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人教鄂教版（2017秋）四年级下册科学复习资料

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最新人教版四年级下册科学复习资料

第 1课一天的天气

1、下图是用常用气温在括号里写出它各部分的名称。

2、请写出下列气温计的温度。（格式：读作写作）

3、小明认为用气温计测量气温时，把气温计放置到测量环境中后，就可以开始读书了，你认为他这种说法对吗？

答：小明的这种说法不对，应该把气温计放置到测量环境中2至3分钟，待液柱不再升高或降低时再读数，这样才是正确的。

气象人员一般用安装在（百叶箱中）温度表测量气温。

第2课风向和风力

1.生活中我们可以通过观察树木的运动状态来判断风力的大小，带叶小树摇是（ 5级风），风吹树枝断是（八级风），拔树又倒屋是（十级风）。

3.风吹来的方向叫（风向），比如从东面吹来的风叫做（东风）。风力是指风的（强度），一般根据风吹到地面或海面的物体上产生的各种现象，把风力的大小分为（13级），最小是（0级），最大是（12级），现在气象部门又把 12级以上摧毁力极大的风补充到（18级）。

4.（零级）烟柱直冲天，（1级）清风随风偏，（2级）风来吹脸面，（3级）叶动红旗展，（4级）风吹飞纸片，（5级）带叶小树摇，（6级）举伞步行艰，（7级）迎风走不便，（8级）风吹树枝断，（9级）屋顶飞瓦片，（10级）拔树又倒屋，（12级）陆上很少见。

5.风不仅有（方向），还有（速度）即风速，不同的风速对应不同的风力等级，气象观测部门常用风向风速仪观测（风向）和（风速），其中风向标箭头的指向为（来风方向），根据风杯的转速可以计算出风速。风速一般以（米/秒）为单位。

6.防御泥石流的措施：1,逃生时要抛弃一切影响奔跑速度的物品。2,不要躲在滚石和大量堆积物的陡峭山坡下面，不要停留在低洼的地方，也不要攀爬到树上躲避。

7.气候特征有哪些？

答：1.气候的变化有一定的规律，

2.气候以冷暖干湿这些特征来衡量，

3.气候是一定地区内经过多年观察得到的平均气象情况具有稳定性。

8.气象台发布大风蓝色预警，明天将出现7级偏北风，未来48小时最低气温下降8~10℃，请注意防范。请问：7级大风的主要特征是什么？根据这个预警内容，我们在生活中要注意些什么？

答：7级大风的主要特征是迎风走不便。根据这个预警内容，我们尽量不出门，关好门窗，防范高空坠物，注意防火安全，注意用电安全等等。

第3课观测云和雨

1.云量是云遮蔽天空的情况，根据云量的多少可以将天气分为（晴）（少云），（多云）和（阴）。

2.根据单位时间内降雨量的多少可以把降雨划分为（小雨）（中雨）（大雨）和（暴雨）等不同等级。

4.一定时间内降落在平地上，（假定无蒸发、渗漏、流失的）的雨水深度称为（降雨量），通常用（雨量器）测定，以（毫米）为单位。（漏斗式雨量器）是气象观测站测量降雨量的基本仪器。

5.降雨时，雨水通过漏斗流入（储水瓶），测量时将储水瓶取出，把雨水倒入量杯内，从量杯上读出的刻度数就是降雨量。

6.（雨）（雪）（冰雹）等都属于（降水）。

7.气象学家把云分为三类：（层云）（积云）（卷云）。

第4课气候和气象灾害

1.气候是指经过多年观察得到的一定地区内的（平均气象情况），天气总在发生着变化，气候却具有一定的（规律）

2,我们这里每年夏天高温，下雨比较多，冬天寒冷干燥，偶尔会下雪。

3,昆明（四季如春），冬天也很温暖，海鸥都会飞来过冬。

4,哈尔滨（四季分明），（冬季）漫长寒冷，（夏季）短暂凉爽。

5,自然界中有以下气象灾害:（台风）（霜冻）（暴雨）。

第5课蚕出生了

1.世界上最先种桑养蚕的国家是（中国）。

2,刚产下的蚕卵是（淡黄或黄色的），即将孵化的蚕卵是（紫黑或灰绿色的）。

3蚕卵可以用（放大镜）观察，蚕卵看起来（扁扁的）似圆形，蚕卵的中心处一般是（凹下去）的，用尺子量一量一颗蚕卵长约（1毫米）。

4.蚕卵是有（生命）的。

7.刚出壳的蚕很弱小，如果想要挪一下地方，应该用（毛笔）或（羽毛）帮助它。蚁蚕长约（两毫米），它从卵壳中爬出来后，经过2~3小时就可以进食，蚕宝宝喜欢吃（桑叶）。

