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部编版2022年中考历史复习(第三轮):七上 考点精华提炼 (考前最后通关)
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第一单元: 史前时期:中国境内早期人类与文明起源 考点:(化石是研究人类起源主要证据)。黄河流域、长江流域、辽河流域的考古,证实了中华文明的起源及发展具有多元一体的特征1.北京人:北京西南周口店龙骨山上。约70—20万年。保留猿特征,上肢与现代人相似,直立行走。使用________石器(旧石器时代)。会采集,狩猎。群居生活。会用火,保存火种。(学会用火:改善了生存条件,是人类进化史上的里程碑)。 P3北京人像及地图上所在位置2.北京人遗址地位:迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠依据。 (中国境内早期人类的代表—北京人?)3.口诀:河姆渡人(长河水干7000年黑浙骨)。半坡人(黄半粟半6000年彩陕盆) 生产生活方式:农耕定居 时间活动流域地点原始农业房屋样式P10手工制品河姆渡居民约7000年前长江流域浙江余姚河姆渡水稻干栏式房屋最早的木构建筑,对中国古典建筑有重要影响。黑陶(骨耜、天然漆、木结构水井)半坡居民约6000年前黄河流域陕西西安半坡村粟半地穴式圆形房屋(防寒保暖) P11彩陶人面鱼纹彩陶盆、用弓箭、捕鱼地理环境不同、房屋样式不同、种植作物不同、生活情况不同(原因:自然环境不同)(相同:定居、会种植作物、用磨制石器)4原始农耕发展(标志:农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制石器发展)----定居根本原因 原始农业作用?P105.河姆渡人(骨耜)、半坡人--(磨制石器、新石器时代) 考古发现:是了解史前社会历史的重要依据。考点:知道炎帝、黄帝的传说故事,了解传说与神话中的历史信息。1.炎黄部落涿鹿之战打败蚩尤。逐渐形成为华夏族,后人尊炎帝和黄帝为中华民族的人文初(始)祖华人自称“炎黄子孙”。(黄帝贡献:衣裳---宫室--船只---水井---炼铜--弓箭)(文字、音律、算盘、缫丝)炎帝?2.禅让制:尧舜(黄河流域洪水、疏导)禹时期---推举德才兼备的人做部落首领。公天下---家天下:启(禅让制--世袭制)第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革(考点:夏建立标志国家产生,知道夏商周更替,西周分封制及其作用)朝代建立时间建立者都城亡国君亡国事件夏前2070年禹阳城桀(jié)商汤灭夏商前1600年汤亳(bó)、盘庚迁都到殷纣(zhòu)武王伐纣(牧野之战)西周前1046年周武王镐京(hào)周幽王犬戎灭西周东周前770年周平王洛邑 1.夏朝:中国历史上第一个王朝;奴开原结。开创世袭制。标志着国家产生。2.夏商周灭亡原因:统治者暴政。(启示:得民心者得天下,失民心者失天下) 3.西周分封制目的:稳定周初政治形势,巩固疆土 4.周代贵族等级:天子、诸侯、卿大夫、士5.分封制内容:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国。诸侯向周王进贡,服从调兵。受封者可以在自己的封地内再分封。 6.分封制作用:保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围。 消极:导致春秋战国诸侯争霸(目的?---依据?-对象?-诸侯权力?-诸侯义务?-----作用?) 考点:了解青铜工艺的成就,知道甲骨文是已知最早的汉字。1.原始社会后期(有青铜器)-------商周时期(铸造技术上用“泥范铸造法”)2.代表:商朝司母戊鼎--迄今世界上出土的最重青铜器。(四羊方尊、利簋、三星堆青铜面具等)3.甲骨文:是商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字。(1899,清朝人王懿荣发现)。19世纪末发现4.甲骨文地位:我国有文字可考的历史从商朝开始。是中国已经发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。