语文人教统编版10 *苏武传学案及答案

这是一份语文人教统编版10 *苏武传学案及答案，共5页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．了解班固以及《汉书》的相关知识。
2．了解故事发生的背景，把握作品的内容，概括内容要点，培养归纳整理文言常见的字词和句式的能力和习惯。
【学习重难点】
1．分析本文塑造人物形象的技巧和方法。
2．品味文中体现的史学价值和文学审美价值；学习苏武的民族气节，弘扬爱国主题。
【学习过程】
一、给加点字注音。
昆邪王（ ）（ ） 且鞮侯（ ）（ ） 阏氏（ ）（ ）
煴火（ ） 左伊秩訾（ ） 浞野侯（ ）
丈人行（ ） 缑王（ ）
二、填空：
《汉书》是我国第一部 体 史，记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共290年的史实。《汉书》体例上全承《史记》，只是改“ ”为“志”，取消“世家”并入“ ”，全书有十二本纪、八表、十志、七十列传，共一百篇，八十余万字。其中，八表和十志中的“天文志”是 死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。
三、请解释下面的重点实词的用法和意义。
1．引
（1）虞常果引张胜（ ）
（2）引佩刀自刺（ ）
（3）项王在睢阳，闻海春侯军败，则引兵还。（ ）
2．节
（1）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（ ）
（2）屈节辱命，虽生，何面目以归汉。（ ）
（3）寒暑易节，始一反焉。（ ）
（4）常恐秋节至（ ）
（5）本图宦达，不矜名节（ ）
（6）守节情不移（ ）
3．会
（1）会缑王与长水虞常等谋反匈奴中（ ）
（2）会论虞常（ ）
（3）单于召会武官属（ ）
（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（ ）
（5）会当凌绝顶，一览众山小。（ ）
4．使
（1）数通使相窥观（ ）
（2）故使陵来说足下（ ）
（3）使六国各爱其人，则足以据秦。（ ）
（4）使得奋大辱之积志（ ）
（5）单于使使晓武（ ）
5．当
（1）汉亦留之以相当（ ）
（2）副有罪，当相坐。（ ）
（3）料大王士卒足以当项王乎？（ ）
（4）人君当神器之重，居域中之大（ ）
四、请解释下面的重点虚词的用法和意义。
1．即
（1）即谋单于，何以复加（ ）
（2）昭帝即位数年（ ）
（3）朝鲜杀汉使者，即时诛灭（ ）
2．以
（1）少以父任，兄弟并为郎（ ）
（2）武以始元六年春至京师（ ）
（3）前以降及物故，凡随武还者九人。（ ）
五、请指出下列句子中活用的词并解释其用法和意义。
1．尽归汉使路充国等（ ）
2．张胜闻之，恐前语发，以状语武。（ ）
3．宜皆降之（ ）
4．欲因此时降武（ ）
5．空以身膏草野（ ）
6．天雨雪（ ）
7．武能网纺缴，檠弓弩。（ ）
8．杖汉节牧羊（ ）
9．单于壮其节（ ）
10剑斩虞常已（ ）
11．反欲斗两主（ ）
12．使牧羝，羝乳乃得归（ ）
13．得夜见汉使（ ）
14．收族陵家（ ）
六、请指出句中的通假字并解释。
1．女为人臣子（ ）
2．掘野鼠去草实而食之（ ）
3．武卧啮雪，与旃毛并咽（ ）
4．空自苦亡人之地（ ）
5．因泣下沾衿，与武决去（ ）
6．此陵宿昔之所不忘也（ ）
7．女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲（ ）
七、古今异义词：指出下面的古今异义词并解释其意义。
1．位列将，爵通侯，兄弟亲近。（ ）
2．武等实在。（ ）
3．武使匈奴明年，陵降。（ ）
4．故使陵来说足下，虚心欲相待。（ ）
八、特殊句式：请解释下列句子的句式类型，并翻译句子。
1．汉天子我丈人行也。( )
。
2．缑王者，昆邪王姊子也。( )
。
3．何以女为见？( )
。
4．见犯乃死( )
。
5．武父子亡功德，皆为陛下所成就。( )
。
6．陵尚复何顾乎？( )
。
7．虽欲报恩将安归！( )
。
8．子卿尚复谁为乎？( )
。
九、达标检测
1．选出对加点词语解释有误的一项是（ ）
A．前后十余辈 个 B．汉天子我丈人行也 行：行辈
C．因厚赂单于 赂：贿赂 D．召苏武受辞 辞：供词
2．下列句中加点的词语的意思与现代汉语意思相同的一项是（ ）
A．汉天子我丈人行也 B．皆为陛下所成就
C．且陛下春秋高 D．惶恐饮药而死
3．选出没有通假字的一项（ ）
A．与旃毛并咽之 B．不顾恩义，畔主背亲
C．单于召会武官属 D．空自苦亡人之地
4．下面选项中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．少以父任，兄弟并为郎 恐前语发，以状语武
B．乃徙武北海上无人处 使牧羝，羝乳乃得归
C．久之，单于使陵至海上 宜皆降之
D．虽生，何面目以归汉 虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之
5．选出与例句句式相同的一句（ ）
例句：武父子亡功德，皆为陛下所成就
A．见犯乃死，重负国。
B．子卿尚复谁为乎。
C．乃遣武以中郎将使使节送匈奴使留在汉者。
D．畔主背亲，为降虏于蛮夷。
6．选出“以”字用法与例句“少以父任，兄弟并为郎”相同的一组（ ）
①张胜闻之，恐前语发，以状语武 ②以相如功大，拜为上卿
③请立太子为王，以绝秦望 ④武以始元六年春至京师
⑤士亦以此不附焉 ⑥使者大喜，如惠语以让单于
⑦亦以数直谏，不得久居位 ⑧持节发河南仓粟以振贫民
A．①②⑤ B．②③⑥ C．②⑤⑦ D．④⑥⑧
7．下列句中的“于”字已按其作用作了分类，选出分类正确的一项是（ ）
①赵氏求救于齐 ②而不及今令有功于国
③而谋动干戈于邦内 ④望长安于日下
⑤夫庸知其年之后生于吾乎 ⑥而耻学于师
⑦于其身也，则耻师焉 ⑧师不必贤于弟子
A．①⑦/②⑥/③④/⑤⑧ B．①⑥/②⑦/③⑤/④⑧
C．①⑥/②④/③⑦/⑤⑧ D．①⑥/②⑦/③④/⑤⑧