8.蚕的一生要经过（蚕卵），（蚁蚕），（熟蚕），（蚕茧），（蚕蛾）几个阶段，共（50多天）时间。

第6课怎样养蚕

怎样能为蚕宝宝建一个温暖的家？

答：1）可以选择（纸盒塑料盒），为蚕宝宝建家。

2）为了保证通风的条件，可以在纸盒上（扎一些小孔），以便空气流通。

3）适宜蚕宝宝生长的温度是（20~25摄氏度），所以做好纸盒后要将纸盒放在（阴暗通气）的环境中，避免阳光直射，还可以在蚕宝宝的家里安放1只（温度计），这样就可以随时观察蚕宝宝所生活的环境中温度的变化，保证它在舒适的环境中进行生活。

4）蚕宝宝怕蚊虫怕香烟，所以在养蚕期间还要注意（环境卫生），以保证蚕宝宝能安全的生活。

第 7课蚕的生长变化

1.蚕的身体分为（头），（胸），（腹）三部分，共有（13节），有（ 6对足）。

2,在蚕成长过程中要经过（4次）蜕皮，蚕蜕皮先蜕（头），蚕要蜕皮是因为（旧皮阻碍身体长大）。

3蚕宝宝不吃食物，身体变白摇头晃脑时就快（结茧）了，蚕宝宝结茧是为了（保护蛹）。

4.蚕的头部下唇中间有一个小孔，是（气门）。

5.蚕茧的形状是（椭圆形）的，大约（5厘米长），（3厘米宽）。

6.蚕茧是怎样的？它的里面有什么？

答：蚕茧是长椭圆形或纺锤形的，茧有白、黄等颜色，一般长约 3~4厘米，表面有不规则的皱纹并有附着的蚕丝，呈绒毛状，茧的里面有蛹。

7.剪开蚕茧后的蛹还能正常发育？

答：只要在剪开时，没有弄伤蛹，蛹是能正常发育的。

第 8课蚕的一生

养蚕不仅是一项（生产劳动），还是一项有趣的（科学活动）。

蚕蛾的身体分为（头），（胸），（腹）三部分，胸部有（三对足），头上有（一对触角）。

2,蚕的一生要经过几次变化，各个阶段的形态特征差别很大，像这样的生长变化叫做（变态发育）。

3,蚕蛾和蝴蝶的相同点都是（完全变态发育）。

4.蚕的一生要经历（卵），（幼虫），（蛹），（成虫） 4个阶段。在这些阶段，蚕的形态特征差别很大，像这样的生长变化叫做（变态发育）。

5.下面动物的身体结构与蚕蛾是一样的：蚂蚁，蝴蝶，蜻蜓，螳螂。

6.蚕从卵孵化出幼虫开始经历蛹哦（成虫）的变化，到最后死亡，这一过程叫作蚕的（生命周期）。

第 9课生物与非生物

1.属于生物的有：珊瑚虫，树，狗。

属于非生物的有：钟乳石，珊瑚，太阳，水，恐龙化石。

2.小胖是进化者公司专为 4~12岁孩子设计的机器人，你认为小胖机器人属于生物吗？请你作出判断，并从生物的特征加以说明？

答：小胖机器人不属于生物，因为机器人不需要营养，不会进行呼吸，自身不会产生废物，更不会将自身的废物排出体外，不会对外界的刺激做出自主反应，他只能按照事先设置好的指令做出相应的反应，不会生长发育，更不会繁殖下一代。

3.生物的生存离不开（水），（空气），（土壤）等非生物因素，生物会（影响和改变）环境中的（非生物因素），生物的生存受（生物因素）和（非生物因素）共同作用。

4.比较小猫和玩具猫的不同点。

答：小猫能呼吸和运动能生长和繁殖需要营养，能排泄有生命。玩具猫不能呼吸和运动不能生长和繁殖，不需要营养，不能排泄，没有生命。

6.冬虫夏草，虽然兼有虫和草的外形，却非虫非草，属于（菌藻类生物）。
第 10课不同环境中的植物

1.植物所具有的形态结构是它们与生长的（环境）相适应。例如，水生植物一般具有发达的(通气组织）,如莲的叶柄和藕中都有能通气的孔眼，孔眼彼此贯穿形成输送气体的（通道网)，这样使莲能够生长在缺乏氧气的淤泥中;沙漠植物的叶一般为细长的刺(减少蒸发)，茎粗大肥厚（贮存水分)，根系发达(吸收水分），这样使它们能够适应长期缺水的环境。

