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    中考语文--记叙文考点专题训练 考点四:阅读语段,概括分析 课件

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    中考语文--记叙文考点专题训练 考点四:阅读语段,概括分析 课件

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    这是一份中考语文--记叙文考点专题训练 考点四:阅读语段,概括分析 课件,共21页。PPT课件主要包含了句段的作用,开头语段,中间语段,结尾语段,一开头句段的作用,开头句段的作用,二结尾句段的作用,结尾语段的作用,三中间句段的作用等内容,欢迎下载使用。
    1、第x段运用了何种方法或手法,有何作用?2、第x段有什么作用?请简要分析。3、某段在文章结构和内容上有什么作用?4、第x段能否删去?说说你的理由。
    (一)开篇点题我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 (朱自清《背影》)2.白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! (《白杨礼赞》矛盾)
    (二)总领全文1、我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。 ——《猫》2、京中有善口技者。 ——《口技》
    (三)引出下文1.父亲总觉得我们家的台阶低。 ——《台阶》2.  我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 ——《背影》
    1、那是发生在去年冬天的一件事。2、 鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。 ——《孔乙己》
    (四)交代故事的时间、地点(或时代背景)
    (五)设置悬念,吸引读者兴趣。1、我不由得停住了脚步. 《紫藤萝瀑布》2、 嘘!小声点,这事我只对你说,这是我的一个天大的秘密。 《我有一个秘密》
    1.我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。 (《背影》朱自清)2.得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。 朱德《回忆我的母亲》)
    奠定了﹍﹍﹍ ﹍感情基调
    (七)渲染气氛1、 夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子,到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。 (孙犁《芦花荡》)2、在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 ( 高尔基《海燕》) 渲染暴风雨来临之前的紧张气氛
    1、开篇点题;2、总领全文;3、引出下文;4、设置悬念;激发兴趣5、奠定感情基调;6、渲染气氛;7、交代故事发生的时间、地点、背景
    (一)照应题目或开头,首尾呼应 我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着: 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 《爸爸的花儿落了》
    开头:我不由得停住了脚步。 结尾:在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中, 我不觉加快了脚步。 《紫藤萝瀑布》
    (一)照应题目或开头,首尾呼应
    (二)总结全文、深化主题 我的母亲 我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二零两三个月)便离开她了,在这广漠的人海里独自混了二十多年,没 有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。
    (三)点明主旨,揭示中心1、狼亦黠矣,而顷刻之两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 《狼》2、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 《伟大的悲剧》
    (四)含蓄委婉,发人深思,给读者留下想象的空间。1、 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们 做了一个手势: “放学了,你们走吧。” 《最后一课》2、 我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。鲁迅《故乡》
    1、照应题目或开头,首尾呼应
    2、总结全文、深化主题
    3、点明主旨,揭示中心
    4、含蓄委婉,发人深思,给读者留下想象的空间。
    (一)承上启下(过渡)1.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个侧面,——作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。 《闻一多先生的说和做》2、  原来杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。 《杨修之死》  作用:在结构上,承上启下,引出杨修被杀的深层原因,课文由此进入插叙;在内容上,则是总写杨修被杀的原因:恃才放旷。
    (二)照应前文1、“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”2、我听了这几句话,心里万分难过。啊,那些坏家伙,他们贴在镇公所布告牌上的,原来就是这么一回事! 3、一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。
    (三)埋下伏笔、做铺垫(推动故事情节的发展) 1、第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。 《芦花荡》2、那雪正下得紧,行不上半里多路,看见一所古庙,林冲顶礼道:“神明庇护,改日来烧纸钱。” 《水浒传》

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