陕西省宝鸡市宝鸡高新中学2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试卷

这是一份陕西省宝鸡市宝鸡高新中学2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试卷，共13页。试卷主要包含了单选题，简答题，辨析题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题（50分）
1．刚上初中的孩子，一个最显著的特点是：变。生理、心理上都在“变”。这个时候，许多家长会抱怨孩子越来越任性。以下事例中“我”做到了正确处理逆反心理的是( )
A．父母“唠叨”过多，经常过问自己的成绩，太让我反感了
B．我以后要尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的关爱
C．为了让父母放心，我要多说自己在学校的优点，掩饰自己的错误
D．当父母批评我时，我要认真倾听，心平气和地与父母沟通交流
2．进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是（ ）
A．“我不喜欢爸妈干涉我的事情,可有时候却渴望他们在我身边”--说明小红出现了青春期闭锁心理
B．小红和小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋--早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对
C．小红最近打扮爱追求个性,穿着总和妈妈有分歧。小红想她这是有独立思维的表现--思维独立就是要追求独特,追求个性
D．小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”--妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展
3．14岁的小青最近脸上长了几颗青春痘。她一到周末就宅在家里，客人来了也不愿意出来打招呼。这体现小青（ ）
A．没有正确悦纳青春期的生理变化
B．做法可取，把外在美作为第一追求
C．善于通过他人的评价来认识自己
D．没有做到正确处理自己的心理矛盾
4．一位哲人说过，人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指（ ）
A．一味追求独特，不人云亦云
B．有自己独到的见解，不接纳他人的意见
C．以自我为中心，坚持自己的观点
D．对问题见解独到，对未知的事情充满好奇
5．性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色（ ）
①可以帮助我们了解自己与异性的不同点
②可以帮助我们学会如何塑造自我形象
③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④
6．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们（ ）
①欣赏对方的优势，不断完善自己
②欣赏自己的优势，塑造自我形象
③认识各自的优势，相互取长补短
④认识性别的特征，不受性别刻板印象影响
A．①②B．②④C．③④D．①③
7．受家庭朋友、老师乃至社会的影响，不同性别的个体呈现出较大差异，如:女生身体发育比男生快而均衡:女生一般说话较早，造句及表达能力较好。面对这些差异,我们（ ）
①不应因自己某一方面的优势而自傲
②不应因自己某一方面的欠缺而自卑
③要学会相互取长补短,共同进步
④要学会相互理解,相互帮助
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
8．世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话委婉地告诫我们（ ）
A．青少年要努力学习文化知识
B．青少年要把握好青春情感
C．世界万物都有自己的生长发育规律
D．做事情不能急于求成，要耐心等待
9．“所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金钱，和幸福的瓔珞，编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在（ ）
①渴望拥有健美的身躯 ②渴望拥有充实的大脑 ③渴望自由④渴望飞翔
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
10．新冠肺炎疫情发生以来，中国人民团结一心、众志成城，努力打好这场阻击战、总体战，打好这一场人民战争，我们一定要树立信心，一定会胜利的。这启示我们要增强的品质是（ ）
A．自尊B．自信C．自立D．自负
11．下列名言警句中能够体现自强精神的是（ ）
①天行健，君子以自强不息②天生我材必有用③人无耻，无以立④胜人者有力，自胜者强
A．①②B．①③C．①④D．②③
12．古希腊哲学家曾说“即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在自己面前比在别人面前更知耻。”启示我们“止于至善”要( )
A．学会自省 B．学会慎独 C．关爱他人D．寻找榜样
13．针对“如何应对孩子叛逆行为”话题进行调查,结果表明,93%的家长发现孩子在不同年龄段表现出了“不听话”“不愿交流”等问题。处理好青春期的心理矛盾,下列做法不可取的是( )
A．向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助
B．自己也要学会当自己的“心理医生”
C．听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪
D．坚持己见,与父母针锋相对
