2022年陕西省宝鸡市陈仓区初中学业水平模拟化学试题（四）(word版无答案)

2022年陕西省初中学业水平考试全真模拟（四）

化学试卷

注意事项：

1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。

2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。

3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。

4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-1  C-12  N-14  O-16  S-32  C1-35.5  Ca-40  Cu-64

第一部分（选择题  共16分）

一、选择题（共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个选项是符合题意的）

1.手擀面，是面条的一种，因其手工擀出，所以称之为“手擀面”。以下制作面条的步骤中涉及化学变化的是

A.擀面         B.切面        C.煮面        D.捞面

2.规范的操作是实验成功的关键之一。下列实验操作正确的是

A.取用固体          B.溶解NaCl

C.取用指示剂         D.倾倒液体

3.化学就在你我身边。下列做法不科学的是

A.家中可用白醋除去水壶内壁的水垢         B.食用加铁酱油可预防骨质疏松

C.食品包装中可用铁粉作脱氧剂             D.医疗上用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多

4.丁苯橡胶是目前人类年产量最大的合成橡胶，它是以丁二烯（C4H6）和苯乙烯（C8H8）两种物质为原料共聚制得的。下列有关说法不正确的是

A.丁苯橡胶是由碳、氢二种元素组成的

B.丁苯橡胶属于有机合成材料

C.一个丁二烯分子由16个原子构成

D.苯乙烯中碳元素的质量分数大于丁二烯中碳元素的质量分数

5.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。某密闭容器中物质变化的微观过程如下图所示。有关说法不正确的是

A.变化I中，分子的种类发生了改变         B.变化Ⅱ可以通过降温的方式实现

C.变化Ⅲ的实质是分子间间距的改变         D.甲、乙、丙中，只有丙表示纯净物

6.下列实验的操作、现象和结论均正确的是

A.图甲试管溶液变为红色，说明无色溶液一定是碱性溶液

B.图乙中试管②产生气泡的速率比试管①快，说明二氧化锰的催化效果比氧化铜的好

C.图丙烧杯内壁出现小水珠，说明蜡烛中含有碳元素和氢元素

D.图丁中观察到①试剂瓶瓶口出现白烟。若两试剂分别是浓HC1和浓H2SO4，则①一定是浓HCI

7.为除去粗盐（主要成分是NaCI）中含有的Na2SO4、MgC12、CaC12等杂质，应加入过量的BaC12、NaOH、Na2CO3等物质，将杂质转化为沉淀过滤除去，再向滤液中加入一定量的盐酸，蒸发结晶即可得到精盐。该流程图如下图所示。下列对该过程的认识中正确的是

A.操作①中需要进行搅拌，目的是提高氯化钠的溶解度

B.③、④两步操作顺序可以颠倒，不影响除杂效果

C.操作⑤中得到的沉淀共有三种物质

D.操作⑥中，加入的盐酸不能过量，否则会影响精盐的纯度

8.下列四个图象不能正确反映对应变化关系的是

A.向一定量的氧化铜粉末中逐渐加入稀硫酸至过量

B.向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

C.向饱和石灰水中加入少量生石灰

D.向生锈的铁钉上不断滴加稀盐酸

第二部分（非选择题  共44分）

二、填空及简答题（共7小题，化学方程式每空2分，其余每空1分。计26分）

9.（4分）疫情期间，西安某教授因在家进行无土栽培走红。

（1）种植容器以塑料盒和塑料桶为主，这类塑料可回收后重新加热制成不同形状的花盆，是利用塑料

的          （填“热塑”或“热固”）性。

（2）教授午餐中富含蛋白质的食物是          （填字母）。

A.蒸红薯        B.清炒莴笋       C.牛奶        D.馒头

（3）莴笋芯可以种植在花盆里，长出绿叶可以作为盆景。要使叶生长茂盛，叶色浓绿需要使用的肥料是     （填字母）。

A.碳酸氢铵         B.氯化钾      C.磷矿粉      D.钙镁磷肥

（4）种植时需要把材料泡在水里面，对水质的要求也比较高。用         可检验软水和硬水。

10.（3分）第二十四届冬季奥林匹克运动会于2022年2月在北京市和张家口市联合举行，此次冬奥会的理念之一是“绿色冬奥”。

（1）场地的制冷管道由不锈钢制成，不锈钢和纯铁相比，硬度较大的是          。

（2）本届冬奥会的火炬和场馆用车均使用氢气为燃料，氢气被誉为最清洁的燃料，其制取方法之一可表示为： ，X的化学式是         。

（3）火炬传递结束后，采用关闭阀门的方法熄灭火炬，其中利用的灭火原理是         。

11.（3分）作为下一代芯片材料，二硫化钼（MoS2）有望替代目前芯片所用的主流材料一一单晶硅（Si），使芯片技术得到进一步发展。下图是钼元素的原子结构示意图和元素周期表中的相关信息，请回答下列问题。

