人教版 (PEP)三年级下册Unit 1 Welcome back to school! Part B第2课时教学设计及反思

这是一份人教版 (PEP)三年级下册Unit 1 Welcome back to school! Part B第2课时教学设计及反思，共4页。教案主要包含了教学概述，设计理念，学情分析，教学目标及拓展目标，教学重，资源准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

B let’s talk lk and say

一、教学概述
本课是人教版PEP英语三年级下Unit1 welcme back t schl ,Blet’s talk，lk and say.本节课是本单元的第五课时。属于会话教学。主要学习以“where are yu frm ? I’m frm…”为主线学习let’s talk 对话。
二、设计理念
这节课通过介绍书中新人物Amy和Mr Jnes认识，学习情景对话。按照何克抗教授“以语言交际为中心”的教学理念，抓住儿童语言能力发展的关键期，以语言运用为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境，提供丰富的网络资源，以“听、说”为突破口，在课堂上设计了不同层次的言语交际活动，让学生在颇为真实的语言情境中进行语言交际，并保证充足的时间用于学生两两交际，使每一位学生在运用语言的过程中学习语言，提高语言的综合运用能力。
三、学情分析
学生已经初步学习过A部分核心句型和词汇以及B Let’s learn部分单词和句子。会运用she’s a …，并且对“where are yu frm ? I’m frm …”有初步感知。
四、教学目标及拓展目标
知识与技能目标：
学生能够掌握B let’s talk 对话内容，能够运用核心句子 “Where are yu frm ? I’m frm …”
2、过程与方法：通过用多媒体创设情境进行大量、集中、紧凑地说、听、读，师生交际、生生交际，拓展听读，逐步培养学生综合运用英语的能力。
情感态度与价值观:通过对英语语言的学习，了解中国和主要英语国家的国歌、国旗以及标志性建筑，感受英语国家交际的行为方式，培养学生的跨文化交际意识。
4、拓展目标：eagle ,kangr;Australia
五、教学重、难点
1、重点：“Where are yu frm ? I’m frm …”
难点：分角色表演对话内容
六、资源准备
ppt 课件、听读材料，头饰
七、教学过程
1、Warm-up and Revisin创设情境，综合复习 (5分)
Warm up and greetings(1分)
Let’s chant
师生交际,示范
T：bys and girls,everyne has friend.hw t intrduce yur friend t thers? Let’s have a lk.
Keypints
A:Hell !
B:Hi!
A:Hw are yu tday ?
B:Very well.Thanks.
A:Lk! This is my new friend Amy(Zhang Peng\Mike\Sarah….).
She is frm China(Canada\the UK\the USA).
She is a student \pupil.
B:Wh is this wman\this man?
A: She\He is my teacher ,Miss White\ Mr Jnes.
生生交际，练习，展示
2、Lead-in and Presentatin听读新知，初步感知 （15分）
创设情境T：ur new friend Amy meets Mr Jnes tday .Let’s have a lk!
呈现课件B Let’s talk.
学生模仿跟读句子
3、Practice and Shw情景交际，巩固新知
(1)角色扮演B Let’s talk
(2)创设情境，师生交际、生生交际
T:Tday,A knws a new friend B. Hw d they knw each ther ?let’s have a lk.
Keypints
A:Hell !
B:Hi!
A:I’m Wu Yifan(Amy,sarah…),what’s yur name?
B:My name’s Mike (Wang Fei\Jnh…). I’m a new student
A:I’m frm China(Canada\the UK\the USA).Where are yu frm ?
B:I’m frm the UK(China\Canada\the USA).Hw ld are yu ?
A:I’m ten .
B:Me t.
4、Cnslidatin and Extensin (拓展听读，整体感知)
拓展听读：
1) lk and say
拓展词汇：
鹰 eagle
袋鼠 kangr
澳大利亚 Australia
2) let’s check .
3) 拓展听读材料，unit 1reading 8
Assessment and Hmewrk(整体运用，灵活表达)
Key pints:
Keypints
Hell! I’m Wang Fei.\ Li Fan…
I’m frm Fanshan ,China.
I’m ten\nine\eleven.
This is my friend Zhang Peng\Amy...
She\He is a new student.
She\He is frm the USA\the UK\Canada\Australia\China.
Where are yu frm ?
Can yu tell me ?
划线部分可替换，配图片
八、板书设计
九、教学反思