考点:知道春秋战国时期诸侯国之间的战争,了解这一时期的社会变化。1.春秋五霸(前770—前476年)。(齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公)(春秋时期第一个霸主:以“尊王攘夷”名义争霸。齐桓公用管仲为相。改革内政,发展生产,训练军队,经济和军事实力提高) 战国七雄(前475-前221年)(齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间)(战国:三家分晋(韩赵魏)。田氏代齐。) 春秋晚期(东周)农业领域出现的新气象是什么?“新气象何时出现”? 诸侯争霸的原因:王室衰微;诸侯国政治、经济发展不平衡;诸侯国为了自身利益(为土地和人民)。诸侯争霸的弊:给社会带来灾难。 利:出现大规模民族交融;有利于局部统一。2.春秋战国的社会变化(时代特征:制度大变革、经济大发展、思想学术大解放、?大动荡)(1)政治:各国变法,推动社会转型。确立地主阶级的统治(2)经济:________ _和_________进一步推广。作用:促进农业的深耕细作,为扩大耕地创造条件(根本原因)。(3)思想:出现____________ 。 (1)(2)和(3)的关系。(14世纪文艺复兴、18世纪启蒙运动都出现在社会转型期间)(4)军事:争霸、兼并战争频繁。(战国:桂陵之战、马陵之战、长平之战)。考点:商鞅变法,改革使秦国逐渐强大。 都江堰工程反映了人民的智慧和创造力。1.商鞅变法 背景:战国时期,铁制工具和牛耕进一步推广,生产力水平提高,新兴地主阶级的势力增强。兼并战争频繁2.时间、人物:公元前356(战国时期)秦孝公任用商鞅变法(地主阶级改革) 秦统一条件P44?3.内容:政治:确立县制,由国君直接派官吏治理(有利于中央集权。影响最深远);废除贵族世袭特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗。经济:废井田制,允许土地自由买卖(体现其性质;实质;)鼓励耕织,生产粮食布帛多的人可免徭役;统一度量衡军事:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地(侵犯旧贵族利益)(战斗力最强)4.作用(意义):使秦国国力增强,提高军队战斗力,成为最强盛的诸侯国,为秦国统一全国奠定基础。(变法启示:1.改革要实事求是,符合国情。 2.顺应历史潮流的改革,能推动社会进步)改革不是一帆风顺的,有曲折、斗争)5.公元前256年(战国时期),蜀郡郡守李冰主持,成都附近的岷江上游修建都江堰;发挥防洪、灌溉、水运等作用。影响:成都平原成为“天府之国”。 (反映了人民的智慧和创造力) (鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰) 商和都作用:国力,统一考点:知道老子和孔子,初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。时期人物学派主张著作春秋老子道家创始人哲学:顺应自然;对立双方可以相互转化。政治主张:无为而治。《老子》 称《道德经》孔子儒家创始人大……大……核心思想:“仁”; 政治主张:以德治国; 办私学(打破教育垄断) 有教无类(促进教育在民间发展)编撰《春秋》 ;弟子编《论语》战国孟子儒家“仁政”, “民贵君轻”《孟子》荀子“礼治”,明确尊卑等级 墨子墨家创始人“兼爱”“非攻”,提倡节俭。 庄子道家治国要顺应自然和民心;追求精神自由,保持独立人格 韩非法家以法治国,建立中央集权专制统治《韩非子》孙膑、兵家知彼知已,百战不殆 1.百家争鸣背景:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。(新? 旧? )2.百家争鸣的影响:促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定基础,对后世有十分重要而深远影响。第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固(秦始皇和秦统一中国,秦中央集权制和统一措施对中国历史发展影响)1.秦朝:前221---前206(前3世纪晚期)。 咸阳。 东至东海,西到陇西,北至长城,南达南海,是当时世界上大国之一。2.秦统一意义:结束春秋战国以来的混战局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。3.秦始皇 4.秦巩固统一措施的影响:促进经济文化的交流与发展,巩固国家统一。5.地方设郡县制:开创历代王朝地方行政的基本模式。 (地方废分封制,行郡县制)6.最高…….总揽全国一切军政大权。中央设_______、 、____________,分管行政、军事、监察。