2.仙人掌的（叶子）是一根根的尖刺，莲藕的叶柄和根茎中有许多（孔眼），他们彼此贯穿形成输送气体的通道网。生长在石头上的植物有（青苔和卷柏）。

3.水葫芦和金鱼藻的相同点是：它们都生长在水中，有适应水生环境的结构，有根茎叶会繁殖后代，会死亡，生长条件需要水，阳光，空气等。

第11课不同环境中的动物

1.动物依季节不同而变更栖居地区的习性叫做（迁徙），在鸟类中有迁徙习性的叫做（候鸟），无迁徙习性的叫做（留鸟），哺乳类中的蝙蝠类驯鹿以及昆虫中的蝗虫，美洲王蝶等也有迁徙现象，鱼类和鲸，海豚等的洄游也是一种迁徙。

2.有些鸟类每年在繁殖区与越冬区之间进行有（规律周期性）的迁飞，这种现象叫做鸟的迁徙。

3.能帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流变化的是侧线。

4.北极地区的气候终年寒冷其地最具代表性的动物是北极熊，那么它是如何抵御寒冷的呢？

答：北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是中空的，无色透明在阳光的照射下呈白色，能够减少身体热量的散失，从而帮助北极熊抵御寒冷。

5.鲫鱼和青蛙的身体结构不同，但他们都可以在水中游泳，但游泳的动力并不相同，其中鲫鱼游泳的动力来自（尾部和躯干部的摆动）。

6.蜥蜴和蝗虫体表的覆盖物不同，蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，蝗虫体表有外骨骼，但是它们的共同作用是（减少体内水分的蒸发）。

7.青蛙和麻雀都用肺呼吸，且均有辅助肺呼吸的结构，分别是（皮肤）和（气囊）。

8.麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别，所以它们的运动方式也不同，麻雀可以自由的飞行，其主要飞行器官是（翼），而蚯蚓则需要通过（肌肉和刚毛）的配合来完成蠕动动作。

10.自然界中，植物，动物等具有生命的物体叫（生物），生物需要从外界获取营养，能够（生长发育和繁殖），岩石，土壤等没有生命的物体叫非生物，非生体不需要从外界（获取营养），（不能繁殖）。

11.（巢穴）是动物栖息的地方，有的动物会依赖植物筑巢，有的动物会打（土洞）或把（天然的岩洞）作为庇护所。

12. 动物一般可以通过（冬眠）、（迁徙））、（换毛）等方法来适应气温的变化，这些习性是长期适应当地环境中形成的。

第12课认识地球的形状

1.地球的形状是一个（不规则的球体）。（地球可能是个球体），地球是宇宙中的一颗（行星），人类对地球形状的认识经历了（长期的观察和探索才获得真知）。

2.地球是在椭圆轨道上围绕着（太阳）运转的一颗（行星），运转一周为（一年）。赤道周长约（4万千米），赤道半径约（ 6378千米）。

第13课太阳和月亮

1.太阳是从东方升起，西方落下的，我们观察正午太阳的方法，正确的是：应该用（带巴德膜的观察工具观察）。

2.我们在地球上看太阳，只有圆盘大小，是因为（太阳距离地球太远了）。日、地、月中体积最大的天体是（太阳）。

3.月球是地球的地球的一颗（卫星），太阳是一颗（恒星）。

4.月球上的主要地形是（月海和环形山），月球上的（昼夜温差很大），因此月球车所用的材料应该是（耐高低温材料）。

6.太阳距离地球大约（1.5亿千米）。太阳的表面温度约为（5500摄氏度），内部温度高达（1570万摄氏度）。太阳的直径约为（139.2万千米），相当于地球直径的（109倍）。太阳是由（炽热气体）组成的、能自身(发光发热）的一颗（恒星）。

7.月球是一颗本身不能（发光），围绕着（地球）转的（卫星），运转一周大约为（30天）。

第14课月相的变化

1.地球上看到的月球被太阳照亮的样子叫做（月相），月相变化的周期大约是（一个月）。

2.农历是我国的传统历法，其中月的天数是按照（月相）的变化周期来编排的。从初一到十五，月亮逐渐由（新月）变成（蛾眉月），（上弦月），（凸月），直到（满月）又称为（望），从十五到三十，月相逐渐变成（凸月），（下弦月），（娥眉月），再回到（新月）。从一个新月到下一个新月要经历一个月的变化，平均为（29.5天）。