小学一 长方体和正方体教学设计

这是一份小学一 长方体和正方体教学设计，共4页。教案主要包含了前提测评，出示目标，导学达标，达标测评，作业练习等内容，欢迎下载使用。
1.谈话引入：（课件出示）我们以前学过哪些几何图形？都属于什么图形？
2.谈话引入：（课件出示）这些图形又属于什么图形？
这节课我们就一起来学习其中的长方体和正方体看一看它各有什么特证？
板书课题：长方体和正方体
二、出示目标：
1.认识长方体和正方体的各部分名称。
2.掌握长方体和正方体各有什么特征，有什么异同和联系。
三、导学达标：
（一）导学达标“1”
1.出示观察、读书思考题：（课件出示）
（1）什么叫长方体和正方体的棱？
（2）什么叫长方体和正方体的顶点？
（3）什么叫长方体的长、宽、高？
2.课件演示：长方体和正方体的棱、顶点，长方体长、宽、高。
（二）导学达标“2”：
1.读书思考题：
（1）数一数长方体和正方体有多少个顶点？
（2）长方体和正方体有多少条棱？可分几组？可分哪几组？每组棱有什么特征？
（3）长方体和正方体有几个面？可分几组？可分哪几组？每组面有什么特征？
2.课件演示：长方体和正方体的特点。
四、达标测评：
1.看图填空，比较它们的异同：
相同点
不同点
板书：正方体是特殊的长方体！）
3.填上它的特性：
（1）长方体 6 个面一般都是（ ），有时也有两个相对的面是正方形，长方体相对面的面积（ ）
（2）相邻两个长方形的公共边叫做长方体的（ ） 每组有（ ）条棱的长度相等。棱与棱的交点叫做长方体的（ ）点。交于一个顶点的三条棱的长，分别叫做长方体的（ ）。
（3）正方体六个面都是（ ）形，6个面的面积（ ）正方体的12条棱（ ）。所以正方体是（ ）长方体。
（4）长方体 6 个面一般都是（ ），有时也有两个相对的面是正方形，此时其余的四个长方形的形状 （ ）。长方体相对面的面积（ ）
4.判断。正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。
（1）长方体的六个面一定是长方形；（ ）
（2）正方体的六个面面积一定相等；（ ）
（3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等；（ ）
（4）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。（ ）
五、作业练习
1.动一动你的手：量一量你们数学书的长、 宽、高各是多少.然后说一说每个面的长和宽是多少.
2.作业：课本32页6、7题
3.课外作业：测量你家中电冰箱或书柜等物体的长宽高。
板书设计：
长方体和正方体
长方体 正方体
点：8个顶点。 8个顶点。
线：12条棱分三组：4条横棱； 12条棱分三组：4条横棱；
4条丛棱；12条棱分三组： 4条丛棱；12条棱分三组： 相同点
4条横棱；4条丛棱；4条 4条横棱；4条丛棱；4条
竖棱，每组棱相等并平行。 竖棱，每组棱相等并平行。
面：6个面，分三组：前后面， 6个面，分三组：前后面，
左右面，上下面，每个面 左右面，上下面，每个面 不同点
一般是长方形，有时有最 都完全相同的是正方形。
多有一组面是正方形。
正方体是特殊的长方体形体
面
顶点
棱
面的形状
面的大小
棱的长度
长
方
体
6
8
12
6个面一般都是长方形，有时也有两个相对的面是正方形。
相对面的
面积相等
每相有4条棱的长度相等且平行
正
方
体
6
8
12
每相有4条棱的长度相等且平行
6个面的
面积都相等
12条棱的
长度都相等