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高考数学专题复习 随机抽样 一轮复习优质课件
展开【方法点睛】1.抽签法的步骤(1)将总体中的N个个体编号;(2)将这N个号码写在形状、大小相同的号签上;(3)将号签放在同一箱中,并搅拌均匀;(4)从箱中每次抽取1个号签,连续抽取k次;(5)将总体中与抽到的号签的编号一致的k个个体取出.
简单随机抽样是不放回抽样,被抽取样本的个体数有限,从总体中逐个地进行抽取,使抽样便于在实践中操作.每次抽样时,每个个体等可能地被抽到,保证了抽样的公平性.实施方法主要有抽签法和随机数法.
简记为:“编号→制签→搅匀→抽取样本”.
2.随机数法的步骤(1)将个体编号;(2)在随机数表中任选一个数作为开始;(3)从选定的数开始,按照一定抽样规则在随机数表中选取数字,取足满足要求的数字就得到样本的号码.
简记为:编号、选起始数、读数、获取样本.
(2)分析:抽签的步骤:“编号→制签→搅匀→抽取样本”.
【方法点睛】(1)当总体容量较大,样本容量也较大时,可用系统抽样法.(2)在利用系统抽样时,经常遇到总体容量不能被样本容量整除,这时可以先从总体中随机地剔除几个个体,使得总体中剩余的个体能被样本容量整除.然后再按系统抽样法抽样
【提醒】最大特点是“等距”,利用此特点可以很方便地判断一种抽样方法是否是系统抽样.
是将总体中的个体进行编号,等距分组,在第一组中按照简单随机抽样抽取第一个样本,然后按分组的间隔(称为抽样距)抽取其他样本,这种抽样方法有时也叫等距抽样或机械抽样.
变式训练2:从编号为1~50的50枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取5枚来进行发射实验,若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法,则所选取5枚导弹的编号可能是( ) (A)5,10,15,20,25(B)3,13,23,33,43 (C)1,2,3,4,5(D)2,4,6,16,32
解析:2.由系统抽样的方法知,入样的个体编号应该相差10,所以选B.
变式训练3 用系统抽样法要从160名学生中抽取容量为20的样本,将160名学生从1~160编号,按编号顺序平均分成20组(1~8号,9~16号,…,153~160号),若第16组抽出的号码为123,则第2组中应抽出个体的号码是________.
3解:由题意可知,系统抽样的组数为20,间隔为8,设第1组 抽出的号码为x,则由系统抽样的法则可知,第n组抽出个体的号码应该为x+(n-1)×8.所以第16组应抽出的号码为x+(16-1)×8=123,解得x=3.所以第2组中应抽出个体的号码为3+(2-1)×8=11.
【方法点睛】分层抽样的步骤:(1)将总体按一定标准分层;(2)计算各层的个体数与总体数的比,按各层个体数占总体数的比确定各层应抽取的样本容量;(3)在每一层进行抽样(可用简单随机抽样或系统抽样).
从近几年的高考试题来看,分层抽样是高考的热点,题型既有选择题也有填空题,分值占5分左右,属容易题.命题时多以现实生活为背景,主要考查基本概念及简单计算.
2.(2012·福建高考)一支田径队有男女运动员98人,其中男运动员有56人,按男女比例用分层抽样的方法,从全体运动员中抽出一个容量为28的样本,那么应抽取女运动员人数 _____.
4.(2012·烟台)高三(1)班共有56人,学号依次为1,2,3,…,56,现用系统抽样的办法抽取一个容量为4的样本.已知学号为6,34,48的同学在样本中,那么还有一个同学的学号应为________.
高考数学一轮复习第9章第1节随机抽样课件: 这是一份高考数学一轮复习第9章第1节随机抽样课件,共45页。PPT课件主要包含了不放回,抽签法,随机数法,总样本,一个或多个,子总体,属于且仅属于,简单随机抽样,比例分配,×××等内容,欢迎下载使用。
高考数学(理)一轮复习课件+讲义 第11章 第1讲 随机抽样: 这是一份高考数学(理)一轮复习课件+讲义 第11章 第1讲 随机抽样,文件包含高考数学理一轮复习课件第11章第1讲随机抽样pptx、高考数学理一轮复习讲义第11章第1讲随机抽样doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共42页, 欢迎下载使用。
(新高考)高考数学一轮复习课件11.1《随机抽样、用样本估计总体》(含解析): 这是一份(新高考)高考数学一轮复习课件11.1《随机抽样、用样本估计总体》(含解析),共50页。PPT课件主要包含了机会都相等,随机数法,互不交叉,最大值,最小值,频率分布表,频率分布直方图,所分组数,出现次数最多,最中间等内容,欢迎下载使用。