2022河南省大联考高三下学期第三次模拟考试语文无答案

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河 南 省 高 三 模 拟 考 试
语 文 参 考 答 案
¹·D [解 析 ]本 题 考 查 理 解 文 中 重 要 概 念 的 含 意 ˛筛 选 并 整 合 文 中 信 息 的 能 力 。A项 ,“与 文 学 作 品 相 关 的 研 究文 献 ”缩 小 范 围 ,原 文 为 “文 学 作 品 和 文 学 研 究 文 献 ”$B项 ,从 原 文 “文 学 计 算 不 仅 是 批 评 方 法 的 转 向 ,而 且是 批 评 思 维 的 变 革 ” 可 知 , 直 接 改 变 了 文 学 批 评 方 法 及 思 维 的 应 是 文 学 计 算 , 而 不 是 文 学 大 数 据 $C 项 ,“ 其结 论 没 有 任 何 参 考 价 值 ”绝 对 化 ,从 原 文 “计 算 技 术 提 升 了 整 理 和 分 析 大 规 模 文 学 作 品 的 能 力 ……得 出 更 为客 观 和 普 遍 有 效 的 结 论 ”可 看 出 $
²·D [解 析 ]本 题 考 查 分 析 文 中 结 构 ,分 析 文 本 论 点 ˛论 据 和 论 证 方 法 的 能 力 。“论 证 了 文 学 计 算 是 对 文 学 批 评
方 法 的 转 向 的 观 点 ”分 析 有 误 ,文 中 “首 先 ”¸“其 次 ”和 “再 次 ”引 起 的 三 段 文 字 都 在 论 述 文 学 计 算 是 “批 评 思 维的 变 革 ” 的 观 点 $
&·C [解 析 ]本 题 考 查 整 合 文 中 信 息 并 分 析 概 括 作 者 在 文 中 的 观 点 态 度 的 能 力 。曲 解 文 意 ,从 原 文 “这 种 批 评思 维 可 以 适 用 于 萧 红 的 '生 死 场 (和 萧 军 的 '八 月 的 乡 村 (,却 无 法 用 来 解 读 同 时 期 沈 从 文 的 '边 城 (和 师 陀 的
'果 园 城 记 (等 作 品 ”可 看 出 $
4·D [解 析 ]本 题 考 查 理 解 文 中 重 要 句 子 的 含 意 ˛检 索 提 取 文 中 重 要 信 息 的 能 力 。“说 唱 音 乐 与 其 他 外 来 文 化相 比 优 势 明 显 ”无 中 生 有 ,文 中 并 没 有 将 两 者 进 行 对 比 ;另 外 “对 当 代 青 年 能 产 生 积 极 影 响 ”扩 大 范 围 ,从 原 文“其 中 积 极 的 说 唱 音 乐 传 导 的 行 为 规 范 和 价 值 观 念 能 对 青 年 人 群 产 生 重 要 的 影 响 ”的 信 息 可 知 ,应 是 “积 极 的说 唱 音 乐 ”$
⁵·D [解 析 ]本 题 考 查 筛 选 并 整 合 文 中 信 息 ˛评 价 文 本 的 主 要 观 点 和 基 本 倾 向 的 能 力 。“必 定 能 使 自 己 的 学 习由 被 动 变 主 动 ,铸 就 崇 高 的 爱 国 精 神 ”表 述 绝 对 ,根 据 材 料 四 “它 能 够 更 好 地 调 动 青 年 的 热 情 ,激 发 青 年 的 兴
