初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册维护秩序多媒体教学课件ppt
展开活动一:大家来“找茬”
即社会生活有秩序,有秩序才有美好的生活,而良好的秩序又需要规则。
1、社会秩序的含义和分类
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。
下列生活场景体现了哪些方面的社会秩序?
(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?
(2)你认为应如何改变这种混乱的状况?
交通堵塞,易引发交通事故,耽误每个家长接送孩子的时间,也容易引发人们相互之间的矛盾。
(1)社会正常运行需要秩序(社会层面)
每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
你想生活在这样的环境里么?为什么?
无秩序、不安全、生存与发展无保障、看不到未来和希望
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障(个人层面)
社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
1、社会规则的含义和种类
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。
欣赏电影:《战狼2》片段,回答问题。
(1)老林的撤离方案会导致哪些后果?(2)冷锋的撤离顺序之所以受到大家拥护,是因为他遵循了发生重大灾难时的哪一项撤离规则?这是道德规则还是法律规则?(3)你还知道哪些类似的规则?(列举生活中的社会规则)
1、尊老爱幼、孝敬父母2、公共场所不大声喧哗3、排队时不拥挤4、用完东西放回原处……
1、上下楼梯靠右行2、不准在教室内喧哗3、尊敬师长、关心同学4、禁止打架斗殴……
1、禁止车辆闯红灯2、子女承担赡养父母的义务3、禁止酒驾……
2.社会规则如何维护社会秩序
(1)社会规则明确社会秩序的内容
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
第三章 违反治安管理的行为和处罚 第一节 扰乱公共秩序的行为和处罚第二十三条 有下列行为之一的,处警告或者二百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款:(二)扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的;(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的;(四)非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具,影响交通工具正常行驶的;
(2)社会规则保障社会秩序的实现
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
暑假快到了,你准备去哪里旅游,请选择一个你想去的旅游景点,说说该景点旅游要遵守哪些规则,并与同学交流分享。
要求:以小组为单位,选择一个想去的旅游景点,查阅资料,了解该景点旅游要遵守哪些规则。课后通过小报形式呈现探究成果。
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