2021学年三 解决问题的策略教案配套课件ppt

这是一份2021学年三 解决问题的策略教案配套课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了理解问题，分析问题，解决问题，然后再确定什么等内容，欢迎下载使用。

100－25 = 75（元）
购买的杯子价格越低，剩下的钱就越多；
购买的杯子价格越高……
购买哪种杯子后，剩下的钱多？
他们一共带了300元。
2、购买不同价格的运动服和运动鞋，剩下的钱相同吗？
购买的运动服和运动鞋价格越低……
购买的运动服和运动鞋价格越高……
1、你是怎样理解“最多”这两个字的？
1、剩下的钱，和哪两个条件有最直接的关系？2、这两个条件，题目中是不是都已经给出了？3、要想剩下的钱最多，小明和爸爸应该选择什么样价格的商品？4、选好需要的商品后，第一步先要计算什么？
小明和爸爸一共带了300元。
1、解决这个问题，可以分几步完成？2、每一步怎样算？
老师带了100元，买3顶帽子，最少剩下多少元？
解决问题时，都可以从所求的问题出发，先找出与问题直接相关的条件，再根据这些条件是否已经给出，确定先算什么，再算什么。
回顾一下解决问题的过程，想一想：
1、要想顺利解决问题，我们是从哪里开始想起的？
2、从问题出发，先要找到什么？
小华拿着50元去买学习用品，商店里有两种文具盒，价格分别是12元和16元；有三种笔记本，价格分别是每本4元、7元和8元。小华各买一个文具盒和一本笔记本，最多剩下多少元？最少呢？
小华拿着50元去买学习用品，商店里有两种文具盒，价格分别是12元和16元；有三种笔记本，价格分别是每本4元、7元和8元。小华各买一个文具盒和四本笔记本，最多剩下多少元？
依据问题，任意选择条件，并解决问题
问题：小明比小红少多少张邮票？可选条件： 1.小明有15张邮票。 2.小丽有20张邮票。 3.小明的邮票数是小亮的3倍。 4.小红的邮票数是小丽的2倍。