2022年安徽省合肥市庐阳区第四十五中学中考一模语文试题(word版含答案)

合肥四十五中2021—2022学年九年级一模语文试题卷

温馨提示：

1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。

3.请在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写。（10分）

（1）兔从狗窦入，____________。（汉乐府《十五从军征》）

（2）____________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（3）人生自古谁无死？____________。（文天祥《过零丁洋》）

（4）____________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）

（5）诸葛亮《出师表》中，描写在艰难时期承当重任的句子是“____________，____________”。

（6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是“____________，____________”。

（7）李白《行路难•其一》中，表明诗人远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是“____________，____________”。

2.请运用所积累的知识，完成下列小题。（13分）

忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些qī 跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我tǎn忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）

qī（   ）晓 tǎn（   ）忑 强（   ）记

（2）下列短语的结构类型与“开蒙时候”相同的一项是（    ）（3分）

A.脸色谨肃 B.桌子中央 C.背诵文章 D.高大威严

（3）“其时”在文中的意思是____________。（3分）

（4）以上文段选自《朝花夕拾》中的____________（篇目名），作者是____________。“我似乎从头上浇了一盆冷水”的原因是________________________。（4分）

3.庐州中学开展“我家的人世间故事”综合实践活动，请你参与。（12分）

（1）【说“家”字】（2分）

请根据下面两幅图，说说你对“家”的理解。（写出两点即可）。

（2）【谈“家”风】（4分）

家风即一个家庭的风气，是给家中后人们树立的价值准则。在“谈家风”环节，请将正确的选项填入下面的一段文字中。（只填字母）

从  ①  中，我明白了“家”是宽容与忍让；

从  ②  中，我明白了“家”是细腻的爱；

从  ③  中，我明白了“家”是一种舍小家保大家的责任；

从  ④  中，我明白了“家”是思念的港湾。

A.“乡书何处达，归雁洛阳边” B.六尺巷的故事

C.《傅雷家书》 D.大禹治水

（3）【诉“家”事】（4分）

家人拍摄全家福后，小明写了一段感言，请你修改。

一张张全家福，【A】记录了亲友们的一颦一笑，增加了彼此的感情，见证了每个幸福的瞬间，将转瞬即逝的时光定格成为永恒。它不仅是维系家庭成员关系的密切纽带，【B】更是对传统“家”的理念的创新与传承！

①【A】句中词语搭配不当，应将“______”改为“______”。（2分）

②【B】句有语病，应改为：__________________________________________（2分）

（4）【颂“家”情】（2分）

活动以师生齐诵诗歌结束，请结合上句补充语句。

人生就是旅途，

不管我们漂到哪，

最终还是会回到温暖的地方——家。

家是什么？

家是晨曦中梦想起飞的地方，

______________________________

家是快乐，是温馨，

是爱的所在……

二、阅读（55分）

【一】（22分）

残荷

①薄冬，水瘦，风凉。蒹葭苍苍，白露为霜，枯荷残窘，站立水中。此时此刻，让人禁不住叹息：开得太急，败得也快！

②站在家乡荷塘的岸边看残荷。荷叶如浮萍，飘在水面，一片两片七八片。你看它枯萎的样子，真让人可怜。麻杆顶着的荷叶，全部弯腰一百八十度，像一个行将就木的老人，这还是那曾经碧绿的荷叶吗？

③走到岸边，用手掐了一根荷叶，茎没一点水分，全部成了枯柴，叶子放在掌心，一撮，粉碎，粉身碎骨的碎。这还是那曾经万众瞩目的荷塘吗？

④今年夏我领略了大明湖荷花的美，像扇子一样的大荷叶，青翠欲滴，绿得翠生生，翠得青葱葱。风一吹来，荷叶婆娑起舞，那盛大的场面，犹如演奏一场交响乐。夏天，这里的荷花我也很（      ），虽不及大明湖的荷花多，气场足，但也场面不小，荷塘清幽，荷花盈盈，给游人带来了惬意的享受。

⑤如今，败了呀。败了。转念一想，生命就是一个轮回。今年败，明年再长嘛，反正只要有水，荷花还会重生。

⑥残荷已经没有生命体征了，雨雪霜冻，对它已经构不成威胁。这时候的残荷，活的纯粹，是自己，随性随心，外界的一切纷扰，与它无干。

⑦忽然就（    ）起初冬的残荷。张扬地开过，极致地疯过，该谢幕的时候，即便随时可以粉身碎骨，但仍然保持站立的姿势。风也来吹，雨也来淋，该承受的一切苦难，该展现的生命风姿，都摆在了你面前，没有遮遮掩掩，无需矫情造作。⑧还有那些落在水中的叶子，把自己缩小成一个菜盘大小，浮在水面，像一把把小伞，保护着水面少受风寒。水里成群的小鱼自由自在，那伞，倒成了它们的安乐窝。

⑨面对辽阔的水域，我展开联想，如果没有了残荷，水面干净倒是干净了，是不是缺少点什么？这就像大千世界，有容乃大。什么都有点，荤的素的，洋的土的，五味俱全，高低错落，千奇百怪，这才是世界。

