中图版七年级上册第二节 气温和降水课文配套ppt课件
展开1.初步学会阅读等温线分布图,能说出我国气温的季节变化和空间分布。2.知道我国温度带的划分,了解气温南北差异对生产生活的影响。3.懂得因地制宜合理利用资源,使人和环境相互协调发展。
读图第三步:根据需求提信息,析规律,探原因。
数一数,除了-28℃等温线外,图中共有几条等温线?
这6条等温线每相邻两条等温线之间的温差是多少摄氏度?
除了28℃等温线外,以8℃为间隔的等温线有几条?
在温差一样的情况下,等温线密集的地方温差大,等温线稀疏的地方温差小。
请大家根据等温线的数值计算并且比较一下冬季和夏季漠河与海口的温差大约是多少度?
请同学们比较冬季和夏季平均气温在16℃以上的地区范围有什么不同?
冬季南北温差大,夏季普遍高温
冬季,我国南北温差很大。
夏季,除了青藏高原等地区外,我国大部分地区普遍高温。
我国冬季最冷和夏季最热的地方?
我国冬季最冷的地方是黑龙江漠河县的北极村,1月平均气温为-30.6℃。那里曾经出现过-52.3℃的极端最低气温。
我国夏季最热的地方是新疆的吐鲁番,7月平均气温为33℃。人称“火洲”。那里极端最高气温曾达到49.6℃。
冬季,偏北风加剧了我国的南北温差。
青藏高原夏季气温为何偏低?
——热烈讨论 合作探究
要求:每位组员都要说出自己的想法,组长宏观调控。讨论时,小组内互相补充质疑,做好笔记。
在图中找出相应的温度带
仔细观察暖温带和亚热带的分界线,大致和1月平均气温分布图上的哪条等温线的东段相似?
1、下列既跨亚热带、又跨暖温带的省区是 ( ) A、山东 B、四川 C、陕西 D、新疆2、1月0℃等温线沿 —— 分布。3、将下列相关地理内容连线。A 苹果、梨 ① 热带B 柑橘 ② 亚热带C 香蕉、芒果 ③ 暖温带
课堂小结 1、冬季南北温差大,夏季普遍高温 2、温度带的分布 3、气温南北差异对生产生活的影响
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