趣 ,使 青 年 的 学 习 由 被 动 变 为 主 动 ”和 “能 够 在 一 定 程 度 上 对 培 养 青 年 的 爱 国 热 情 ¸弘 扬 民 族 精 神 ¸促 进 青 年的 发 展 起 到 积 极 作 用 ”等 信 息 可 知 ,原 文 只 是 提 到 可 以 达 到 ,但 不 是 “必 定 ”$
4·©在 全 民 泛 娱 乐 的 背 景 下 ,说 唱 也 开 始 频 繁 出 圈 ,跨 圈 合 作 让 数 字 音 乐 平 台 与 说 唱 生 态 更 进 一 步 紧 密 融 合 ,
拓 宽 了 说 唱 音 乐 的 展 示 渠 道 $©中 国 说 唱 音 乐 追 求 本 土 化 ,打 破 了 说 唱 音 乐 的 刻 板 印 象 ,倡 导 年 轻 人 把 说 唱作 为 一 种 表 达 自 我 的 方 式 $③ 说 唱 音 乐 正 日 益 获 得 青 年 群 体 的 关 注 和 认 可 , 成 为 青 年 生 活 的 一 部 分 , 也 逐 渐成 为 影 响 当 代 中 国 青 年 精 神 世 界 的 重 要 元 素 $(每 点 ²分 ,意 思 答 对 即 可 ;从 其 他 角 度 进 行 回 答 ,可 以 根 据 实际 情 况 , 酌 情 给 分 )
[解 析 ]本 题 考 查 筛 选 并 整 合 文 中 信 息 ˛概 括 中 心 意 思 的 能 力 。答 题 区 间 集 中 在 材 料 一 ¸材 料 三 和 材 料 四 $材料 一 摘 编 自 吕 慎 '²0²¹年 中 国 说 唱 音 乐 发 展 趋 势 洞 察 (,材 料 三 摘 编 自 张 阔 '中 国 说 唱 音 乐 ,行 走 在 出 圈 的 路上 (,材 料 四 摘 编 自 余 潺 湲 ¸黄 宇 '说 唱 音 乐 :青 年 思 想 政 治 教 育 的 新 节 拍 ($按 照 题 目 要 求 ,可 从 材 料 中 依 次概 括 出 答 案 $
.·D [解 析 ]本 题 考 查 分 析 鉴 赏 小 说 艺 术 特 色 的 能 力 。“让 叙 事 显 得 更 压 抑 ”分 析 错 误 ,本 篇 小 说 叙 事 呈 现 出 鲜
明 的 怪 诞 性 和 讽 刺 性 ,并 没 有 压 抑 之 感 ,“更 压 抑 ”更 是 无 从 谈 起 $
8·©“我 一 向 认 识 你 的 父 亲 ,也 如 一 向 认 识 你 一 样 ”是 指 晏 之 敖 深 知 百 姓 遭 受 暴 政 之 苦 $©“但 我 要 报 仇 ,却 并不 为 此 ”说 明 晏 之 敖 无 私 无 畏 ,是 个 侠 义 英 雄 $他 的 报 仇 之 举 寄 寓 了 作 者 对 在 暴 政 之 下 的 人 民 要 复 仇 要 反 抗的 期 望 $(每 点 &分 ,意 思 答 对 即 可 )
[解 析 ]本 题 考 查 对 文 中 句 段 的 理 解 的 能 力 。可 从 浅 层 和 深 层 两 个 方 面 思 考 $
9·©人 物 方 面 ,通 过 对 比 突 出 复 仇 者 的 觉 醒 $作 者 描 写 的 这 群 闲 人 是 一 群 “看 客 ”,他 们 没 有 自 己 的 判 断 力 ,十分 愿 意 欣 赏 别 人 的 难 处 与 尴 尬 , 以 此 排 遣 自 己 内 心 的 空 虚 与 无 聊 $ 他 们 与 为 “ 复 仇 ” 而 献 身 的 晏 之 敖 形 成 了鲜 明 的 对 比 与 强 烈 的 反 差 ,突 出 了 复 仇 者 的 觉 