小学数学人教版五年级下册分数的基本性质课文课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级下册分数的基本性质课文课件ppt，共14页。

120÷30的商是多少?被除数和除数都扩大3倍,商是多少?被除数和除数都缩小10倍呢?
（120×3）÷（30×3）= 4
（120÷10）÷（30÷10）= 4
1、 120÷30=2、（120×3）÷（30×3）=3、（120÷10）÷（30÷10）=
被除数和除数同时乘上或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做除法商不变的性质.
大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢?
根据分数的基本性质，会把一个分数化成分母不同而大小相同的分数。
（一）动手操作，完成下列问题：1、折一折：拿出三张纸，分别折出 、 、 。2、涂一涂：用涂色的方法表示出 这三个分数。3、比一比：比较涂色部分的大小，你有什么发现？4、完成课本填空，看它们的分子、分母各是按什么规律变化的？（先从左往右看，再从右往左看）5、说一说：分数的基本性质是什么？6、根据分数与除法的关系以及商不变的规律，你能说明分数的基本性质吗？（二）独立完成课本例2。
（5分钟后，老师检查同学们的自学成果）

观察两组等式，从左到右，从右到左有什么规律？
= =
分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。
分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数分数的大小不变。
这叫做分数的基本性质。
“相同的数”是指哪些数？
右边那样列式行吗？为什么？
讨论：请同学们试着说一说，什么是分数的基本性质？
练一练 判断： (1)分数的分子、分母都乘上或除以相同的数,分数的大小不变。 ( )(2)把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍,分数的大小不变。 ( )
1、在下面的括号里填上适当的数　
拓展练习：把相等的分数写在同一个圈里
你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？