苏科版九年级全册电磁波及其传播图文ppt课件

这是一份苏科版九年级全册电磁波及其传播图文ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了网络信息，一信息，二信息的传播，看千里眼，听顺风耳，a语言的诞生，b文字的诞生，c印刷术的诞生，d电磁波的应用，发现之旅等内容，欢迎下载使用。

说一说：举一些你身边的有关信息的例子吧！
看到这些图片你能想到什么？
（一）信息： ①信息是指各种事物发出的有意义的消息。
②消息中包含的内容越多，信息量越大。
说一说：你周围的人是如何传递信息的？
③人类特有的三种信息是语言、符号 和图像这三种。
信息和信息传播活动经历的五次巨大变革：
人类对信息远距离传播的愿望——
语言是人类的创造,只有人类有真正的语言； 语言是思维工具和交际工具；现在世界上查明的有5651种语言。
人类创造了语言之后又创造了文字。文字是语言的视觉形式。文字突破了口语所受空间和时间的限制，能够发挥更大的作用。
毕昇活字发明　　活字印刷术是中国人引以为豪的四大发明之一。发明者毕昇，时间在北宋庆历年间(1041-1048) 。　　同时代的科学家沈括在其著作《梦溪笔谈》中对此有详细记载.
1820年丹麦物理学家奥斯特——电能生磁
1864年，麦克斯韦——发表了电磁场理论，成为人类历史上预言电磁波存在的第一人。
1887年赫兹通过这个实验 ，发现了电磁能量可以越过空间进行传播的结论 。轰动了全世界的科学界，成为了近代科学技术史的一座里程碑 ,为了纪念这位杰出的科学家，电磁波的单位便命名为“赫兹（Hz）”。
1831年英国物理学家法拉第——电磁感应
赫兹的发现具有划时代的意义，它不但证明了麦克斯韦理论的正确，更重要的是导致了无线电的诞生，开辟了电子技术的新纪元，标志着从“有线电通信”向“无线电通信”的转折点。也是整个移动通信的发源点，应该说从这时开始，人类开始进入了无线通信的新领域。
（三）信息的传播工具：
1.古人传递信息的方法有烽火台、驿站驿马
2.近代传递信息的方法
a.美国发明家莫尔斯发明了电报机，揭 开了人类通信史的新纪元。
贝尔——美国发明家，在1876年发明了世界上第一台可用的电话机，被世界誉为“电话之父”。
b.美国发明家贝尔制成了最早的电话。
话筒——把声音信号变成电信号；听筒——把电信号还原成声音信号
3.现代传递信息的方法
器材：二节电池、两只灯泡、两个开关、导线． 要求：①请在图的虚线框内设计并画出电路图，使 甲、乙两同学分别在自己一方按下开关,对 方一侧的灯泡就会发光；
（四）自制有线电报机与接收机
尝试自制有线电报机与接收机——给同桌发一则一个字的“电报”吧！
②按照设计在图b中用笔画线代替导线连接电路.
莫尔斯电码 是美国人莫尔斯于1844年发明的。　　最早的摩尔斯电码是一些表示数字的点和划。数字对应单词，需要查找一本代码表才能知道每个词对应的数。用一个电键可以敲击出点、划以及中间的停顿。
a.连接电路：该电路作为“自制有线电报机与 接收机”时使用的电路。
c.发报：甲采用莫尔斯电码——用点(开关接通时 间较短),划(开关接通时间较长)组合成数字2893、 6541，发给乙。
d.电码破译：乙利用莫尔斯电码先将点、划破 译成数字2893、6541；再对照约定密码 ,电 报记录的译文为“合作”两字．
b.约定电报密码：如与对方约定密码为“合 （2893）”、“主（3703）”、“作（6541）”、 “自（2156）”