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    教科版九年级下册物理 10.1神奇的电磁波 课件

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    教科版九年级下册1 神奇的电磁波课前预习课件ppt

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    这是一份教科版九年级下册1 神奇的电磁波课前预习课件ppt,共40页。PPT课件主要包含了课堂引入,认识电磁波,水波和声波的形成,动手做探测电磁波,电磁波,实验步骤,实验结论,1小实验,电磁波的几个要素,电磁波的传播速度等内容,欢迎下载使用。
    “勇气号”通过什么媒介将图像从遥远的火星传回地球?
    为什么可以利用遥控器选择电视节目?
    又是谁将播音员的话语、动听的音乐送进我们的收音机的?
    以上信息的传递都是通过电磁波进行的。电磁波能传播声音、文字和图像,还能进行各种远距离控制。那么,电磁波是如何产生的呢?
    声波的形成:轻轻拨动琴弦,琴弦的振动激起了声波。
    电磁波看不见(可见光除外)、摸不着,如何感觉它的存在呢?
    我们可通过实验来间接观察它的存在。
    (1)、实验器材:收音机、导线、电池、锉
    1、打开收音机,转动调谐旋缸,调至没有电台的位置2、将导线一端接在干电池的负极,另一端时断时续地与电池的正极接触。3、注意倾听收音机里与导线接触或离开正极瞬间同步的嚓嚓声。
    (3)、探测电磁波视频
    当导体中有迅速变化的电流时,会向周围空间发射电磁波。从收音机里你听到与导线接触或离开正极瞬间同步的嚓嚓声,那就是你发射的神秘的电磁波。
    “勇气号”可利用电磁波穿越空无一物的漫漫太空与地面科学家取得联系,说明电磁波传播不需要介质.
    二、电磁波是怎样传播的
    声音的传播需要固体、液体、气体等介质。1.电磁波的传播需要介质吗?
    1、如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气。2、打电话呼叫玻璃罩中的手机。3、观察现象
    ① 、实验器材:手机、玻璃罩、抽气机
    (2)现象:能看到手机提示灯闪烁, 听不到钟罩中电铃发出的声音.
    (1)波长:邻近的两个波峰(或波谷)间的距离. 单位:米
    (2)频率:在1s内有多少次波峰或波谷通过,博得频率就是多少.单位:赫兹(Hz)、千赫(kHz)、兆赫(MHz)1kHz=1×103Hz1MHz=1×103Hz=1×106Hz
    (3)波速:波传播的快慢. 单位:米/秒
    真空中:c=2.99792458×108 m/s
    电磁波可在真空中传播.电磁波的波长、频率和波速,满足:c=λf = 3×108 m/s(λ是指波长, f是指频率.频率的单位是赫兹(Hz)常用的还有千赫(KHz) 、兆赫( MHz).电磁波的频率由导体内每秒电流方向变化的次数决定.
    德国物理学家赫兹用实验证实,电磁波传播的速度等于光速,即在真空中3×108m/s.不同频率的电磁波的传播速度都相同,频率较大的电磁波波长较短.
    地波传播:因为波长很长,能够很好的绕过障碍物,所以可以贴地面传播.——长波、中波、中短波.
    天波传播:波长比较短,不容易衍射,容易被吸收,靠距地表50-几百km的电离层反射传播电磁波.——短波
    直线传播:波长非常短,能够穿透电离层,沿直线传播. ——微波
    电磁波在空间是向各个方向传播的.在空气中或在真空中,电磁波的传播速度等于光速。不同频率(或不同波长)的电磁波的在真空或空气中传播速度都相同,所以频率较大的电磁波,波长较短.
    声波、水波是必须要有传播介质的,电磁波的传播播却不需要别的媒介可以在真空中传播,这是电磁波与声波重大区别之一.电磁波具有波动所特有的性质——干涉、衍射.衍射——遇到障碍物时,波动能够偏离直线绕过障碍物,继续传播.相同的障碍物情况下,波长越长,越容易发生衍射现象.频率越高,波长越短,越能够更好的沿直线传播.
    四、无线电波的划分及应用
    3×104~3×103m
    3×103~2×102m
    102~1.5×103kHz
    1.5×103~6×103kHz
    6 ×103~30 ×103kHz
    3×104~ 3×108kHz
    光速即为电磁波传播速度
    真空光速:c =3 ×108 m/s
    雷达设备在军事、气象等方面有广泛的应用.
    六、电磁波与我们的生活
    通信卫星已经渗透到现代生活的各个领域.
    表面和内部同时加热(水分子共振);将电磁波的能量转化为食物的内能.
    移动通信设备极大的方便了我们的联系
    电视台通过电磁波,将精彩的电视节目展现给我们.
    你知道蝙蝠是瞎子吗?
    隐形飞机是一种先进的军用飞机,可以防止被雷达发现,隐形飞机用的主要是吸收电磁波材料,它能减少飞机对电磁波反射,使雷达很难发现它.
    打开收音机,将调谐旋钮转动到中央人民广播电台第一套节目,已知这套节目的发射频率为640 kHz。请根据c=λf计算这套节目用来发射信号的电磁波的波长。你计算结果与收音机刻度盘上标出的波长数值一致吗?
    1、下列关于电磁波的产生的说法中,正确的是(  )A、电流所产生的  B、电磁现象产生的C、磁场所产生的  D、以上说法都是错误的2、下列说法错误的是(  )A、无线电波的传播也是能量的传递 B、我们生活的空间充满电磁 C、雷达利用电磁波监测空中目标D、雷雨天打雷时,收音机中发出的“咔、咔”声,是由于雷声的响度太大造成的.3、甲、乙两电磁波在空间传播,已知甲的频率大于乙,(  )A、甲的波长大于乙的波长  B、甲的波长小于乙的波长C、甲的波速大于乙的波速  D、甲的波速小于乙的波速
    4、电磁波在真空中的传播速度是_________m/s,北京音乐台发射的一种电磁波的频率是FM 100MHz,他的波长是________m。5、下列设备的工作不是靠电磁波来实现的是( )A、无线电广播B、雷达导航 C、无线电话D、 有线电话6、电磁波与水波、声波的重大区别之一是__________________________。
    课堂检测: 1、真空中电磁波的传播速度是____ m/s,这是宇宙间物质运动的最快速度,这个速度有一个专用符号____,电磁波的波长λ,频率f和速度c之间的关系是____,从中可以看出,电磁波的频率越高,它的波长就越_____。
    2、北京电视台第一套节目发射电磁波的波长范围是1.7米至1.8米,则此电磁波的频率范围为   赫至   赫。

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