醒 $©环 境 方 面 ,突 出 了 当 时 民 众 麻 木 不 仁 ¸愚 昧 落 后 的 社 会环 境 $作 者 笔 下 的 这 群 看 客 集 中 反 映 了 当 时 特 定 历 史 时 期 下 复 杂 的 民 族 心 态 ,挖 掘 出 民 族 的 劣 根 性 $③主题 方 面 ,借 此 来 表 现 要 改 造 “国 民 劣 根 性 ”的 深 刻 主 题 ,同 时 揭 示 了 改 造 国 民 劣 根 性 的 必 要 性 与 艰 巨 性 $(每点 ²分 ,意 思 答 对 即 可 ;如 有 其 他 答 案 ,只 要 言 之 成 理 ,可 酌 情 给 分 )
[解 析 ]本 题 考 查 对 作 品 的 艺 术 特 点 ˛艺 术 手 法 的 赏 析 的 能 力 以 及 对 内 容 ˛思 想 的 把 握 的 能 力 。“闲 人 ”是 鲁 迅
笔 下 一 群 独 特 而 又 深 刻 存 在 的 一 个 群 体 $通 过 对 闲 人 的 描 写 既 突 出 了 主 人 公 形 象 ,也 交 代 了 社 会 环 境 ,暗 合
[高三语文•参考答案 第¹页(共4页)] •²²¯0&¯4¹4C•

了 作 者 “ 从 文 救 国 ”, 唤 醒 熟 睡 中 国 人 的 革 命 思 想 $
¹0·B [解 析 ]本 题 考 查 文 言 断 句 的 能 力 。原 文 标 点 :汉 发 兵 救 之 ,疑 信 数 间 使 ,有 二 心 ,使 人 责 让 信 $信 恐 诛 ,
九 月 ,以 马 邑 降 匈 奴 $匈 奴 冒 顿 因 引 兵 南 逾 句 注 ,攻 太 原 ,至 晋 阳 $
¹¹·D [解 析 ]本 题 考 查 识 记 古 代 文 化 常 识 的 能 力 。应 是 “公 ¸侯 ¸伯 ¸子 ¸男 五 等 爵 位 ”$
¹²·D [解 析 ]本 题 考 查 归 纳 内 容 要 点 ˛概 括 中 心 意 思 的 能 力 。“正 是 由 于 王 黄 ¸赵 利 与 汉 朝 有 密 谋 ”分 析 有 误 ,
从 原 文 “冒 顿 与 王 黄 ¸赵 利 期 ,而 黄 ¸利 兵 不 来 ,疑 其 与 汉 有 谋 ,乃 解 围 之 一 角 ”可 看 出 $
¹&·(¹)你 这 个 齐 国 的 俘 虏 ,不 过 是 靠 耍 嘴 皮 子 得 到 官 做 ,现 在 你 竟 又 胡 言 乱 语 扰 乱 我 的 军 事 行 动 ! (²)这 个 县 好 壮 观 啊 ! 我 走 遍 天 下 ,只 有 洛 阳 能 和 这 个 县 相 比 !
[解 析 ]本 题 考 查 理 解 并 翻 译 文 中 句 子 的 能 力 。第 (¹)小 题 的 关 键 点 有 “口 舌 ”,意 为 “言 语 ”;“妄 言 ”,意 为 “胡说 ,胡 言 乱 语 ”;“沮 ”,意 为 “阻 止 ,败 坏 ”,文 中 意 译 为 “扰 乱 ”$第 (²)小 题 的 关 键 点 有 倒 装 句 ,“壮 哉 县 ”是 “县
壮 哉 ”的 倒 装 ,译 为 “这 个 县 好 壮 观 啊 ”;“独 ”,意 为 “只 ”;“是 ”,意 为 “这 ,这 个 ”$关 键 点 每 点 ¹分 ,大 意 ²分 $
[ 参 考 译 文 ]