14．面对同样的风光，诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空……于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇大赦，路过此地提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还……”由此可见（ ）
①人的情绪是多复杂多样的 ②人的情绪反映着人对外界事物的态度
③人的情绪总的来说消极多于积极积极 ④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
15．喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（ ）
A．情感 情绪 B．情绪 情感 C．情绪 情操D．情操 情感
16．初中生小冬不允许自己有消极情绪，“我不应该焦虑、不应该沮丧、不能生气，这些都代表我是一个不会管理情绪的人。”小冬的这些想法（ ）
A．正确的，他通过自我暗示有效管理情绪B．正确的，要坚决拒绝消极情绪
C．错误的，情绪本身并无好坏之分，要顺其自然D．错误的，应学会接纳情绪，通过适当的方法调控情绪
17．史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家”。古今同事，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是（ ）
①“大漠孤烟直，长河落日圆”②“穷则独善其身，达则兼济天下”
③“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”④“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
18．12岁的崔彤说:“我不喜欢爸妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,我又想得到他们的帮助”这（ ）
A．属于青春期正常生理变化B．表明崔彤具有很强独立意识
C．是青春期逆反心理典型表现D．是青春期矛盾心理主要表现
19．五四青年节前夕某网站一曲《后浪》演说，快速走红网络，其中展现出的对青年一代的赞许和期待，引发无数人的回响。下列古诗可以用来激励青年奋发有为的是（ ）
A．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
B．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君
D．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通
20．有人说，无论怎样学习都不如在屈辱时学得深刻、持久。屈辱使人学会思考，体会顺境中无法体会的东西；它使人更深入地了解社会，升华思想，并开辟出一条成功之路。这说明（ ）
①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历②某些负面情感体验对我们的成长也有意义
③体验负面情感可以使生命变得饱满丰盈④我们应善于将负面情感转变为成长的助力
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
21．“幸福不会从天降，梦想不会自动成真”“空谈误国，实干兴邦”，实干要脚踏实地劳动。因为( )
A．劳动是创造源泉B．人才是创造源泉C．社会实践是创造的源泉D．知识是创造的最重要源泉
22．人的情感复杂多样，下列关于情感种类说法正确的有（ ）
①道德感是基础性情感②安全感是基础性情感③恐惧感属于负面的体验④爱的情感属于高级情感
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
23．2019年3月5日，杭州公交车司机把伞借给一名抱着孩子的乘客。没想到这名乘客特意定制了100把橙色爱心伞送来表达谢意，回馈社会，得广大市民点赞认可。从1到100把伞的事迹告诉我们( )
①关心传递着美好情感，传递生命正能量②关心有利于社会和谐，使我们不断获得美好的情感体验
③关心他人可能获得回报④要学会感恩，增强责任感，积极承担社会责任
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
24．诺贝尔文学奖获得者莫言，因为相貌丑陋，遭同学嘲笑，他情绪沮丧，回家痛哭。母亲对他说：“儿子，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。”后来再有人嘲弄他的相貌，他就心平气和了。母亲帮助莫言所运用的情绪调节方法是( )
A．转移注意 B．改变认知评价 C．合理宣泄 D．放松训练
25．“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这句诗表明了革命队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这主要表明( )
A．情绪影响到人的身体健康，红军身体好战胜了困难B．不同的情绪对人产生不同的影响
C．积极的情绪能激励人们战胜困难、努力向上D．消极的情绪会使人没有战斗力
二、简答题（20分）
26．材料 小明的身体比班上其他同学矮小，经常遭到几个同学的嘲笑，小明对此很苦恼。
（1）进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？（2分）
（2）应怎样正确对待青春期的身体变化？（2分）
（3）我们应通过哪些方法正确处理青春期的心理矛盾？（2分）
27．宋朝朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”明朝陈献章说：“前辈谓学者有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”
（1）概括两人共同说明了什么道理?（2分）
（2）谈谈你对“学贵有疑”的认识。（4分）