（1）y=         。

（2）在化学反应中，钼原子易失去一个电子，形成的离子符号是         。

（3）传统芯片用到的单晶硅是由二氧化硅为原料制得的，二氧化硅中硅元素的化合价是         。

12.（4分）为了保护环境，某村办企业需对含硫酸的废水处理呈中性后排放。

（1）若要达到排放标准，可以向废水里加入         （填字母）。

A.氯化钠        B.氯化钡        C.生石灰

（2）某同学欲利用该村的赤铁矿（杂质不溶于水，也不与酸反应）来处理废水，并制取红色颜料（Fe2O3）从而变废为宝。他设计了如下方案，试回答相关问题。（已知：不溶于水的碱受热易分解为两种氧化物，且化合价不变）。

反应①的化学方程式是         。

反应③是分解反应，除Fe2O3外，另一种产物的名称是         。

13.（4分）分析处理图表信息是学习的一种重要方法。20℃时三种固体物质的溶解度如下表所示，请回答相关问题。

（1）20℃时，分别向盛有50g水的三个烧杯中加入16g上述三种固体物质，充分溶解后，能够形成饱和溶液的是         。

（2）溶质质量分数为20%的氯化钾溶液，其溶质与溶剂的质量比为         （填最简整数比）。

（3）如上图所示，图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，图2表示在20℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别加入各盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后的现象。烧杯甲中的溶质是         。将两个烧杯中的溶液都升温至50℃（不考虑水分的蒸发），下列说法不正确的是         （填字母）。

A.升温前，烧杯甲中溶液可能是饱和溶液

B.升温后，所得溶液的溶质质量分数：甲=乙

C.升温后，烧杯乙中溶液可能是恰好饱和的溶液

D.升温后，烧杯甲中溶液一定是不饱和溶液

14.（4分）人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。

（1）黄金和黄铜（铜锌合金）制品在外观上非常相似，下列方法中不能用于鉴别两者的是         （填字母）。

A.用磁铁吸引         B.加入稀盐酸中        C.加入硝酸银溶液中

（2）为探究金属铬（Cr）、铜、锌三者的活动性顺序，同学们利用形状、大小相同的三种金属片与相同浓度和体积的稀硫酸进行如图实验。观察到锌片表面产生气泡的速率比铬片表面产生气泡的速率快，铜片表面无气泡，从而得出三种金属活动性由强到弱的顺序是         。试管①中反应的化学方程式是         。

15.（4分）下图是同学们整理的以硫酸铜为中心的反应规律图，请回答相应问题。

（1）为实现反应⑤，可向盛有少量CuO的试管中加入         （填化学式）。

（2）写出一个符合反应⑥的化学方程式：           。

（3）为实现反应③，青青选择了Fe（NO3）2溶液，悠悠指出该反应无法发生，理由是         。

三、实验及探究题（共2小题，计13分）

16.（6分）下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是            。

（2）若用B装置制取二氧化碳气体时，仪器①的下端必须伸入液面以下，目的是         。

（3）若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时，应选用的装置是         。（填字母），反应的化学方程式是         。

（4）若将制取氧气的装置与图中装置F和G连接，可以测量制取氧气的体积，制取装置应与装置

的         （填“a”或“b”）端连接。

17.（7分）某化学实验小组在学习了复分解反应后，进行了有关酸、碱、盐之间的混合实验，并对反应后废液的成分做了进一步探究。

【进行实验】

（1）甲同学在进行实验时观察到         ，可说明NaOH与稀盐酸发生了反应。

（2）乙同学实验时的化学方程式是               。

（3）甲、乙两位同学将两支试管中的所有物质倒入同一洁净的废液杯中，发现有气泡生成，充分反应并静置后，烧杯底部有白色沉淀，上层溶液为无色。甲、乙同学又对上层清液中最终含有什么溶质进行了探究。

【提出问题】上层清液中最终的溶质是什么？（指示剂除外）

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

【猜想假设】同学们根据两个反应的反应物和生成物对溶质成分提出了以下猜想：

猜想一：NaCl    猜想二：NaCl、Na2CO3    猜想三：NaCl、CaCl2

猜想四：NaCl、HCl    猜想五：NaCl、NaOH    猜想六：NaCl、HCl、CaCl2

【讨论交流】

（4）甲同学指出，由于废液最终为无色，所以猜想五和猜想         不成立。

（5）乙同学指出，烧杯底部的白色沉淀一定是         （填化学式），则猜想六和猜想         不成立。

【实验探究】为进一步确定溶质成分，同学们进行了如下实验：取少量废液于试管中，加入         （填化学式）溶液，无明显现象。

【得出结论】猜想一成立。

四、计算与分析题（共1小题，计5分）

18.（5分）为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，小明将一定量石灰石样品与足量稀盐酸放入烧杯中让其反应（杂质不与盐酸反应）。测得实验数据如下表：

（1）反应生成CO2的质量为         g。

（2）请你帮助小明同学计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）