考点:知道秦的暴政和陈胜、吴广起义,知道秦朝的灭亡和西汉的建立。1.秦暴政:赋税、徭役、兵役繁重。刑罚残酷;秦二世更加残暴。(繁重的结果:社会经济遭破坏,农民起义不断)2.陈胜、吴广起义:前209大泽乡起义---“张楚”政权。评价:中国历史上第一次农民大起义。3.楚汉之争(前206-前202年)战争性质:由推翻暴政到争夺帝位。结果:刘邦胜出。前202,建立西汉,定都长安考点:了解“文景之治”,知道汉武帝巩固“大一统”王朝。1.文景之治措施:轻傜薄赋;以农为本;以德化民:废酷刑;勤俭治国。2.文景之治影响:文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,国力增强,国库钱粮充盈。秦始皇巩固统一措施汉武帝 (外交?)创立君主专制中央集权制度政治上加强中央集权,巩固统一(背景?)主父偃建议。颁布“推恩令”(中央对地方的控制大大加强)建立刺史制度统一货币,统一度量衡(圆形方孔钱)经济上盐铁专卖。铸币权收归中央,统一铸五铢钱 。统一调配物资,平抑物价作用:国家财政大大改善,为政策推行奠定经济基础统一文字(小篆),焚书坑儒思想文化上罢黜百家,尊崇儒术。兴办太学作用:儒学居于主导地位,为历代推崇,影响深远 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》北修长城,抗匈奴。南开灵渠军事上卫青、霍去病北击击匈奴促进经济文化的交流与发展,巩固国家的统一意义汉武帝在政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统,开始进入鼎盛时期。考点:“丝绸之路”开通,丝绸之路在中外交流中的作用。(观点:和平交往促进文明的交流)1.前138和前119,________两次出使西域。(凿空)(联络大月氏夹击匈奴)张骞通西域作用:促进汉与西域各国之间的往来。为____________开通和对对西域的管辖奠定了基础。2.丝绸之路:(1)路线:________(起点)→河西走廊→西域→中亚、西亚→______ __。(图片)(2)文明交流:①汉朝丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。②西域核桃、葡萄、石榴、良种马、香料、玻璃、宝石、及多种乐器和歌舞传入中原。(3)海上丝绸之路:山东-黄海-朝鲜日本。东南沿海-中南半岛-马来半岛-马六甲海峡-孟加拉湾-最远到印度半岛南端和锡兰。 (4)丝绸之路作用:古代东西方往来的大动脉,大大促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。(5)启示:开放交流推动社会发展。坚持一带一路倡议,合作共赢(文明特点和文明交流方式、列举这条路带来的“相互影响”的两个事例?)考点:东汉建立,知道东汉外戚宦官专权造成社会动荡?1.25年,______称帝,定都洛阳,东汉建立。 光武帝刘秀统治时期,称“光武中兴”。(措施1234)2.外戚宦官交替专权危害:政治腐朽,社会混乱,人民遭殃。动摇东汉统治,走向衰亡。----黄巾起义考点:知道造纸术发明对传播文化的作用;讲张仲景和华佗故事;司马迁和《史记》;佛教传入和道教产生1.造纸术:________时期,发明造纸术。 东汉时,_____ ___改进改进造纸术。(造纸术的发明意义:促进了文化的交流和传播,是中国对世界文明的伟大贡献之一)2.张仲景:《伤寒杂病论》(发展了中医学的理论和治疗方法,提出辩证分析病情和治未病思想,提倡预防疾病) 他:是中医临床理论体系的开创者,为中医药学发展做出巨大贡献。“医圣”华 佗:擅长外科手术。发明“麻沸散”。创编出“五禽戏”。3.《史记》:西汉史学家______编写,是中国古代第一部________,记述了从黄帝到汉武帝时期约3000年的史事。4.佛教前6世纪的____________。前3 前1 道教?