汉 高 祖 刘 邦 六 年 (前 ²0¹年 )秋 季 ,匈 奴 将 韩 信 包 围 在 马 邑 ,韩 信 多 次 派 使 者 出 使 匈 奴 ,要 求 和 解 $汉 朝 发兵 援 救 韩 信 ,但 又 怀 疑 韩 信 多 次 派 遣 使 者 去 匈 奴 ,对 汉 朝 怀 有 二 心 ,派 人 去 责 备 韩 信 $韩 信 害 怕 被 杀 ,于 是 在 九月 ,献 出 马 邑 县 投 降 匈 奴 $匈 奴 冒 顿 趁 势 率 军 向 南 越 过 句 注 山 ,进 攻 太 原 郡 ,一 直 打 到 晋 阳 $
汉 高 祖 刘 邦 七 年 (前 ²00年 )冬 季 十 月 ,高 祖 亲 自 率 军 攻 打 韩 信 ,韩 信 逃 亡 到 匈 奴 $他 的 部 将 白 土 人 曼 丘
臣 ,王 黄 等 人 拥 立 原 赵 王 的 后 裔 赵 利 为 王 ,重 新 收 集 韩 信 战 败 逃 散 的 士 兵 ,与 韩 信 及 匈 奴 一 起 合 谋 攻 击 汉 军 $
匈 奴 派 左 ,右 贤 王 率 领 一 万 多 名 骑 兵 ,与 王 黄 等 人 屯 驻 在 广 武 城 以 南 ,一 直 到 晋 阳 一 带 $汉 军 出 兵 袭 击 ,匈 奴 骑兵 败 退 ,然 而 随 后 又 聚 集 起 来 ,汉 军 乘 胜 向 北 追 击 $这 时 恰 恰 又 遇 上 天 气 异 常 寒 冷 ,下 着 暴 风 雪 ,士 兵 手 指 十 之二 三 都 被 冻 掉 $
汉 高 祖 住 在 晋 阳 城 ,听 说 冒 顿 住 在 代 谷 ,准 备 去 攻 打 他 $便 派 人 去 侦 察 匈 奴 ,这 时 冒 顿 将 匈 奴 强 壮 的 士 兵 ,
肥 壮 的 牛 马 都 藏 了 起 来 ,汉 军 使 者 只 看 到 老 弱 的 士 兵 和 瘦 弱 的 牲 畜 $派 往 匈 奴 的 使 者 有 十 来 批 ,他 们 回 来 后 都说 匈 奴 可 以 攻 打 $高 祖 又 派 刘 敬 出 使 匈 奴 ,还 没 等 他 回 来 ,汉 军 就 动 员 三 十 二 万 的 兵 力 向 北 追 击 匈 奴 ,越 过 句注 山 $ 这 时 刘 敬 回 来 报 告 说 :“ 两 国 的 军 队 相 互 攻 击 , 本 应 炫 耀 显 示 自 己 的 优 势 $ 今 天 我 去 , 只 是 看 见 老 弱 病残 , 这 一 定 是 想 对 我 们 示 弱 , 埋 伏 奇 兵 用 来 争 夺 利 益 $ 我 认 为 匈 奴 不 可 攻 打 $” 这 时 汉 军 已 经 出 发 , 高 祖 非 常 恼火 ,骂 刘 敬 说 :“你 这 个 齐 国 的 俘 虏 ,不 过 是 靠 耍 嘴 皮 子 得 到 官 做 ,现 在 你 竟 又 胡 言 乱 语 扰 乱 我 的 军 事 行 动 !”用刑 具 将 刘 敬 押 到 广 武 城 $
汉 高 祖 先 到 了 平 城 ,但 部 队 还 没 全 部 到 达 ,冒 顿 出 动 四 十 万 精 练 的 骑 兵 ,把 高 祖 围 困 在 白 登 山 七 天 之 久 ,这
时 汉 军 内 外 不 能 相 互 救 援 $ 高 祖 用 陈 平 的 秘 计 , 派 使 者 暗 中 用 重 金 的 厚 礼 贿 赂 冒 顿 的 阏 氏 $ 阏 氏 对 冒 顿 说 : “两 国 的 国 君 不 应 该 相 互 围 困 $现 在 即 使 我 们 得 到 汉 朝 的 土 地 ,单 于 您 最 终 也 不 能 居 住 在 那 里 $况 且 汉 朝 的 国
