数为 ▲ .
    14.在£ABCD中,若∠A+∠C=200°,则∠D= ▲ .
    15.已知a,b,c是△ABC的三边长,a,b满足|a﹣7|+(b﹣1)2=0,c为奇数,则c= ▲ .
    16.如图,用一个半径为20cm,面积为150πcm2的扇形铁皮,制作一个无底的圆锥(不计接头损耗),则圆锥的底面半径r为 ▲ cm.

    17.如图,点A(1, 2),点B在x轴上,AO=AB,若双曲线与边OA,AB分别相交于C,D两点,且OC=2BD,则实数k的值为 ▲ .
    18.如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,点E在CD上,DE=1,点F是边AB上一动点,以EF为斜边作Rt△EFP.若点P在矩形ABCD的边上,且这样的直角三角形恰好有两个,则AF的值是 ▲ .
    (第18题)
    三、解答题:(本大题共10小题,共84分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
    19.(本题满分8分).
    (1)计算: (2)化简:a(a+1)―(a+1)(a―1).
    20.(本题满分8分)
    (1)解方程: ; (2)解方程组: .
    21.(本题满分8分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°。
    (1)作出经过点B,圆心O在斜边AB上且与边AC相切于点E的⊙O(要求:用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法和证明)。
    (2)设(1)中所作的⊙O与边AB交于异于点B的另外一点D,若⊙O得直径为5,BC=4,求DE的长度。(如果尺规作图画不出图形,此小题可画草图解答)

    备用图
    22.(本题满分8分)
    初三年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况,绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图(均不完整),请根据图中所给信息解答下列问题:
    (1)在这次评价中,一共抽查了 名学生;
    (2)在扇形统计图中,项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为 度;
    (3)请将频数分布直方图补充完整;
    (4)如果全市有6000名初三学生,那么在试卷评讲课中,“独立思考”的初三学生约有多少人?
    23.(本题满分6分)
    暑假期间,小明和小华准备游览一下无锡本地著名景点,备选景点有灵山大佛山(记为A)、鼋头渚(记为B)、梅园(记为C)、荡口古镇(记为D),他们各自在这四个景点中任选一个,每个景点被选中的可能性相同.
    (1)小明选择去梅园的概率为 .
    (2)若小明灵山大佛已经去过,所以准备在B、C、D中选一个地点游玩,小华荡口古镇已经去过,准备在A、B、C中选一个地点游玩,请用树状图或列表的方法求小明和小华正好选择同一个景点的概率.
    24.(本题满分8分)
    如图,以矩形ABCD的边CD为直径作⊙O,交对角线BD于点E,点F是BC的中点,连接EF.
    (1)试判断EF与⊙O的位置关系,并说明理由;
    (2)若DC=2,EF=,点P是⊙O上不与E、C重合的任意一点,则∠EPC的度数为 ▲ (直接写出答案)
    25.(本题满分8分)
    某农户今年1月初以20000元/亩的价格承包了10亩地用来种植某农作物,已知若按传统种植,每月每亩能产出3000千克,每亩的种植费用为2500元;若按科学种植,每月每亩产量可增加40%,但种植费用会增加2000元/亩,且前期需要再投入25万元,花费4个月的时间进行生长环境的改善,改善期间无法种植.已知每千克农作物市场售价为3元,每月底一次性全部出售,假设前x个月销售总额为y(万元).
    (1)当x=8时,分别求出两种种植方法下的销售总额y(万元);
    (2)问:若该农户选择科学种植,几个月后能够收回成本?
    (3)在(2)的条件下,假如从2020年1月初算起,那么至少要到何时,该农户获得的总利润能够超过传统种植同样时间内所获得的总利润?
    26.(本题满分10分)
    在直角坐标系中,已知抛物线y=ax2-4ax+c(a<0)与x轴交于A、B两点(点A在点B左侧),与y轴负半轴交于点C,顶点为D,已知S△ABD∶S四边形ACBD=1∶4.
    (1)求点D的坐标(用仅含c的代数式表示);
    (2)若tan∠ACB= EQ \F(1, 2 ),求抛物线的解析式.
    27.(本题满分10分)
    如图1,□ABCD中AB=m,AD=n(n>m>0),∠ABC=60°,四边形DBEF、DEGH均为平行四边形,且点C、F分别落在EF、GH上.
    (1)若□ABCD的周长为16,用含m的代数式来表示□DEGH的面积S,并求出S的最大值;
    (2)若四边形BEFD、EGHD均为矩形,且 EQ \F(FH,FG )= EQ \F(3,49 ),求 EQ \F(m,n )的值.
    28. (本题满分10分)我们定义:如果一个三角形一条边上的高等于这条边,那么这个三角形叫做“等高底”三角形,这条边叫做这个三角形的“等底”.
    (1)问题探究: 如图 = 1 \* GB3 ①△ABC是“等高底”三角形,BC是”等底”,作△ABC关于BC所在直线的对称图形得到△A'BC, 连结AA′交直线BC于点D.连结A′B并延长交AC于点E,E为AC的中点.求的值.
    图 = 1 \* GB3 ①
    (2)应用拓展:如图 = 2 \* GB3 ②,已知l1∥l2,l1与l2之间的距离为2.“等高底”△ABC的“等底”BC在直线l1上,点A在直线l2上,有一边的长是BC的2倍.将△ABC绕点C按顺时针方向旋转45°得到△A'B'C,A′C所在直线交l2于点D.求CD的值.
    图 = 2 \* GB3 ②
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