![03《我不拖拉》第一课时 课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/12990201/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![03《我不拖拉》第一课时 课件02](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/12990201/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![03《我不拖拉》第一课时 课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/12990201/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![03《我不拖拉》第一课时 课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/12990201/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![03《我不拖拉》第一课时 课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/9/12990201/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
小学政治 (道德与法治)第一单元 我的好习惯3 我不拖拉评课ppt课件
展开听一听:认真听故事《拖拉鸟》
片段一:情境导入,激发兴趣
想一想:听完故事《拖拉鸟》,先思考,后回答:
1. 请问这只鸟为什么叫“拖拉鸟”呢?
2. 请你猜一猜:在寒冬里,这只拖拉鸟最后怎么样了呢?
片段二:联系生活,了解“拖拉”
说一说:请同学们认真观察以下三幅图(图中有谁,可能在说什么),再和同桌交流讨论,说说你从图中知道了什么?
生活中的小拖拉,时常会说“等一下”。凡事都要“等一下”,多少时间溜走啦!
生活中的小拖拉,做事总是“还没完”。三心二意做不完,改改这个坏习惯!
想一想:这些拖拉的行为值得我们学习吗,为什么?
自由朗读插图对话,说说你的想法:你认为拖拉一下有没关系呢?
我认为___________________________,因为_____________________________。
片段三:游戏体验,珍惜时间
前后4位同学为一组,商量好每个人做什么,如写字、读童谣、画画、做卫生等。1分钟倒计时,组内4人一起开始,时间到则停,然后分享各自的感受。
火灾面前,消防员争分夺秒灭火!
病人垂危,医生与时间赛跑!
疫情当前(新型冠状病毒肺炎),“逆行者”们分秒必争,全力以赴……
2021年,苏炳添以9秒83的成绩,成为首个挺进东京奥运会男子百米决赛的亚洲人。
同学们,通过这节课的学习,你收获了什么?
1. 我们知道了总把“不急”“等一下”“还没完”挂在嘴边,就是拖拉的表现。
2. 如果总是拖拉,就会养成坏习惯,可能给自己和他人带来不好的影响。
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