2022年黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县九年级中考一模语文试题

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一、基础知识积累与运用（24分）
1．根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。（2分）九册上34
秽 袤
2．下列词语中加点字注音不正确的一项是（ C ）（2分）遒劲 jìng
3．下列加点成语使用正确的一项是（ D ）（3分）
4．下列句子中没有语病的一项是（ D ）（3分）A否定不当B没有主语C歧义
5．下列文学常识的表述不正确的一项是（ C ）（2分）《装在套子里的人》作者是契诃夫。
6．用课文原文填空。（8分）
（1）粉骨碎身浑不怕 （2）化作春泥更护花 （3）窈窕淑女 （4）谁家新燕啄春泥
（5）有时朝发白帝，暮到江陵 （6）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
7.结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。（2分）
（1）不同种类的花会产生不同的芳香油
（2）颜色淡雅、花瓣小的花一般香味浓郁
8.口语交际（2分）（有称呼，内容意思对即可）
劝说:奶奶，戴口罩可以大部分的减少飞沫进入到体内的可能性，起到保护自己和他人的作用。戴口罩不仅仅是一个简单的动作，更是一种观念，是一种社会责任感的表现。我们出门都应该戴口罩，齐心对抗这场疫情。
二、阅读理解与分析（46分）
阅读下面的古诗文，完成9—15题。（20分）
下列对这首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（ C ）（2分）（表述有误，“学诗谩有惊人句”流露词人对现实的强烈不满）
10.（3分意思对即可）比喻（用典）（1分）把自己比成大鹏，乘万里风高飞远举，叫风不要停止，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过上自由自在的生活（1分），表现了作者有大鹏高飞之志，对现实的厌弃和不满，对自由生活的向往和对美好境界的追求。（1分）
11. 解释下列加点的词语。（4分 每小题1分）
（1）饭：吃 （2） 广：增长 （3）传：传授，这里指老师传授的知识 （4）治性：修养性情
12. 翻译下列句子（4分）
（1）不义而富且贵，于我如浮云。
用不正当的手段得来的富贵，对于我来说就像是天上的浮云一样。
（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
不能淡泊自守 ，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。
13.划分下列句子的诵读节奏（2分 每个0.5分）
淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性
14.（3分）重视品德的修养（1分）甲文主要运用了排比、比喻（1分，每个0.5分）。乙文主要运用了对偶、对比（1分）
15.（2分 参考答案 意思对即可）文章很重视“志”的作用，一方面要靠淡泊、宁静以“明志”，也就是时时将“志”放在眼前，不断磨砺；另一方面强调无“志”则不足以“成学”，意谓没有志向，则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。
【现代文阅读】阅读下列说明性材料，完成16—18题。（6分）
16.（2分）C
17.（2分 每小题1分）①列数字 ②举例子
18.（2分每两点1分）①商贸的繁荣促进了面条的普及与推广；②不同地域的文化融合促进了面条的发展；③面条细长易煮，可干食，可汤食，适合东西方不同的烹饪方法。④人们赋予丰富而美好的象征意义，促进了面条的普及。
阅读下面议论性文本，完成19～21题（7分）
19(2分） D
（2分）道理论证（引用论证）（1分） 引用名人的话，论证了“劳动教育为孩子的幸福人生奠基”这一观点，极具说服力。（1分）
（3分意思对即可）家长的观点是错误的。 劳动（劳动教育）在培养孩子的优良品质、促进孩子的生活技能和实践能力、形成健康的身心、提升审美能力等方面有着不可替代的作用。因此，知识学习不能替代劳动教育。
阅读下面文学类文本，完成22～26题。（意思对即可 13分）
（2分 答对一点得0.5分 答对4点即可）
生活简朴 善良厚道 勤劳肯干 技术过硬
配合默契 自食其力 任劳任怨 努力奋斗
（4分）运用比喻（0.5分）的修辞手法对环境进行描写（景物描写）（0.5分），渲染了天气的炎热（1分），衬托麦客夫妻在烈日下劳作的艰辛（1分），表现了他们吃苦耐劳的品质。（1分）
（2分）称赞和羡慕之情。
（2分）插叙，交代麦客夫妻出来当麦客的原因。
（3分）表达了对麦客品质的赞美，对远去的童年生活的怀念以及对逐渐消失的传统行业的一种惋惜。
27.作文：50分（略）
一类卷（43～50分）切合题意、思想健康、中心突出、内容充实、感情真切、语言顺畅没有语病、结构完整、条理清楚。
二类卷（35-42分）切合题意、思想健康、中心明确、内容具体、感情真实、语言通顺、偶有语病、结构完整条理较清楚以38分为基准分，适当浮动：
三类卷（27-34分）基本合题意、中心尚明确、内容尚具体、感受尚真实、语言尚通顺、语病不多、条理尚清楚能分段 以30分为基准分，适当浮动：
四类卷（19-26分）偏离题意、中心欠明确、内容不具体、语言不通顺、语病较多、条理不清楚 以22分为基准分，适当浮动：
五类卷（0-18分）文不对题、不知所云、语病严重、文理不通、结构混乱、不能完篇
以13分为基准分，适当浮动:

只写题目给5分，字数不够600字以上的作文尽量不要打一等文（特别好除外）