高中语文人教统编版选择性必修 中册13.2* 致大海导学案

致大海

【学习目标】

1．领会本单元选编的几位外国诗人的个性风格，感悟他们的诗情诗意。

2．初步认识中外诗歌的不同风貌。

【学习重难点】

理解“大海”这一诗歌意象。

【学习过程】

一、在反复诵读的基础上，感受诗歌意象，品味诗歌情感，了解外国诗歌的一般特点。学生可借助网络平台，作一点课外延伸，进一步感受中外诗歌的不同特色。

二、基础与能力训练。

（一）基础知识。

1．下面加点字注音正确的一项是（   ）

A．闪烁shuò     絮xù 语        迷惘mǎng       喑yīn 哑

B．峭qiào 壁    倔jué强         喋dié喋        薄bó 雾

C．柔嫩nèn      嗡wēng 嗡      湿shī 婆        钏chuàn 镯

D．体谅liàng     寂jì 静         一摞luó         啜chuò饮

2．下列各句中，语意明确的一句是（   ）

A．印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。

B．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。

C．祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。

D．因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。

3．下面对本单元诗歌的解说，有误的一项是（   ）

A．《致大海》的诗人独自徘徊于大海的岸上，领略她的“黄昏时分的幽静”、“任性的脾气的发作”、时而庇护渔人时而让渔船覆没的“喜怒尤常”——所有的一切，都是诗人的奔放自由性格的折射。

B．《我一无所求》用优美的文笔写乡间的生活小景，诗中呈现着各种美丽而恬静的画面。富有画面感和色彩感是泰戈尔抒情诗的一大特点。

C．《黑八月》描写的雨季应该是非常漫长、晦暗的，但是诗人却以一种非常生动有趣的语言来叙说，表达了诗人对生活、对人生宽厚的接纳，反映出一种生活的厚实感和韧性的生命力。

D．《底片》在内容和形式、现象和本质、单一和多样等等方面形成了一种张力，因此富于哲理性和思辨性。在表现方法上，本诗采用了白描、独白的方式。

4．对下列有关《致大海》诗句的理解，不恰当的一项是（   ）

A．“在你的荒漠之中，有一样东西／它曾使我的心灵为之震惊”，这里的震惊是指拿破仑对俄国的征伐事件。

B．“另一个天才，又飞离我们而去／他是我们思想上的另一位君王”，这里表现了诗人对投身希腊革命的诗人拜伦的崇拜。

C．“正像你一样，他威严、深远而阴沉／他像你一样，什么都不能使他屈服投降”，这是赞美拜伦，更是赞美大海。

D．“到处，人们的命运都是一样：/哪里有幸福，必有教育/或暴君看守得非常严密。”这几句诗表现了诗人对沙皇统治现实的失望。

5．下面是某中学对一个班46名学生心态所作的调查，请用一句话对下列调查做出结论。（不超过10个字）

①你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

②你最大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。

③你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。

④你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做的事让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。

答：_______________________________________________________________

6．仿照下面的一首小诗，续写一节诗，要求使用比喻的手法，句式和例句相同。

情是                     仿写：情是

跳荡的火焰，          __________________________________

炽热鲜艳，            __________________________________

令人陶醉。            __________________________________

但若不添柴加木，      __________________________________

火焰就会熄灭。        __________________________________

7．文学常识填空。

（1）普希金是___________（国别）杰出的诗人，他的作品被称为“___________”。诗体小说___________是其代表作。

（2）出生在___________诗人___________是推荐亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者，1913年，他因创作了诗集___________而荣获诺贝尔奖。

（二）课内阅读：阅读下面诗歌，完成问题。

我一无所求

泰戈尔

我一无所求，只站在林边树后。

倦意还逗留在黎明的眼上，露润在空气里。

湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。

在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。

我沉静地站立着。

我没有说出一个字。那是藏起的鸟儿在密叶中歌唱。

芒果树在村径上撒着繁花，蜜蜂一只一只地嗡嗡飞来。

池塘边湿婆天的庙门开了，朝拜者开始诵经。

你把罐儿放在膝上挤着牛奶。

我提着空桶站立着。

我没有走近你。

天空和庙里的锣声一同醒起。

街尘在驱走的牛蹄下飞扬。

把汩汩发响的水瓶搂在腰上，女人们从河边走来。

你的钏镯叮当。乳沫溢出罐沿。

晨光渐逝而我没有走近你。

1．“我一无所求”的标题为编者所加，你认为加合理吗？

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2．“倦意还逗留在黎明的眼上，露润在空气里。/湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。”几句

诗中用了什么修辞方法？效果如何？

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3．诗歌用优美的文笔写乡间的生活小景，诗中呈现着各种美丽而恬静的画面。请自选角度对这一画面作简要评述。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4．“我没有走近你”在诗歌中重复两次，请分析其“重复”的原因？

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________