⑩当我采荷叶的时候，枯枝上的小刺，把手扎疼，于是，更加激起了我的斗志，遂把茎拦腰掐断，采了两枝枯叶回来。其实我也不解，刺像荆棘，都枯萎了，还不让人轻易碰触！

⑪这便是个性了。荷花“可远观而不可亵玩焉”，之所以长成这般圣洁的模样，是因为茎也不好惹呢。

⑫荷的根，深深扎在淤泥里，当荷还在淤泥里的时候，它能想到日后长成如此美丽圣洁的样子吗？在淤泥里，荷有没有过生不逢时的叹息和抱怨？当雨打荷叶的时候，它是把它当成了打击还是打击乐？

⑬都说环境塑造人。荷的出身并不多么高贵。但这并不妨碍它长成高贵的模样。

⑭就像人。有人说，三十岁前的相貌是父母给的，三十岁后的相貌是自己修的。三十岁后，逐渐人老珠黄，逐渐白发苍苍，逐渐年老体衰，还会修成自己喜欢的样子吗？时光可以老去，心却可以年轻。心态年轻，步履轻盈，昂首挺胸，这姿态不是活给别人看的，是活给自己的。

⑮要记得，每一个不曾起舞的日子，都是对过往生命的辜负。你所以为的幸运，皆是别人努力了好久发出的光芒。

⑯残荷，有刺，有风骨，我（    ）。

（选自2019.11期《江山文学》，有改动）

4.请概括出残荷的特点。（3分）

5.从修辞的角度赏析下列句子。（4分）

麻秆顶着的荷叶，全部弯腰一百八十度，像一个行将就木的老人，这还是那曾经碧绿的荷叶吗？

6.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（    ）（3分）

A.羡慕 欣赏 喜欢 B喜欢 欣赏 羡慕

C.欣赏 喜欢 羡慕 D.欣赏 羡慕 喜欢

7.结合全文，分析第④段的作用。（6分）

8.结合生活实际谈谈你对下列句子的理解。（6分）

每一个不曾起舞的日子，都是对过往生命的辜负。

【二】（17分）

空间站正在太空中“躲猫猫”

连升

①地球高空漂浮的人造航天器碎片高达50万件，它们的速度是子弹的10倍。国际空间站要如何在这样危险的“枪林弹雨”中生存呢？

②宇航局的工作人员需要精确计算空间站的质量。接着，还要与弹道专家一起决定空间站躲闪动作的各项参数。在移动前，宇航局会再与碎片追踪员核对，保证空间站不会撞上其它碎片。方案确定后，专家们将通过计算机遥控空间站。

③别看空间站这么重，事实上它是个相当灵活的“胖子”。空间站由四个陀螺仪来调控改变轨道高度和运动方向。空间站还有推进器，可做出翻滚腾挪的动作。此外，弹道专家们还将使用附在空间站的飞船推进系统来改变位置。

④如果专家们到最后才发现碎片来袭怎么办？他们只能省略前期沟通环节，启动推进器，以0.5米每秒的高速向前冲，让空间站到达另一个地点。这已是很危险的保底方法了，不仅不一定奏效，还可能撞上前方的其他碎片。因此，空间站中的人员需躲到附属的“联盟号”太空飞船中去。

⑤随着太空越来越拥挤，国际空间站需要移动躲避的时候越来越多。2020年1—9月间，空间站已移动了三次，而往年移动避险的次数不足两次，甚至一次也没有。这种情况对2020年开始建造的中国空间站“天宫”也是不小的挑战。

⑥为了应对太空垃圾，中国工程师们想出了一些方法。中国也建立了专门的预警机制，不间断地监控太空碎片。万一遇到危险，技术人员会在地面向“天宫”发出指令，改变其飞行轨道及速度，避开危险物后，再回到预定的轨道继续飞行。

⑦此外，工程师们还给“天宫”打造了一副“钢筋铁骨”，即通过优选表面材料、改变结构和增加厚度来提高航天器抵御太空碎片撞击的能力，还在太空站的薄弱部位安装了防护板，将脆弱经不起撞击的心脏——关键部件安置在中心地带。另外，还把航天器防护屏幕做成网状，并在防护屏外涂上一层特殊材料。发生碰撞时产生的能量能与太空垃圾发生爆炸式的化学反应，促使碎片变成粉末。

⑧“天宫”系列还配备了完美的“自杀”方案，确保退役的飞行器不会产生新的太空垃圾。2018年，在完成使命后，“天宫一号”主动离轨，绝大部分器件在空中分解并烧蚀销毁，剩余残骸陨落在海域，没对地面造成任何威胁，也没有制造太空垃圾。