君 也 有 神 灵 保 佑 ,希 望 单 于 您 考 虑 吧 $”冒 顿 与 王 黄 ,赵 利 约 好 会 合 的 时 间 ,而 王 黄 ,赵 利 的 部 队 却 没 有 前 来 ,冒顿 怀 疑 他 们 与 汉 朝 有 密 谋 , 便 打 开 包 围 的 一 个 角 $ 正 遇 天 有 大 雾 , 汉 朝 派 使 者 来 来 往 往 , 匈 奴 没 有 察 觉 $ 陈 平请 求 高 祖 命 令 士 兵 用 强 弩 再 加 两 支 箭 ,面 向 敌 军 ,从 解 围 的 一 角 直 接 冲 出 去 $高 祖 出 了 包 围 圈 ,想 疾 驰 而 去 ,太仆 滕 公 夏 侯 婴 却 坚 持 慢 慢 走 $ 回 到 平 城 , 汉 朝 的 大 军 也 赶 到 了 , 匈 奴 的 骑 兵 才 撤 退 而 去 $ 汉 朝 也 收 兵 而 归 , 命令 樊 哙 留 下 平 定 代 地 $高 祖 到 广 武 后 赦 免 刘 敬 ,对 他 说 :“我 没 采 纳 你 的 建 议 ,被 围 困 在 平 城 $我 已 经 把 之 前 谎报 军 情 的 十 多 批 使 者 都 杀 了 $” 于 是 封 给 刘 敬 两 千 户 , 晋 升 爵 位 为 关 内 侯 , 号 称 建 信 侯 $ 高 祖 在 回 京 师 时 , 向 南经 过 曲 逆 ,说 道 :“这 个 县 好 壮 观 啊 ! 我 走 遍 天 下 ,只 有 洛 阳 能 和 这 个 县 相 比 !”于 是 改 封 陈 平 为 曲 逆 侯 ,曲 逆 县的 全 部 赋 税 收 入 都 做 他 的 食 邑 $
¹4·A [解 析 ]本 题 考 查 理 解 诗 歌 内 容 及 鉴 赏 艺 术 手 法 的 能 力 。“拟 人 的 手 法 ”错 误 ,应 是 “比 喻 的 手 法 ”;另 外
“写 出 了 琼 奴 的 悲 惨 境 遇 ”不 准 确 ,应 是 和 琼 奴 ¸题 柱 女 郎 有 同 类 遭 遇 的 女 子 $
¹⁵·©女 郎 自 哀 $琼 奴 事 固 可 哀 ,尚 有 平 甫 一 歌 ,寄 予 同 情 ,足 堪 千 古 ,而 她 与 琼 奴 遭 际 相 同 ,但 比 琼 奴 更 为 悲 哀
寂 寞 $©诗 人 对 女 郎 及 有 相 同 遭 遇 的 女 子 的 同 情 $③借 女 郎 哀 叹 自 己 $“同 是 天 涯 沦 落 人 ”,共 同 的 遭 遇 ,
使 诗 人 把 自 己 与 这 位 女 郎 联 系 在 一 起 了 $与 其 说 是 哀 人 ,不 如 说 是 诗 人 自 哀 $(每 点 ²分 )
[解 析 ]本 题 考 查 鉴 赏 诗 歌 思 想 情 感 的 能 力 。对 于 诗 歌 情 感 题 ,一 般 的 考 查 方 向 有 二 :一 是 考 查 情 感 的 体 现方 式 ,二 是 考 查 情 感 的 内 容 $一 般 答 题 的 时 候 ,尽 量 两 者 都 涉 及 $答 题 前 先 通 读 全 诗 ,整 体 理 解 把 握 诗 歌 的内 容 $

¹4·(¹)受 任 于 败 军 之 际 奉 命 于 危 难 之 间
(²)间 关 莺 语 花 底 滑 幽 咽 泉 流 冰 下 难
(&)盈 虚 者 如 彼 而 卒 莫 消 长 也 (每 空 ¹分 ,有 漏 字 ¸错 别 字 ¸语 序 错 误 等 ,该 空 不 得 分 )