西汉末年佛教通过丝绸之路传入中国 其影响:丰富了中国文化.在社会、思想、文学等方面产生深远影响。第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 考点:知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成1.赤壁之战:208曹操与孙刘联军 战争特点:以少胜多(曹操失败)为三国鼎立局面形成奠定基础2.经济:魏(重视农业生产,大力兴修水利)蜀(发展经济,改善民族关系,加速西南地区的开发)吴(造船业发达-发展海外 政权名称时间都城建立者①魏220年洛阳曹丕②蜀(汉)221年成都刘备③吴229年建业孙权考点:知道两晋南北朝的更替,初步了解人口的南迁和江南地区的开发。1.两晋南北朝的更替?2.江南地区开发原因:北人南迁带来大量劳动力和先进的生产工具和生产技术(根本原因)。南方社会安定。自然条件优越。和当地民众共同开发。①农业表现:大量荒地被开垦。修建许多水利工程;推广和改进犁耕。推广选种、育种、田间管理和施肥等先进技术。②手工业表现:在织布、制瓷、冶铸、制盐等方面都有显著发展。南朝青瓷(代表器物:南朝青瓷莲花尊)。③商业表现:南朝的建康成为商业最为活跃的大都市。(农业和手工业的发展,促进了商业的交流和城市的繁荣。)(经济重心南移过程:魏晋南北朝奠定基础、唐中开始、南宋完成。)3.江南地区开发的影响:南方经济迅速发展,使南北经济发展趋向平衡,为经济重心南移奠定基础。考点:通过北魏孝文帝改革,初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。1.北魏孝文帝改革 (1)背景:439鲜卑族(拓跋部)建立北魏,统一黄河流域。(2)改革措施:① 494迁都洛阳。②推行汉化措施:说汉语;穿汉服;用汉姓;与汉通婚。(3)改革特点:实行汉化政策 (4)改革作用:促进民族交融,增强北魏实力。(5)改革原因:学汉先、强北方2.魏晋南北朝以来民族交往的高潮:经济上:内迁各族定居。由畜牧业生产转为农业生产。汉族向北方各族学习畜牧经验。政治上:实行君主专制制度。文化上:内迁各族用汉语。西北民族的乐器、歌舞受到汉族喜爱。 3.如何处置民族关系:坚持民族平等、民族团结。 尊重民族宗教信仰。 坚持民族共同繁荣。4.北方地区民族交融影响:北方地区民族的交往、交流与交融为中华民族发展注入了新活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,为隋唐时期多民族国家的繁荣和发展奠定了基础。考点:知道祖冲之的数学成就,初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。1.祖冲之:南朝,把__________精确到小数点以后的第七位数字,领先世界近千年。2.书法艺术:东汉以后,书法成为专供人们欣赏的艺术。东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段,代表作《____________》被称为“天下第一行书”。笔势“飘若浮云,矫若惊龙”。被后人誉为“________”。 北魏的碑刻书体,苍劲厚重,粗狂雄厚。 (发展农业的建议:顺应天时;深耕细作;科学种田)领域人物时间著作或成就影响农学贾思勰北朝《齐民要术》我国现存最早的一部完整的农书,在世界农学史上有重要地位数学祖冲之南朝数学:圆周率、天文:《大明历》将圆周率精确到小数点以后的第七位,领先近千年;《大明历》,当时最先进。差50秒书法王羲之东晋《兰亭集序》将书法艺术提高到一个新阶段;被后人誉为“书圣”绘画顾恺之东晋《女史箴图》《洛神赋图》擅长人物画,线条优美活泼,人物传神,富有个性雕塑 北朝云冈石窟(山西大同)、龙门石窟(河南洛阳)--民族融合地理郦道元北魏《水经注》综合性地理学专著
1.和东晋并存的十六国时期(政权分立。政权更替频繁)。魏晋南北朝时期统一黄河流域的政权有哪些?2..两汉大一统的局面是怎样结束的? 东汉末年的农民起义和军阀割据,结束了两汉大一统的局面。3.东汉末年什么事件促使中国走向局部统一?(魏蜀吴三国鼎立) 魏晋期间统一中国的是哪个? 4.三国两晋南北朝时期的历史特点是? 5..三国两晋南北朝时期人口流动趋向及意义:北方少数民族迁往中原意义:促进北方民族交融; 中原汉族迁往江南意义:促进了江南地区开发