⑨地球高空“躲猫猫”的难度越来越大，希望科学家们能想出更好的办法应对太空垃圾问题。

（选自2021.12期《大科技·科学之谜》，有改动）

9.请根据第②段空间站预先避险的程序填写下面的表格。（3分）

10.下列句子使用了哪些说明方法？有何作用？（4分）

2020年1—9月间，空间站已移动了三次，而往年移动避险的次数不足两次，甚至一次也没有。

11.请用平实的语言概述中国“天宫”应对太空碎片的方法。（4分）

12.下列句子中的加点词“不一定”能否删去？为什么？（3分）

这已是很危险的保底方法了，不仅不一定奏效，还可能撞上前方的其他碎片。

13.文章以《空间站正在太空中“躲猫猫”》为题有何好处？（3分）

【三】（16分）

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自《醉翁亭记》）

【乙】郑燮，曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留案牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴①，我任②之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。

（节选自《郑板桥开仓济民》，有删改）

【注】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。

14.解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）杂然而前陈者 陈：______ （2）而不知太守之乐其乐也 乐：______

（3）公之余辄与文士畅饮咏诗 辄：______ （4）或阻之 或：______

15.把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

（2）去任之日，父老沿途送之。

16.下面对两文段理解和分析不正确的一项是（    ）（2分）

A.欧阳修与滁人畅游山水，酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更为能与民同乐而醉。

B.郑板桥申报开仓赈济灾民却遭拒绝，所以擅自开仓赈济，最终遭到了撤职处分。

C.郑板桥不仅为官清廉，勤政爱民，敢于担当，而且富有艺术才华，喜与文人雅士交游。

D.“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌”运用了对偶的修辞，体现了滁州城物产丰饶。

17.同为地方官，欧阳修和郑板桥在为政一方之时，做法与成效有何相同之处？请结合选文内容具体分析。（4分）

三、写作（55分）

18.请以“总有____________让我回想起”为题，写一篇文章。

【提示与要求】

（1）请从“一次经历”“一个动作”“一句话”“一个身影”四个词语中选择一个把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑内容充实，文章不少于600字。

合肥四十五中九年级一模试卷

语文参考答案

一、语文积累与综合运用（35分）

1.（10分）

（1）雉从梁上飞（2）会挽雕弓如满月（3）留取丹心照汗青（4）四面歌残终破楚

（5）受任于败军之际  奉命于危难之间

（6）沉舟侧畔千帆过  病树前头万木春

（7）长风破浪会有时  直挂云帆济沧海

（共10分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）

2.（13分）

（1）蹊  忐  qiǎng（共3分。每空1分）

（2）B

（3）那时候，在那时候（3分）

（4）《五猖会》  鲁迅    “我”想去看五猖会，却被父亲留下来背诵《鉴略》，所以很沮丧失望。（言之有理即可得分）

3．（12分）

（1）家是一家人互相陪伴、守望相助、其乐融融，家是给我们提供衣食住行和精神力量的地方，是我们躯体和灵魂的归属。（言之有理即可得分）

（2）BCDA

（3）①增加  加深  ②传承与创新

（4）家是困境中注入力量的地方（意思对即可）

二．阅读（55分）

（一）（22分）

4．干枯粉碎，纯粹，随心随性，个性不好惹，圣洁高洁，心态年轻，内心高贵，热爱生命，有风骨。（言之有理即可）

5．使用了比喻、拟人的修辞手法，“弯腰”赋予荷人的精神状态和面貌，把荷叶比喻成行将就木的老人，生动形象的写出枯荷的枯萎老迈，暗含了作者此时对枯荷的失望和怜悯之情。

6．D

7．①使用了对比的手法，用大明湖的荷花和家乡池塘的荷花对比，用夏天的荷花和枯荷对比。

②内容上，丰富文章内容。

③结构上，承上启下的过渡作用。（意思对即可）

8．这句话的意思其实是在告诫我们每一个人精彩的生活是需要我们每一个人用心付出的、尽力绽放的，而最不辜负生命的生活则是把生活的每一天都过得好，并且过的充实，就像枯荷也有自己的风骨。而且无论我们是谁，处在生命地位，现在正在做什么，也不管未来你想要做什么，你距离你想要达到目的的路途有多遥远，我们都要始终对生活抱有热忱之心。

（二）（17分）

9.（3分）A精确计算空间站的质量，B工作人员、弹道专家，C核对确保不会撞上其他碎片，移动

10.（4分）举例子、列数字、作比较。列举典型事例，使用数字，更加典型精准的介绍说明对象。使语句更准确，更科学，更具体，更有说服力。

11.（4分）建立专门预警机制，提高航天器抵御碎片能力，确保退役飞行棋不会变成太空垃圾

12.（3分）不能删，“不一定”是不完全确定的意思，如果删去了就是表示一定奏效，过于绝对，也和事实不符合，所以不能删。

13.（3分）①使用了拟人的修辞，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读兴趣

②交代了文章的内容。  （言之有理即可得分）

（三）（16分）

14.（4分）（1）摆放，摆设（2）以……为乐。（3）就（4）有人

15.（6分）（1）树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。

（2）离任的时候，百姓沿路相送。（共4分。每句2分。意思对即可）

16.（2分）B17.（4分）做法：都能情系百姓，造福一方，为官洁廉，勤政爱民，敢于担当

成效：因而都收到了老百姓的爱戴、尊重和亲近。

三、写作（55分）

19.参考作文评分细则。