[解 析 ]本 题 考 查 默 写 常 见 的 名 篇 名 句 的 能 力 。本 题 内 容 分 别 出 自 诸 葛 亮 '出 师 表 (¸白 居 易 '琵 琶 行 (¸苏 轼'赤 壁 赋 (,其 中 白 居 易 '琵 琶 行 (¸苏 轼 '赤 壁 赋 (为 '普 通 高 中 语 文 课 程 标 准 (实 验 )(建 议 的 诵 读 篇 目 ;诸 葛 亮'出 师 表 (为 '义 务 教 育 语 文 课 程 标 准 (中 推 荐 的 背 诵 篇 目 $
¹.·C [解 析 ]本 题 考 查 正 确 使 用 标 点 符 号 的 能 力 。间 接 引 用 ,句 末 标 点 打 在 引 号 之 外 $
¹8·A [解 析 ]本 题 考 查 辨 析 并 修 改 病 句 的 能 力 。文 中 画 波 浪 线 的 句 子 中 ,错 误 有 两 处 $一 是 “约 ”与 “以 上 ”重复 ,二 是 关 联 词 位 置 不 当 $两 个 分 句 主 语 一 致 时 ,关 联 词 应 放 在 主 语 后 面 $
¹9·B [解 析 ]本 题 考 查 语 言 表 达 连 贯 的 能 力 。因 为 是 设 想 ,所 以 该 用 未 来 时 态 ,排 除 C¸D两 项 $“天 然 气 直 接
输 送 ”和 “免 去 液 化 的 复 杂 环 节 ”是 同 时 发 生 的 ,没 有 先 后 之 分 ,排 除 A项 $
²0·©为 何 与 雪 相 关 的 比 赛 反 而 怕 下 雪 (为 什 么 滑 雪 比 赛 怕 下 雪 ) ©降 雪 天 气 下 能 见 度 较 低 ③是 否 叫 停 比赛 和 雪 量 无 关 (每 处 ²分 ,意 思 答 对 即 可 ,字 数 不 符 酌 情 扣 分 )
[ 解 析 ] 本 题 考 查 运 用 语 言 文 字 进 行 准 确 表 达 的 能 力 。
²¹·©北 京 冬 奥 会 两 项 户 外 资 格 赛 因 下 雪 延 期 ,©因 为 下 雪 带 来 的 升 温 ¸新 增 积 雪 ¸能 见 度 低 等 问 题 不 利 于 比赛 ;③而 黏 稠 度 是 赛 事 中 止 的 核 心 原 因 $(每 个 要 点 ¹分 ,句 意 流 畅 ²分 ,字 数 不 符 酌 情 扣 分 )
[解 析 ]本 题 考 查 概 括 段 意 的 能 力 。本 题 题 干 已 明 确 指 出 需 概 括 主 要 内 容 ,有 “不 超 过 4⁵个 字 ”的 限 制 ,并 注
意 语 句 要 通 顺 $
²²·[写 作 提 示 ]本 题 考 查 写 作 能 力 。
这 道 作 文 试 题 ,符 合 落 实 “立 德 树 人 ”的 考 查 目 标 要 求 ,高 考 的 育 人 导 向 功 能 也 因 此 能 够 实 现 ;中 国 青 年 报 社的 专 项 调 查 是 一 个 真 实 情 境 ,可 以 激 活 学 生 的 写 作 兴 趣 和 写 作 思 维 ,达 到 写 作 的 最 佳 效 果 ;配 图 既 增 加 了 作文 试 题 的 新 鲜 度 ,又 给 了 学 生 立 意 上 更 多 的 选 择 $
在 任 务 指 令 中 ,“作 为 一 名 高 三 学 生 ”是 身 份 限 制 ,也 是 立 意 限 制 ,虽 然 每 个 人 的 选 择 都 有 可 能 不 同 ,但 高 三
