初中科学浙教版八年级下册第7节 自然界中的氧循环和碳循环教课内容ppt课件

这是一份初中科学浙教版八年级下册第7节 自然界中的氧循环和碳循环教课内容ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了CO2，氧循环，碳循环的途径，光合作用，有机物，什么是温室效应，你认为其中的原因是，盖玻璃片，温室保温原理，大气“温室效应”等内容，欢迎下载使用。
自然界中的氧循环和碳循环
大自然中，消耗氧气的途径主要有哪些？产生氧气的途径主要是什么？
1、自然界中氧循环途径
科学家自1910年开始测定大气中的氧的含量以来，至今几乎没有变化。
自然界中的碳循环主要有哪些途径？
上世纪八十年代人们主要的出行方式
如今人们主要的出行方式
现代工业迅速发展，人类大量使用化石燃料，这对碳循环会带来怎样的影响？
增加了大气中二氧化碳的量，从而破坏了碳在自然界的平衡，致使大气温室效应增强，从而导致全球气候变暖并引起一系列的后果。
把它们同时晒一小时左右
＿＿＿＿的杯内水温高。
太阳光能透过玻璃，使水温度升高，而水面的反射却很少能穿透玻璃，因此有保温作用。
太阳光透过温室地玻璃后，会使室内地面温度升高，而地面的辐射却很少能穿透玻璃，因此温室具有保温作用。
大气中的二氧化碳具有与温室玻璃相似的作用，对地球起着保温的作用，从而产生“温室效应”
能造成“温室效应”的气体除二氧化碳（CO2）外，还包括水蒸气（H2O）、臭氧（O3 ）、氧化亚氮（N2O）、甲烷（CH4 ）、氢氟氯碳化物类、全氟碳化物及六氟化硫等，统称为温室气体。
对全球升温的贡献百分比来说，二氧化碳由于含量较多，所占的比例也最大，约为 55%。
　　“温室效应”有什么利弊？
适度的“温室效应”能保证地球上的气温恒定，适于动植物生存。
近百年来，由于大量使用燃料，加上森林面积因滥砍滥伐而急剧减少，使大气中二氧化碳的量增加较快，致使温室效应加剧，在一定程度上导致全球气候变暖，并引起一系列恶果。
冰川加速融化，海平面上升
气候反常，生态被破坏海洋风暴增多等
蒸发增强，土壤湿度降低，土地干旱，沙漠化面积增大
图瓦卢面临 的 “灭顶之灾” 　　 图瓦卢是太平洋上的一个小岛国,由9个环形小珊瑚岛组成，海拔都在4.5米以下。最近几年，随着地球气温的上升，海平面提高，它随时面临被海水吞没的危险。2000年，图瓦卢就遭遇了一次灭顶之灾。当时，该国的海平面上升超过3米，大部分地区都被海水淹没，低洼处的房屋全部没顶。
我们可以采取哪些措施来防治“温室效应”的加剧？
①. 减少煤、石油、天然气等燃料的使用， 提高能源利用率。
②. 积极开发新能源（如太阳能、生物能、氢 能、地热能等）以减少二氧化碳的排放。
③. 保护森林、保护植被、禁止乱砍滥伐，植 树造林，利用森林蓄养水源，调节气温。
④.绿色出行、纸张两面使用。
1.取两个封闭的玻璃钟罩，在A中放入蜡烛；在B中放入植物和蜡烛，然后将两个钟罩放在阳光充足的地方。
2.观察A钟罩内蜡烛熄灭 的时间较 ；而B钟罩内蜡烛熄灭的时间较 。
3.B钟罩内蜡烛燃烧所需的氧气来自于 。 燃烧所产生的二氧化碳 。
为了让 B 钟罩内蜡烛能较长时间地燃烧下去，在设置实验时，应注意什么？
绿色植物生长茂盛，需绿叶较多。光线要强。蜡烛要细一些。
在我国北方的冬天，许多树的叶都掉光了，光合作用的能力大大下降。北方的人会有感觉缺氧吗？
即使北方的植物不进行光合作用产生了，可是地球的其他地方照样会有很多的绿色植物在进行光合作用，释放氧气，通过地球大气循环在全球进行气体环流。
1、图 3-89显示了自然界中的一个简单的碳循环过程。根据图中所示，回答下列问题：
（1）哪些过程消耗了空 气中的二氧化碳？
（2）动物如何摄取植物中的碳元素？
（3）哪些过程可使绿色植物转化成二氧化碳？
（4）动物在哪一个过程中放出二氧化碳？
2、 图 3-90是自然界碳的循环示意图。请据图分 析后回答：
（1）自然界二氧化碳的来源 途径有 ____________。
（2）任何物质都有两面性，二氧化碳对人类的 正面影响是促进植物光合作用等，而不利 影响有_________。
（3）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两 个方向：一是减少二氧化碳排放，二是增 加二氧化碳消耗。请写出一条你能做到的 消耗二氧化碳的方式或途径 __________。
假如你是一个二氧化碳分子中的碳原子，你可能会有哪些经历？