28．青春的美丽既印在相纸上，也印在我们的心坎上。在我们心灵的相册里，既有男生也有女生。
（1）到了青春期，在社会文化的影响下，男生女生在哪些方面表现出了自己的特点？（2分）
（2）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，作为青春期的我们该怎样对待呢？（2分）
（3）男生女生各有自身性别优势，怎样才能让这优势互补呢？（4分）
三、辨析题（10分）
29．青春，是人生中最美的那一部分。青年，是国家的末来和民族的希望，最富有创造性、最富有生命力的群体。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。请辨析以下观点。

四、分析说明题（20分）
30．2020年3月11日，科技日报报道：“轻度紧张可使人理性应对和有效防护，但紧张过度会‘适得其反’，严重影响到心理健康与抵抗力。”早在2月3日，中央政治局常委会会议研究下一步疫情防控工作，便强调及时加强心理疏导，做好人文关怀，是打赢这场疫情防控阻击战的重要一环。此后，从中央到地方，各地调集心理救援队奔赴湖北，奔赴武汉，为疫情防控-线带去了关键性的“心理疫苗”。请回答：
（1）在疫情期间加强心理疏导有什么积极作用?（2分）
（2）我们的情绪可能会受哪些因素的影响?（6分）
31．材料：两会期间，人民日报社新媒体中心推出宣传片《中国一分钟》，再次向世人展示了中国速度和中国奇迹。中国的一分钟，会发生什么？一分钟，移动支付金额3.79亿元；一分钟，“神威•太湖之光”运算750亿亿次；一分钟，创造GDP1.57亿元……”中国的每一分钟都在发生巨大的改变，这是改革开放四十年的成就，也是我们再出发的信心和底气。思考并回答下列问题：
（1）以上材料带给我们哪些情感体验？（2分）
（2）这些情感体验对于我们的成长有哪些重要作用？（6分）
（3）请谈谈我们应怎样传递情感正能量？（4分）
参考答案
1．D2．D3．A4．D5．B6．D7．D8．B9．D10．B11．C12．B13．D
14．B15．B16．D17．D18．D19．B20．D21．C22．C23．D24．B25．C
26．简答题（18分）（1）身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟（一点一分，共2分）
（2）①正视身体变化，欣然接受青春花蕾绽放；②不因自己的生理变化而自卑，是对自己的尊重，不嘲弄同伴的变化，是对同伴的尊重③不仅要追求身体外在的美，而且要追求内在的美。（一点一分，共2分）
（3）参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好；学习自我调节。（一点一分，共2分）
27．（1）①读书贵有疑或学贵有疑。②学习需要批判精神。（任意一点2分，其他答案可酌情给分）
（2）①“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
②思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
③批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
④批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（一点2分，2点满分，共4分）

28．（1）性格特征、兴趣爱好、思维方式等。（一点一分，共2分）
（2）平静而欣然接受（2分）
（3）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。（4分）
29．辨析题10分
图片中的女生观点片面，男生观点正确。
因为，①青春年少拥有无尽的遐想，面对青春， 每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
②青春的我们乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，我们要知廉耻、懂荣辱，有所为，有所不为。
③自信让我们充满激情，自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！
④“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨別“耻”的能力。“行已有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”需要我们磨炼意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（观点2分，其他一点3分，3点满分，其他和自信、自强、行己有耻相关可酌情给分）
四、分析说明题（20分）
30．（1）加强心理疏导有利于调控情绪，保证身心健康；有助于我们更好地适应环境；有利于帮助他人改善情绪，保持积极乐观的心境，从而保证正常的生活，共抗疫情。（共2分可酌情给分）
（2）个人的生理周期；对某件事情的预期；周围的舆论氛围；自然环境；等等。（1点2分，3点满分）
31．（1）爱国情感、自豪感、骄傲感、幸福感、获得感、使命感等。（1点2分，可酌情给分）
（2）①社会生活中情感是人最基本的精神需求②情感反映着我们对人和对事的态度、观念影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动③情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感，有助于我们更全面地观察事物、探索未知④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展这正是我们生命成长的体现等等；（1点2分，3点6分）
（3）①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，使我们的世界因为我们的积极情感多一份美好。（1点2分，2点4分）