学 生 面 临 高 考 ,此 时 ,最 需 要 的 精 神 品 质 就 需 要 考 生 做 出 合 理 的 取 舍 ;“最 希 望 ”的 “最 ”是 审 题 的 关 键 之 一 ,
如 果 在 文 章 中 列 举 了 两 个 以 上 的 精 神 品 质 , 显 然 是 角 度 选 择 出 现 了 问 题 ; 既 然 是 “ 最 ”, 就 一 定 会 牵 涉 到 比 较评 价 , 所 以 在 写 作 中 , 要 有 一 个 权 衡 的 过 程 , 又 因 为 精 神 品 质 都 是 好 的 , 所 以 在 比 较 中 , 不 能 进 行 否 定 性 评价 ;“自 己 ”是 考 生 最 要 注 意 的 ,要 着 重 写 “我 ”而 不 是 “我 们 ”,要 在 写 作 时 突 出 自 己 对 某 种 精 神 品 质 的 体 验 和思 考 , 而 不 是 要 求 大 家 怎 么 做 $
[ 作 文 等 级 评 分 标 准 ]

一 等
(²0~¹4分 )
二 等
(¹⁵~¹¹分 )
三 等
(¹0~4分 )
四 等
(⁵~0分 )




基础等级

内
符 合 题 意中 心 突 出内 容 充 实思 想 健 康感 情 真 挚
符 合 题 意中 心 明 确
内 容 较 充 实思 想 健 康感 情 真 实
基 本 符 合 题 意中 心 基 本 明 确内 容 单 薄
思 想 基 本 健 康感 情 基 本 真 实
偏 离 题 意中 心 不 明 确内 容 不 当
思 想 不 健 康感 情 虚 假
容
²0
分
表
符 合 文 体 要 求
符 合 文 体 要 求
基 本 符 合 文 体 要 求
不 符 合 文 体 要 求
达
²0
结 构 严 谨
语 言 流 畅
结 构 完 整
语 言 通 顺
结 构 基 本 完 整
语 言 基 本 通 顺
结 构 混 乱
语 言 不 通 顺 ,语 病 多
分
字 迹 工 整
字 迹 清 楚
字 迹 基 本 清 楚
字 迹 潦 草 难 辨
发展等级
特征
²0
分
深 刻
丰 富
有 文 采
有 创 意
较 深 刻
较 丰 富较 有 文 采较 有 创 意
略 显 深 刻略 显 丰 富略 显 文 采略 显 创 意
个 别 语 句 有 深 意个 别 例 子 较 好
个 别 语 句 较 精 彩个 别 地 方 有 新 意

(一 )基 础 等 级 评 分 ,“题 意 ”项 主 要 看 选 择 角 度 是 否 符 合 材 料 内 容 及 含 意 涉 及 的 范 围 $选 择 角 度 符 合 材 料 内
容 及 含 意 范 围 的 属 于 “符 合 题 意 ”$与 材 料 内 容 及 含 意 范 围 沾 边 的 套 作 ,在 第 三 等 及 以 下 评 分 (“发 展 等 级 ”
不 给 分 )$
(二 )发 展 等 级 评 分 ,不 求 全 面 ,可 依 据 “特 征 ”4项 ¹4点 中 若 干 突 出 点 按 等 评 分 $
¹·深 刻 :©透 过 现 象 看 本 质 ©揭 示 事 物 内 在 的 关 系 ③观 点 具 有 启 发 作 用
²·丰 富 :%材 料 丰 富 &论 据 充 实 ®形 象 丰 满 (意 境 深 远
&·有 文 采 :➇用 词 贴 切 ®句 式 灵 活 %善 于 运 用 修 辞 手 法 ¹O文 句 有 表 现 力

4·有 创 意 :¹O见 解 新 颖
