高考一轮物理复习 必修1 第四章 牛顿第二定律 优质课件

这是一份高考一轮物理复习 必修1 第四章 牛顿第二定律 优质课件，共22页。PPT课件主要包含了知识存盘，一因果性问题，二瞬时性问题等内容，欢迎下载使用。
学习目标1 较深刻理解牛顿第二定律2 能熟练对物体受力分析求出合外力，进而求出加速度3 能根据运动状态判断出加速度方向，进而确定合力和物体的 实际受力情况
一、牛顿第二定律1．内容：物体的加速度跟所受____________成正比，跟物体的________成反比，加速度的方向跟__________的方向一致．2．表达式：F合＝ma(1)式中F、m、a都使用国际单位制单位．(2)定义了力的单位——牛顿．定义：使质量为 1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的作用力为1 N，即 1 N＝1 kg·m/s2.
3．物理意义：反映了物体运动的________与合外力的关系且这种关系是瞬时对应的．4．适用范围(1)牛顿第二定律只适用于________参考系(相对于地面静止或____________运动的参考系)．(2)牛顿第二定律只适用于________物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况．
考点与题型探究考点一 牛顿第二定律的深刻理解
1．矢量性：公式F＝ma是矢量式，任一时刻，F与a同向．2．瞬时性：a与F对应同一时刻，即a为某时刻的加速度时，F为该时刻物体所受的合外力．3．因果性：F是产生加速度a的原因，加速度a是F作用的结果．
4．同一性(1)加速度a是相对同一个惯性系的(一般指地面)．(2)F＝ma中，F、m、a对应同一个物体或同一个系统．(3)F＝ma中，各量统一使用国际单位．
思考：左右两图中物体M的加速度是否相同？
5．独立性(1)作用于物体上的每一个力各自产生的加速度 都满足 F＝ma.(2)物体的实际加速度等于每个力产生的加速度的矢量 和．(3)分力和加速度在各个方向上对应的分量也满足F＝ma， 即Fx＝max，Fy＝may.
常设的热点问题：1 因果性问题2 瞬时性问题
例1.如图所示，质量m＝10 kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力F＝20 N的作用，则物体产生的加速度是(g取10 m/s2)(　　)
B．4 m/s2，水平向右
C．2 m/s2，水平向左
D．2 m/s2，水平向右
例2.如图所示，当小车向右加速运动时，物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时(　　)A．M受静摩擦力增大 B．M对车厢壁的压力减小C．M仍相对于车厢静止 D．M受静摩擦力减小
讨论思考： 解决牛顿第二定律问题的关键思路是什么？
第一小组 展示例题1 （展示要求：画出物体受力图，写出关键表达式）第二小组 展示例题2 （展示要求：画出物体受力图，写出关键表达式）
核心思路：1 确定研究对象，画出受力图 合成（受力较少）2 求合力 正交分解（受力较多）3列 F=ma
有时需由运动状态判断合力方向
【当堂检测】1．(单选)(2021年盐城模拟)建筑工人用图3－2－1所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为70.0 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.500 m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)(　　)A．510 NB．490 NC．890 ND．910 N【答案】B
【解析】对建筑材料进行受力分析．根据牛顿第二定律有F－mg＝ma，得绳子的拉力大小等于F＝210 N，然后再对人受力分析由平衡的知识得Mg＝F＋FN，得FN＝490 N，根据牛顿第三定律可知人对地面的压力为490 N，B对．
思考1：如图所示，一质量为m的物体在光滑水平面向左匀速运动，冲向左边自然伸长的弹簧，在向左挤压弹簧的过程中，物体加速度如何变化，速度如何变化？
加速度一直变大，速度一直变小
讨论思考2．如图所示，一物体在光滑水平面上受一较小恒力作用而运动，前方固定一根弹簧，当木块接触弹簧后，到弹簧压缩至最短，物体加速度和速度如何变化？
1 加速度先变小，后变大2 速度先变大，后变小；在a=0时速度最大
讨论思考3：如图1所示，自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度、加速度的变化情况如何？
第三小组展示：分析过程和结果
小结：速度大小的变化与加速度的关系：当a与v同向时，v______；当a与v反向时，v________.而加速度大小由合外力的大小决定，所以要分析v、a的变化情况，必须先分析物体受到的________的变化情况．提醒：注意关注合力变化的特殊位置
跟踪训练1　如图2所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m.现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体可以一直运动到B点，如果物体受到的阻力恒定，则 (　　)
A．物体从A到O先加速后减速 B．物体从A到O加速运动，从O到B减速运动 C．物体运动到O点时所受合力为0 D．物体从A到O的过程加速度逐渐减小
当堂检测 (多选)(2021年肇庆模拟)如图3－2－4所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体，现将弹簧压缩到A点后释放，使物体在A、B之间往复振动，若此过程物体受到的摩擦力可忽略，则物体(　　)A．在A点刚释放时加速度最大B．在A、B两点加速度相同C．从O到B过程中，加速度大小逐渐增大D．从O到B过程中，加速度方向指向B点【答案】AC
【解析】在A点刚释放时，弹簧的压缩量最大，弹力最大，由牛顿第二定律可知，此时的加速度最大，故A正确；物体在A点时弹簧处于压缩状态，而在B点时弹簧处于伸长状态，显然弹簧对物体的弹力方向相反，故物体在A、B两点的加速度不同，选项B错误；从O到B的过程中，弹簧的伸长量越来越大，弹力方向水平向左，且越来越大，故物体的加速度方向水平向左，且越来越大，选项C正确、D错误．