小学数学冀教版六年级下册位置单元测试当堂达标检测题

这是一份小学数学冀教版六年级下册位置单元测试当堂达标检测题，共9页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
冀教版六年级数学下册《二 位置》-单元测试1   一、单选题1.小明坐在教室里第6行第2列，可以用（6，2）表示，小强坐在第3行第1列，表示为（　　）A.（3，1）
B.（2，6）
C.（1，3）
D.（3，2）2.某物体的位置用表示是（4，y），这个物体（　　）A.一定在第4列第1行
B.一定不在第4列第1行
C.可能在第4列第1行3.张华坐在教室的第3行第4列，用（4，3）表示．小明坐在教室的第5行第1列，应当表示为（　　）A.（2，5）
B.（5，1）
C.（4，5）
D.（1，5）4.小兰在教室中第6组第4排，可以表示为（　　）A.（6，4）
B.（4，6）
C.（4，4）
D.（6，6）5.与点A（4，6）挨着的点是（　　）A.（4，5）
B.（2，6）
C.（2，3）6.李冬坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，王华坐在第六列第一行，可以用（　　）来表示．A.（1，6）
B.（6，1）
C.（0，6）7.班级里小宇坐的位置在（3，2），那他的同桌应是（　　）A.（3，3）
B.（4，2）
C.（2，2）8.如果小丽的位置用（3，4）表示，小华坐在同一列后2行坐着，那么，小华的位置表示为（　　）A.（3，6）
B.（5，4）
C.（5，6）二、非选择题9.如图，进行“找宝”游戏，如果宝藏藏在（3，3）字母牌的下面，那么应该在字母____的下面寻找．10.小军坐在第三排第二列，用数对表示他的位置为（3，2）．____（判断对错）11.如图，学校的位置用数对表示为____，学校在超市的____方向．
A．（2，3）B．（3，2）C．南偏东45°   D．南偏西45°．12.小军坐在教室第3列第4行，用（3，4）表示；则小红坐在该教室第6列第1行，她的位置应简记为____；而用（5，2）表示的同学坐在第____列第____行．13.如果电影票上的“6排15号”记作（15，6），那么“20排11号”记作（，），（7，9）表示的位置是____排____号． 14.如图中，A点用数对表示为（____，____），B点用数对表示为（____，____），C点用数对表示为（____，____）．15.如果点A的位置是（1，2），那么B点的位置是____．16.画一画．
（1）分别用数对表示图中梯形各顶点的位置．
（2）画出图形绕D点顺时针方向旋转90°得到的图形．
（3）把旋转后的图形向左平移5格得到的图形，并用数对表示出各顶点的位置．
 17.如图每个小正方形的边长表示1厘米，请按要求画图

（1）在下面方格中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点位置分别是A（4，2）、B（4，5），直角顶点C的位置是（8，2）．
（2）这个三角形的面积是____平方厘米．
（3）画出这个三角形绕B点逆时针旋转90度后的图形．
（4）把这个三角形按3：1放大．18.“堆雪人”是同学们最喜欢的雪上游戏，他们共堆了8个雪人，所处的位置分别是A（1，1）B（2，3），C（3，2），D（4，6），E（5，4），F（6，5），G（7，2），H（8，1）．你能在图中标出这些雪的具体位置吗？
 
冀教版六年级数学下册《二 位置》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：小明坐在教室里第6行第2列，可以用（6，2）表示，小强坐在第3行第1列，表示为（3，1）．
故选：A．2.【答案】：C;【解析】：解：某物体的位置用表示是（4，y），表示在第4列的某一行，所以一定在第4列第1行和一定不在第4列第1行是错误的；
所以错误的是A、B，正确的是C．
故选：C．3.【答案】：D;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：小明的位置是（1，5），
故选：D．4.【答案】：A;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：小兰在教室中第6组第4排，可以表示为（6，4），
故选：A．5.【答案】：A;【解析】：解：如图，

与点A（4，6）挨着的点是（4，5）．
故选：A．6.【答案】：B;【解析】：解：王华坐在第六列第一行，用数对记作（6，1），
故答案应选：B．7.【答案】：B;【解析】：解：根据题干分析可得：小宇坐的位置在（3，2），是在第3列第2行，
那他的同桌与他同行，也是第2行，是第4列，所以应是（4，2）．
故选：B．8.【答案】：A;【解析】：解：如果小丽的位置用（3，4）表示，小华坐在同一列后2行坐着，那么，小华的位置表示为（3，6）；
故选：A．9.【答案】：M;【解析】：解：根据题干分析可得：（3，3）是指第3列第3行，是字母M，
答：宝藏应该在字母 M的下面寻找．10.【答案】：x;【解析】：解：小军坐在第三排第二列，用数对表示他的位置为（2，3）．
故答案为：×11.【答案】：B;D;【解析】：解：根据平面图可得：学校的位置用数对表示为（3，2），
学校在超市的南偏西45°方向，
故选：B；D．12.【答案】：（6，1）;5;2;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：小红的位置用数对表示为：（6，1），
用（5，2）来表示的同学的位置是：第5列，第2行．
故答案为：（6，1）；5，2．13.【答案】：9;7;【解析】：解：由分析可知，
20排11号记作（11，20），（7，9）表示的位置是9排7号．
故答案为：11，20，9，7．14.【答案】：12;5;1;4;3;【解析】：解：A点用数对表示为（ 1，2），B点用数对表示为（ 5，1），C点用数对表示为（ 4，3）．
故答案为：1、2；  5、1；   4、3．15.【答案】：解：因为B点对应的列数是3，行数是1，
所以B点的位置是（3，1）．
故答案为：（3，1）．;【解析】：根据数对的意义知道，在数对中，第一个数表示列数，第二个数表示行数，所以B点对应的列数是3，行数是1，由此得出B点的位置是（3，1）．16.【答案】：解：（1）梯形顶点A和C的位置用数对表示分别是A（2，3）、B（4，3）、C（1，1）和 D（5，1）；
（2）画出将梯形绕点D顺时针旋转90°；
（3）然后再向左平移5格后所得的图形，如图所示：

用数对表示各顶点的位置，为A“（2，4）、B“（2，2）、C“（0，5）和D“（0，1）．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出A、B、C、D的位置；
（2）根据图形旋转的方法，把与点D相连的两条边绕点D顺时针旋转90°后，再利用梯形的性质画出另外两条边；
（3）最后把旋转后的梯形的四个顶点向左平移5格，并用数对表示出各顶点的位置；即可得解．17.【答案】：解：（1）根据数对表示位置的方法，在图中画出三角形ABC如图所示：

（2）3×4÷2=6（平方厘米）
答：这个三角形的面积是6平方厘米．
（3）把三角形ABC的两条边绕点逆时针旋转90°，把另外一端连接起来，即可得出旋转后的三角形1；
（4）把三角形的两条直角边按3：1放大，再把另外一端连接起来即可得出放大后的三角形2．
故答案为：（2）6．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此在图中找出A、B、C三个点的位置顺次连接即可得出三角形ABC；
（2）直角三角形的面积等于两条直角边的乘积的一半；
（3）根据图形旋转的方法，抓住三角形ABC的两条边绕点B逆时针旋转90°即可得出旋转后的三角形1；
（4）按照图形放大与缩小的方法，将三角形的两条直角边按3：1放大，即可得出放大后的三角形2．18.【答案】：解：根据题干分析可得：
;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题．