材 料 新 鲜 O¹4构 思 新 巧 ⁵¹O推 理 想 象 有 独 到 之 处 O¹4有 个 性 特 征

(三 )缺 题 目 扣 ²分 ;不 足 字 数 ,每 少 ⁵0字 扣 ¹分 ;每 ¹个 错 别 字 扣 ¹分 ,重 复 的 不 计 ;标 点 错 误 多 的 ,酌 情扣 分 $
[关 于 “明 确 文 体 ”]
考 生 可 以 选 择 多 种 文 体 :记 叙 文 ¸议 论 文 ¸散 文 ¸小 说 ¸诗 歌 等 ,评 卷 员 应 对 考 生 所 选 择 文 体 的 基 本 特 点 和 要求 评 分 $
题 目 要 求 “ 明 确 文 体 ”, 就 是 选 择 了 一 种 写 作 文 体 后 , 其 文 体 特 征 要 突 出 $ 文 体 不 明 确 的 适 当 扣 分 $ [关 于 “分 等 评 分 ”]
( 一 ) 基 础 等 级
基 础 等 级 的 评 分 ,以 题 意 ¸内 容 ¸文 体 ¸语 言 等 为 重 点 ,全 面 衡 量 $内 容 项 与 表 达 项 的 评 分 应 在 相 同 或 相 邻 的等 级 内 ,不 得 跨 等 评 分 $
( 二 ) 发 展 等 级
基 础 分 要 与 发 展 等 级 分 相 匹 配 $
发 展 等 级 的 几 个 项 目 ,其 实 体 现 的 是 作 文 中 的 亮 点 ,依 次 有 深 刻 ¸丰 富 ¸有 文 采 ¸有 创 意 ,只 要 有 若 干 点 突 出就 可 以 按 等 评 分 ,其 给 分 与 内 容 和 表 达 的 给 分 一 般 来 说 是 相 应 的 $在 符 合 题 意 的 前 提 下 ,要 鼓 励 考 生 作 文出 亮 点 $对 于 亮 点 突 出 ,确 实 写 得 好 的 文 章 ,就 应 该 依 据 评 分 标 准 给 予 高 分 $
[ 其 他 要 求 ]
( 一 ) 错 别 字 扣 分
缺 标 题 扣 ²分 ;不 足 字 数 ,每 少 ⁵0个 字 扣 ¹分 ;每 ¹个 错 别 字 扣 ¹分 ,重 复 的 不 计 ;标 点 错 误 多 的 ,酌 情扣 分 $
( 二 ) 字 数 扣 分
¹·400字 以 上 的 文 章 ,按 评 分 标 准 评 分 ,扣 字 数 分 $(少 ⁵0个 字 扣 ¹分 )
²·400字 以 下 的 文 章 ,²0分 以 下 评 分 ,不 再 扣 字 数 分 $ &·²00字 以 下 的 文 章 ,¹0分 以 下 评 分 ,不 再 扣 字 数 分 $ 4·只 写 一 两 句 话 的 ,给 ¹分 或 ²分 ,不 评 0分 $
⁵·只 写 标 题 的 ,给 ¹分 ,不 评 0分 $与 作 文 完 全 无 关 ,甚 至 是 调 侃 考 试 ,调 侃 评 卷 老 师 的 内 容 ,可 以 打 0分 $
4·只 写 标 题 的 ,给 ¹分 ,不 评 0分 $
.·完 全 空 白 的 ,评 0分 $ ( 三 ) 套 作 与 抄 袭 判 定
套 作 的 ,适 当 扣 分 ;套 作 就 是 把 预 先 准 备 好 的 作 文 材 料 ,机 械 地 理 解 作 文 题 ,生 硬 地 套 用 $判 定 为 套 作 是 比较 严 重 的 ,不 应 将 套 作 的 判 定 扩 大 化 $
抄 袭 的 ,“基 础 等 级 ”在 第 四 等 之 内 评 分 ,“发 展 等 级 ”不 给 分 $判 定 为 抄 袭 要 有 依 据 $